Математика әлеміне саяхат
Қостанай қаласы білім бөлімінің №61 бөбекжай бақшасында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде «Математика әлеміне саяхат» тақырыбында балалар үшін қызықты және шығармашыл сабақ өткізілді. Бұл сабақ таным саласында, әсіресе, математика бойынша білімдерін тереңдету мақсатында арналды. Сауатты, әрі қызықты ойластырылған оқу үрдісі арқылы балаларға 10 саны көлеміндегі сан мен цифрдар туралы ұғым қалыптастыру, сонымен қатар, оларды салыстыру және теңдіктерді түсіндіру жұмыстары жүргізілді.
Сабақта балаларды сиқырлы әлемге алып баратын математика ханшайымы мен шардың шынайы әсері ерекше атмосфера тудырды. Балалар, «Біздің математика патшалығымыз қиын жағдайда» деген хатты оқып, математика еліне сапар шегу үшін жұмылады. Математика ханшайымының тапсырмаларын орындау арқылы олар білімдерін арттырып, өздерінің логикалық ойлау қабілеттерін дамытады. Топта балалар бірлесе әрекет етіп, тапсырмаларды орындау барысында ынтымақтастық қалыптастыруға үйренеді.
Сабақ барысында ұсынылған тапсырмалар мен ойындар қызықты әрі әртүрлі болды. Олардың қатарында логикалық есептер, геометриялық пішіндерді құрастыру, «кем және артық» тапсырмалары бар. Балалар сандарды ретімен орналастыру, теңсіздіктерді салыстыру және арифметикалық есептерді шешу арқылы математика еліне сәтті саяхат жасады. Күннің көзін бұлттан құтқару арқылы балалардың бір-бірімен тығыз қатынаста болуы, олардың жағымды эмоция мен әсер алуына сеп болды.
Осыдан тыс кеңістікті бағдарлау, интерактивті сабақ элементтері қолданылды. Балалар парақтар мен төртбұрыштарды орналастыра отырып, өздерінің шығармашылық ойлау қабілеттерін көрсетіп, көңіл-күйдерін бүлдіршіндермен бөлісті. Мұндай қызметтер баланың математикалық дағдыларын, логикалық ойлауын, танымдық белсенділігін арттырып, оқу процессінде жаңа технологияларды пайдалануға мүмкіндік береді.
Қостанай қаласы әкімдігінің
«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің
№61бөбекжай бақшасы»
МКҚК
Білім саласы: Таным
Кіші сала: Математика
Тақырыбы: «Математика әлеміне саяхат»
Тәрбиеші:А.С.Софина
2015 о.ж
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
технологиялық картасыкүні: 14.05.2015 жыл
Ересек топ: Қызғалдақ тәрбиеші:А.С.Софина
Білім саласы:Таным
Кіші сала:Математика
Тақырыбы: Математика әлеміне саяхат
Мақсаты:10 саны көлеміндегі сан мен цифр туралы ұғымдарын қалыптастыру,қасында тұрған сандармен салыстыруға,теңсіздіктен теңдік алуға білімдерін кеңейту.Қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды орындауға жаттықтыру.Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
Математика ханшайымы
Мұқият тындайды.
Ұйымдастырушылық ізденіс
-Балалар біз математика ханшайымына көмектесеміз бе?
-Математика еліне немен баруға болады деп ойлайсыңдар?
-Дұрыс айтасыңдар.Бірақ бүгін біз математика еліне шарменұшып барамыз.Қараңдаршы мында бір шар,ал біз көппіз.Қалай ойлайсыңдар,ол бізді көтере ала ма?
-Дұрыс айтасыңдар.Ендеше қазір мына шарлардағы шатасқан сандарды рет-ретімен орналастырып,тура және кері санап шығайық.
Барлық шарды бірге байлап,математика еліне саяхатқа кетеміз.
-Балалар,қараңдаршы,
расында математика елін бұлт басып алыпты.
1-тапсырма:карточка «Кем және артық» (коврографтың жанында сандық тұрады,сандықтың ішінде тапсырмалар болады)
2-тапсырма: «Геоконт»
-Геоконттың көмегімен өздеріңе ұнаған 3 геометриялық пішін жасаңдар.
3-тапсырма: «Логикалық есептер»
-1 қоянда екі құлақ,ал екі қоянда неше құлақ бар?
-1 қоянда 4 аяқ,ал 2 қоянда неше аяқ?
-Аулада 5 үйрек,
Қорада 3 үйрек,
Бір үйрек тығылды,
Бірүйрек жығылды,
Қалғаны нешеу?
-Қолымда 3 алма,
Табақта 2 алма,
Қосқанда барлығын,
Болады неше алма?
4-тапсырма: «Кеңістікті бағдарлау»
-Парақтарыңда не бар?
-Дұрыс айтасыңдар,тіктөртбұрыш парақтың қай жерінде орналасқан?
-Қалай ойлайсыңдар,оның көңілі қандай?Не себептен олай ойлайсыңдар?
-Дұрыс айтасыңдар.Ал оның достарын білесіңдер ме?
-Ендеше оның достарын орналастырайық
-Көрдіңдер ме,төртбұрыштың көңілі көтерілді.Осы үйді «Достық үйі» деп атайық
5-тапсырма: «Арифметикалық есептер».Интерактивті тақтамен жұмыс «Винни пух»
Сөйтіп күннің көзі бұлттан ашылады.
-Балалар қараңдаршы күннің көзі ашылды.Күннің көзі шуағын қалай шашады?
-Математика елінде қандай өзгеріс болды?
-Дұрыс айтасыңдар балалар.Қазір біз гүл құрастырамыз.Бүгін біз сабақта не істедік?
-Біз математика еліне көмектестік,күннің көзін бұлттан құтқардық.Енді өз тобымызға оралайық
-Көмектесеміз
Балалар өз ойларын айтады
-Жоқ көтере алмайды,себебі шар біреу,ал біз көппіз.Шар жеңіл,ал біз ауырмыз.
Сандарды рет-ретімен орналастырып,тура және кері санап шығады.
Балалар әр тапсырманы орындаған сайын,күннің көзі бұлттан ақырын ашылып отырады
Сандықты ашып ішіндегі тапсырманы орындайды
Балалар пішіндер құрастырып,аттарын атайды
-1 қоянда 2 құлақ,ал 2 қоянда 4 құлақ болады
-2 қоянда 4 аяқ болады
-Қалғаны 6 үйрек
-5 алма
-Тіктөртбұрыш
-Парақтың ортасында
-Ол көңілсіз.Себебі ол жалғыз,оның достары жоқ.
-Иә білеміз,ол сопақша,үшбұрыш,дөң-гелек,
шаршы.
Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдап,тапсырманы орындайды
Мәз болады,қуанады
Кезекпен шығып,тақтадағы есепті шығарады
Қолдарын созып,күннің шуағын көрсетеді
-Гүл өсті,құстар ұша бастады.
Балалар не істегендерін айта отырып,гүлдің бір-бір күлтесін орналастырады.Гүлдің астынан смайликтер шығады.
Бәрі шардан ұсталып қайтып топқа оралады
Рефлексивтік коррекциялау
Балаларға қорытынды ретінде сұрақтар қояды
Балалар саяхаттан қандай әсер алғандарын айтып береді
Күтілетін нәтиже:
10 саны көлеміндегі сан мен цифрлар ерекшелігін ұғынады
Теңсіздік, теңдік, салыстыру ұғымдарын түсінеді
Қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды орындай алуы
