Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ (ОНР)

В статье рассматриваются важные аспекты использования здоровьесберегающих образовательных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (ОВЗ), в частности с общим недоразвитием речи (ОНР). Актуальность данной темы обусловлена задачей обеспечения физического и психического здоровья детей, что является одной из приоритетных задач дошкольного образования. Здоровьесберегающие технологии направлены на создания условий для развития двигательных умений, формирования основ здорового образа жизни и коррекции речевых нарушений.

Статья акцентирует внимание на целостности подхода в организации образовательного процесса, который включает активное взаимодействие педагогов, родителей и детей. В процессе реализации здоровьесберегающих технологий важно учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей, что позволяет учитывать их эмоциональное состояние и снижать стрессовые факторы в ходе обучения. Также рассматриваются различные формы организации взаимодействия с родителями, что способствует созданию единого пространства для развития ребенка как в детском саду, так и дома.

Автор, Ильина Нина Алексеевна, старший воспитатель МБДОУ № 92 «Детский сад комбинированного вида», делится опытом внедрения в образовательный процесс методов, направленных на сохранение здоровья детей. В статье подробно описываются методические приемы и коррекционные мероприятия, основанные на использовании игровых и практических методик, которые способствуют развитию речевых навыков и укреплению здоровья дошкольников с речевыми нарушениями.

Эта работа подчеркивает важность системного подхода к формированию здоровьесберегающего пространства в детском саду, что, в свою очередь, помогает развивать у детей положительное отношение к своему здоровью. Введение здоровьесберегающих технологий в коррекционную работу представляет собой важный элемент в воспитании детей с ОВЗ, способствуя их успешной социализации и адаптации в будущем.