Шығармашылық: Жалаушаларды жасау әдістері
Бұл құжатта балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында ұйымдастырылған оқу қызметі туралы ақпарат берілген. Тақырып ретінде «Жалаушалар» таңдалды, бұл балаларға шығармашылықпен айналысуға мүмкіндік туғызады. Оқытушының негізгі мақсаты – қайшымен қауіпсіз жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру және аппликация жасау негіздерін үйрету.
Сабақтың басы балалармен мерекелер туралы әңгімелесуден басталып, жалаушаларды безендіру үшін кімнің не ұсыныс айтқандығы талқыланады. Мереке мен жалаушалар арасындағы байланысты түсіндіру арқылы, балалардың қызығушылығын арттыру көзделеді. Одан әрі, балалар жалаушалар жасауға кірісіп, өздерінің шығармашылық идеяларын жүзеге асыруда белсенділік танытады.
Оқу барысында балалар бір-бірімен коммуникативтік дағдыларын дамытады, декорация жасау үшін қажетті материалдармен танысып, алған білімдерін практикалық жаттығулармен бекітеді. «Заттардың пішінін анықта» ойыны арқылы балалардың логикалық ойлау қабілеттері, зейіні мен есте сақтау дағдылары жетіледі.
Сабақтың соңында балалар өздерінің жасаған жалаушаларын қорғайды, тәжірибелерімен бөліседі, сұрақтарға жауап береді. Бұл рефлексивті кезеңде балалар еңбектерінің нәтижесін бағалайды, алған білімдерін жинақтап, сабақтан шыққан қандай құнды ақпарат алғаны туралы ой бөліседі. Бұл бағытта жұмыстың нәтижелі болуы балалардың шығармашылығын ашу мен дамытуға арналған.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің айы: қыркүйек
технологиялық картасы күні:08.09.16ж. Ортаңғы топ: «Құлыншақ» Тәрбиеші: В.Қ.Бектабанова
«Шығармашылық» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі: Аппликация
Тақырыбы: «Жалаушалар»
Мақсаты: Қайшымен жұмыс жасау ережелерімен таныстыру: дұрыс ұстау дағдысын, тіктөртбұрышты қиғаш сызық бойынша кесуге, жолақшаны ортасынан қиюға үйрету. Бейненің түсі бойынша алмастыру, ұқыпты желімдеу тәсілдерін бекіту.
Билингвалдық компонент: жалаушалар – флажки, жолақша – полоска.
Сөздік жұмыс: қию, кесу, тіктөртбұрыш, қиғаш сызық, ортасынан қию, желімдеу
Көрнекіліктер:үлгі сурет, суреттер
Балалармен мереке туралы әңгімелесу.
Мерекеде бөлмелерді нелермен безендіреміз?
Енді балалар, қазір біз жалаушаларды жасап үйренеміз
Балалар әңгімеге араласады.
Сұрақтарға жауап береді.
-шармен, жалаушалармен
Ұйымдастыру
шылық ізденіс
-Сендер қалай ойлайсыңдар, жалауша жасау үшін қандай пішін қажет?
-Енді, қазір мен сендерге жалаушаларды қалай жасау қажеттігін көрсетемін, түсіндіремін. (қайшыны дұрыс ұстауға, дұрыс қиюға үйрету )
Жалаушаларды жасау әдіс-тәсілдерін көрсету, үйрету.
Сергіту сәтін орындау
Балалар жұмыстарын. қадағалау.
Д/о «Заттардың пішінін анықта»
Ойын шартыы: Балалар тәрбиеші көрсеткен заттың пішінін атайды.
Балалардың жауаптары.
Балалар жалаушаны жасау әдіс-тәсілдерін бақылайды, үйренеді. Өз бетінше жұмысқа кіріседі. Өз бетінше қайшыны дұрыс қолдануға тырысады. Түстерді таңдай біледі. Балалар ұқыпты, таза жапсыруға тырысады. Сергіту сәтін орындайды
Ойынға қатысады.
Рефлексивті
коррекциялаушы
Балалар жұмысынан көрме жасау. Сұрақтар қою:
- жалауша жасау үшін алдымен нені алдық?
-одан кейін не істедік т.с.с.
Көрме жасауға қатысады.
Сұрақтарға жауап береді:
-қайшыны, қағазды, желімді т.с.с.
Күтілетін нәтиже:
Қайшымен жұмыс жасауда қауіпсіздік ережесін ұғынады
Тіктөртбұрышты қиғаш сызық бойынша, жолақшаны ортасынан қия білуді түсінеді
Бейнені түсі бойынша алмастыру, ұқыпты желімдеуді қолданады
