Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Перспективное планирование на январь для второй младшей группы

Перспективное планирование на январь для второй младшей группы

Ушко Анна Игоревна
Ушко Анна Игоревна
DOC
266
11

В данном материале представлен перспективный план для второй младшей группы на январь, который охватывает ряд увлекательных тем, связанных с зимними праздниками и природой. Этот план направлен на развитие творческих способностей детей через разнообразные занятия, такие как рисование, аппликация и музыкальные активности. Ожидается, что дети смогут выразить свои чувства и эмоции, присоединяясь к различным зимним мероприятиям.

План начинается с первой недели, когда ребята будут знакомиться с зимними праздниками. Рисование новогодней елочки и участие в играх помогут детям не только развить художественные навыки, но и узнать больше о традициях. Далее, в рамках изучения зимних видов спорта, запланированы занятия по раскрашиванию ярких картинок, что также создает предпосылки для обсуждения активного образа жизни.

Во второй неделе акцент делается на расширение понимания окружающего мира через специальные эксперименты и аппликации. Дети смогут создать свои морозные узоры и исследовать, как различные материалы могут преобразить образы зимнего пейзажа, включая занятия с ватой. Участие в таких активностях вдохновляет детей на проявление творческого подхода и расширяет их кругозор.

В последующих неделях запланированы музыкальные занятия, которые не только развивают слух и ритм, но также способствуют интеграции различных видов искусства в образовательный процесс. Чтение художественной литературы и участие в конкурсах стихотворений обеспечивают глубокое погружение в зимние темы, что является отличным способом работы с воображением детей.

Таким образом, данный документ обобщает опыт и методические подходы, которые помогут не только в организации занятий, но и в создании атмосферы праздника и радости у детей. Перспективное планирование на январь становится основой для нестандартного подхода к обучению, что создает стимулы к изучению окружающего мира и побуждает детей к активному участию в знаниях.

Вам будут интересны эти конкурсы: