Сюжетная игра «Парикмахерская» для детей
Сюжетная игра «Парикмахерская» - увлекательный и познавательный процесс, который помогает детям развивать различные навыки. Воспитатель знакомит детей с основами парикмахерского дела, учит их мыть головы, причесывать и подстригать кукол. Эта игра не только развлекательная, но и образовательная.
Основной целью игры является не только развитие практических навыков, но и формирование у детей доброты и желания помочь другим. Под руководством воспитателя дети принимают участие в различных игровых ситуациях, в которых они могут продемонстрировать свои знания и творческие способности.
Методические приемы включают в себя игры-ситуации, такие как «Что нужно парикмахеру» и «Покажем кукле, как работает парикмахер». Эти игры способствуют повышению интереса к предмету и развивают воображение. Дети учатся общаться друг с другом, обсуждают свои действия и запоминают новые слова.
Во время игры воспитатель вводит детей в атмосферу парикмахерской, где они учатся работать с различными инструментами: расческами, фенами и ножницами. Такое знакомство делает процесс обучения увлекательным и эффективным, а также способствует развитию моторики и координации движений у детей.
Игра активно вовлекает детей в процесс, призывая их к сотрудничеству и взаимодействию. Каждый ребенок может стать частичкой этого процесса, что формирует у них чувство ответственности и коллективизма. Игра «Парикмахерская» – это удивительное сочетание обучения и удовольствия, которое оставляет яркие впечатления и положительные эмоции!
Сюжетная игра «Парикмахерская»
Воспитатель: Куликова С. В.
Цель: 1. Учим детей выполнять основные действия: мыть голову шампунем, вытирать, причесывать, подстригать.
2. Воспитывать у детей доброту, желание помочь кукле.
3. Обогащение словаря, развитие речи детей.
Методические приемы: д/и «Что нужно парикмахеру»
д/и « Покажем кукле, как работает парикмахер»
Ход игры:
Воспитатель: К нам пришли гости, давайте поздороваемся, ребятишки! ( дети здороваются)
Организационная игра:
Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно.
Здравствуй, говорю тебе,
Улыбнись скорее мне!
Здравствуй правая рука (машем правой рукой),
Здравствуй, левая рука (машем левой рукой).
Здравствуй, друг, здравствуй, друг,
Здравствуй весь наш дружный круг (обнимаемся)!
- Я сегодня шла утром в детский сад, и встретила куклу Катю. Она идет грустная, грустная.
- Что случилось. Катенька? – спросила я у нее.
И Катенька рассказала: Наступила весна. Скоро совсем тепло станет, все ребятки шапки снимут, а я не могу снять, у меня прически нет.
- Не переживай, Катенька, наши ребятки помогут тебе. Ребятки, давайте поможем куколке ( дети соглашаются).
- Мы тебе покажем, мы тебя научим, как надо волосы мыть, сушить, подстригать, прическу делать. А для этого я приглашаю вас в салон – парикмахерскую.
- По ровненькой дорожке шагают наши ножки,
Шагают наши ножки раз, два, три.
Попрыгали по кочкам, попрыгали по кочкам,
Попрыгали по кочкам и пришли.
- Присаживайтесь, ребятки, на стульчики, сейчас мы рассмотрим сумку парикмахера, повторим названия и назначение инструментов, которыми пользуется парикмахер.
Воспитатель достает из сумочки инструменты: шампуни, расчески, зеркала, фен, крема, ножницы.
- Что это? А для чего нужно? – спрашивает у детей о каждом предмете.
Показывает сумку с заколками, резинками.
- А для чего это нужно? ( дети отвечают)
- Молодцы, вы правильно назвали все инструменты, а сейчас мы будем играть. Парикмахерами сегодня будут …..
А клиентами…..
- А я буду прическу куколке Кате делать.
Сначала надо вымыть волосы шампунем; затем вытереть полотенцем; сейчас берем расческу и надо расчесать волосы; если надо подстричь, возьмите ножницы; сушим волосы феном; делаем красивые хвостики, заколочку прикалываем.
- Ой, какие красивые детки у нас, и куколка Катя красивая, с прической. А куколка приглашает вас поиграть.
п/и «Поезд»
- Ребятки, посмотрите, у нас в группе много игрушек, кукол. Давайте все игрушки сделаем красивыми, всех помоем, причешем.
(дети отвечают)
- А для вас, красивые детки, у меня есть вкусные конфетки, но надо вымыть ручки.
