Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни

Общее родительского собрания в нетрадиционной форме 
«Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни».

Цель:

• Познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада и семьи;

• создание системы взаимодействия ДОУ и семьи по физическому развитию и укреплению здоровья детей.

• Выстраивание взаимодействия с семьями по укреплению здоровья детей.

Задачи:
1.Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое развитие, повышать свойства организма, улучшать физическую активность;
2.Обеспечение сотрудничества и единых требований детского сада и семьи в вопросах здоровья детей
3. Формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей, повышение мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях.
Материалы и оборудование:

• Объявление на родительское собрание

• видеозапись с ответами детей на вопросы

• презентация «Азы правильного питания»

• ноутбук

• литература по теме

• магнитная доска с изображением желтого солнца(лучики отдельно)

• солнышко

• Проведение игры «Дерево Здоровья»

• памятки для родителей

Повестка собрания:

• Организационный момент коммуникативная игра «Здравствуйте, это я!».

• Вступительное слово.

• Итоги анкетирования «Совместные занятия спортом»

• Просмотр презинтации «Азы правильного питания»

• Организация и проведение ежедневных прогулок на свежем воздухе

• Здоровьесберегающие технологиии методики,реализуемые в ДОУ

Логогимнастика
Пальчиковая гимнастика
Воздушные процедуры

• Проведение игры «Дерево Здоровья»

• Просмотр видео «Мой взгляд на здоровье».

• Награждение

• Итог собрания.

Перед началом родительского собрания родители знакомятся с выставкой литературы по сохранению и укреплению здоровья детей; выставкой рисунков детей на тему: здоровое питание. На доске красочно обозначена тема собрания, на стенах расположены вывески с пословицами и поговорками о здоровье.
1. Заведующий: Здравствуйте уважаемые наши родители! Я говорю вам, здравствуйте, а значит, я желаю вам здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверно потому, что здоровье для человека – самая главная ценность.
Уважаемые родители, прошу подойти ко мне и встать в круг.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро приветливым лицам!»
Давайте передадим приветствие – вот такое доброе Солнышко друг другу, скажем с улыбкой «здравствуйте» и ,передавая его друг другу, будем называть своё имя и говорить свою черту характера на заглавную букву имени.
Коммуникативная игра «Здравствуйте, это я!».
2.В современном обществе, в XXI веке, к человеку, в том числе к ребенку предъявляются новые, более высокие требования, к его знаниям и способностям. Забота о  здоровье  ребенка стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Это и понятно, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые.
Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе и нашего детского сада.
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а так же необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и детей. Позвольте прочитать вам стихотворение.
Болеет без конца ребёнок.
Мать в панике, в слезах: и страх и грусть.
- Ведь я его с пелёнок
Всегда в тепле держать стремлюсь.
В квартире окна даже летом
Открыть боится – вдруг сквозняк,
С ним то в больницу, то в аптеку,
Лекарств и перечесть нельзя.
Не мальчик, словом, а страданье.
Вот так, порой, мы из детей
Растим тепличное создание,
А не бойцов – богатырей.
В.Крестов “Тепличное создание”

Здоровый, крепкий и развитый ребёнок. Как добиться этого? Что для этого делаем мы? Как укрепить здоровье детей, избежать болезней?
3.Анкетирование родителей «Путь к здоровью, силе, бодрости»

Вопросы

Да

Нет

Какими видами спорта увлекаются члены вашей семьи?

Кто занимается физическим развитием ребёнка (зарядка, бег, спортивные игры на прогулке, туризм)?

Кому из членов вашей семьи спорт помог укрепить здоровье?

Есть ли у вас дома спортивный уголок? Что изготовлено своими руками?

Какие советы и практическую помощь вы можете предложить в создании спортивного уголка в группе, на участке детского сада?

4.Немаловажное значение имеет режим питания детей, то есть соблюдение определенных интервалов между приемами пищи. Просмотр презинтации «Азы правильного питания»

5.Одним из важных условием приобщение ребенка к здоровому образу жизни является правильно организованный режим дня, который оптимально сочетает период бодрствования и сна детей в течение суток, удовлетворяет их потребности в пище, в деятельности, отдыхе, двигательной активности. Кроме этого режим дисциплинирует детей, способствует формированию многих полезных навыков, приучает их к определенному ритму.
(методические рекомендаци организации прогулок)
Многие родители недооценивают пользу прогулки для ребенка, но прогулка очень важна для детей. Прогулка на воздухе является лучшим средством укрепления здоровья, повышения иммунитета, а значит и профилактикой простудных заболеваний у детей. Кроме того,  прогулка  способствует повышению у ребенка аппетита. Благодаря прогулкам на свежем воздухе  происходит естественное очищение организма, лучше функционируют верхние дыхательные пути. 
Прогулка является самым простым и верным средством закаливания ребенка.
Гулять с ребенком нужно в любое время года и в любую погоду, а длительность прогулки стоит регулировать в соответствии с погодными условиями.
В летнее время года ребенок может находиться на воздухе целый день. Ведь благодаря солнечному свету организм насыщается ультрафиолетом, который отвечает за выработку витамина D в организме. Это лучшее средство профилактики рахита у детей.
Плюсом в прогулке с детьми является и тот момент, что у вас появляется прекрасная возможность пообщаться со своим ребенком.
Однако не всегда прогулка идет на пользу. Не стоит выходить на улицу, если ребенок болеет, особенно если болезнь заразная.
Но когда ребенок начинает выздоравливать, гулять с ним нужно обязательно. Свежий воздух поможет ускорить отступление болезни.
Как правильно одеть ребенка для прогулки:
- должно быть удобно, поэтому не надевайте на него вещи, стесняющие движения, мешающие ребенку бегать и прыгать.
- Не старайтесь одеть как можно больше вещей, это может только навредить, привести к перегреву, а потом и к простуде.

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
СанПиН 2.4.1.3049-13
III. Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных образовательных организаций
3.6.Для дошкольных образовательных организаций, оказывающих услуги по присмотру и уходу за детьми, режим работы которых составляет более 5 часов в день, должны предусматриваться оборудованные места для прогулок детей и занятий физкультурой.
3.8. Покрытие групповых площадок и физкультурной зоны должно быть травяным, с утрамбованным грунтом, беспыльным.
3.9. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки устанавливают теневой навес площадью из расчета не менее 1 кв. м на одного ребенка. Для групп с численностью менее 15 человек площадь теневого навеса должна быть не менее 20 кв. м.
3.10. Теневые навесы рекомендуется оборудовать деревянными полами (или другими строительными материалами, безвредными для здоровья человека)
3.11. Для хранения игрушек, используемых на территории ДОО, колясок, санок, велосипедов, лыж выделяется специальное место.
3.12. Игровые и физкультурные площадки для детей должны соответствовать возрасту детей.
3.15. Ежегодно, в весенний период, на игровых площадках проводится полная смена песка. Вновь завозимый песок должен соответствовать гигиеническим нормативам .
3.19. Уборка территории проводится ежедневно: утром за 1 - 2 часа до прихода детей или вечером после ухода детей.
При сухой и жаркой погоде полив территории рекомендуется проводить не менее 2 раз в день.
В зимнее время рекомендуется проводить очистку территории от снега по мере необходимости, территорию допускается посыпать песком.
XI. Требования к режиму дня и организациивоспитательно-образовательного процесса
11.4. Режим дня должен соответствовать возрастным особенностям детей и способствовать их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет составляет 5,5 - 6 часов, до 3 лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями.
11.5. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 3 - 4 часа. Продолжительность прогулки определяется дошкольной образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
11.6. Рекомендуется организовывать прогулки 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой.

Памятка
«Полезные советы для родителей по формированию здорового образа жизни»
1.​ Создание условий для двигательной активности детей и смена видов деятельности. 2.​ Наблюдение родителей за правильной позой во время того, как ребенок сидит, стоит, играет, ходит. 3.​ Соблюдение светового режима.
4.​ Забота родителей о закаливании ребенка, создание в доме спортивного уголка, приобретение спортивного инвентаря: скакалки, гантели и т.д.
5.​ Активное участие всех членов семьи в развитии двигательной активности ребенка.6.​ Воспитание самостоятельности и ответственности ребенка, как главных условий сохранения здоровья.
7.​ Детям необходимо соблюдать режим труда и отдыха.
8.​ Контролируйте досуг ребенка: просмотр телепередач, встречи с друзьями, прогулки на свежем воздухе.9.​ Традиции здорового образа жизни в семье – залог сохранения здоровья ребенка.
6. Здоровьесберегающие технологии применяемык в ДОУ
Проблема сохранения и укрепления здоровья детей является приоритетным направлением в нашей работе и для оздоровления детей в детском саду возникала необходимость внедрения здоровьсберегающих технологий
Здоровьесберегающие педагогические технологии применяются в различных видах деятельности.
А)Воспитатель Михалькова А.Н.
Б)Воспитатель Дуплинская Н.А. логогимнастика «Виноватая тучка»
В)Динамическая пауза в организованно-образовательной деятельности и режимных моментах Швыдко Н.А.
.«Движение — это жизнь» — эти слова известны практически каждому человеку. Тот факт, что двигательная активность полезна для организма человека, бесспорен. Но далеко не все понимают, как важна она для формирования физического и психического здоровья человека и насколько необходимо уже с малых лет приучать наших детей вести активный образ жизни. Нас часто удивляет, сколько же у наших детей энергии! Недаром говорят, что внутри у них «вечный двигатель, вечный бегатель, вечный прыгатель». К сожалению, нередко взрослые не выдерживают активности детей и раздражаются: «Сиди спокойно, не вертись, не бегай, не прыгай». А ведь мозг ребенка (особенно дошкольного возраста) получает питание и кислород, именно когда ребенок двигается. Движение — это жизнь, развитие. Двигайтесь, играйте с детьми и будьте здоровы и счастливы.

7.Помните, здоровье ребенка в ваших руках! Поэтому мы предлагаем вам игру «Дерево Здоровья».
Мольберт, на листе ватмана нарисовано дерево без листьев. Родитель берет зеленый лист с напечатанным вопросом, с подноса, зачитывает его и отвечает, приклеивает лист на дерево. Постепенно крона дерева покрывается красивой зеленой листвой, дерево приобретает здоровый вид.
Что же такое здоровье? Обратимся к «Словарю русского языка» С. И. Ожегова: «Правильная, нормальная деятельность организма». В Уставе Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) говорится, что здоровье – это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Именно поэтому проблему здоровья следует рассматривать в широком социальном аспекте. Давайте мы сейчас с вами определим, здоровый ребенок, он какой? (ответы родителей).
Заведующий: Я предлагаю вам взять по лучику Солнца, и, написав на нём определение (по вашему мнению) здорового ребёнка, приклеить их к нашему Солнышку на доске.
А сейчас я предлагаю вам посмотреть и послушать размышления ваших детей на тему здоровья «Мой взгляд на здоровье». Детям предлагались следующие вопросы:
1) Ты часто болеешь?
2) Есть ли у вас в семье больные люди?
3) Как ты думаешь, что такое здоровье?
4) А что такое болезнь?
5) Ты знаешь, что такое грипп, ветрянка?
6) Можно ли убежать от простуды?
7) Что надо сделать, чтобы быть здоровым?
7. Подведение итогов собрания.
.Примерное решение родительского собрания:

• Создать необходимые условия для реализации потребности ребенка в двигательной активности в повседневной жизни (срок – постоянно, ответственные – воспитатели, родители).

• Равномерно распределять физическую и умственную нагрузки в течение дня (срок – постоянно, ответственные – воспитатели, родители).

• Систематически интересоваться полученными знаниями детьми по формированию здорового образа жизни и закреплять их дома (срок – постоянно, ответственные – родители).

• Организовать дома режим дня и питание, приближенное к детсадовскому (срок – постоянно, ответственные – родители).

• В выходные дни обязательно организовывать прогулки вместе с детьми.

• Систематически проводить закаливание ребенка в условиях семьи.

Заведующий:
Помните! Ваше здоровье и здоровье детей в ваших руках.
Восточная мудрость гласит:
Если ты думаешь на год вперед – посади семя.
Если ты думаешь на десятилетия вперед – посади дерево.
Если ты думаешь на век вперед – воспитай человека.
Родители первые учителя ребенка. Дети усваивают образ жизни родителей.Воспитать ребенка здоровым – это значит с самого раннего детства научить его вести здоровый образ жизни. Здоровье – это усердный, ежедневный  труд, его не так просто получить! Давайте наконец задумаемся о своем здоровье, о своем дальнейшем будущем, о наших детях!
На этом родительское собрание «Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни» завершается.