- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Занятие по рисованию в подготовительной группе детского сада «Солнышко»
- →
Занятие по рисованию в подготовительной группе детского сада «Солнышко»
Данное занятие по рисованию, проведенное в подготовительной группе детского сада «Солнышко», посвящено важной тематике, связанной с подвигом защитников нашей Родины. Воспитатель О. Е. Шурыгина помогает детям осознать значимость этого события и то, каким образом они могут выразить свое уважение к ветеранам через творчество. В рамках занятия дети создадут собственные агитационные плакаты, воспользовавшись имеющимися у них знаниями и навыками рисования.
Каждый год наша страна отмечает День Победы, и это занятие не является исключением. Воспитатель начинает с рассказа о трудных временах, когда на фронте сражались мужчины и мальчики, а женщины и дети выполняли свою важную роль в тылу. Дети исследуют, каким образом дети в возрасте 10-14 лет также внесли свой вклад в победу, помогая взрослым: развешивали листовки, создавали плакаты, призывающие к борьбе.
Во время занятия воспитатель активно вовлекает детей в процесс обсуждения. Они рассматривают исторические агитационные плакаты, и это становится мощной отправной точкой для их собственного творчества. Дети получают возможность осмыслить, что значит «борьба с врагом» и как они могут выразить свои мысли и чувства через искусство. Обсуждение вызывает у детей интерес и желание создавать что-то уникальное.
Кроме того, подобные занятия не только способствуют развитием художественных навыков, но и помещения детей в контекст исторической памяти. Эмоциональная составляющая занятия также имеет большое значение: дети учатся ценить свои творения и работы своих сверстников, обсуждают, что они чувствуют, когда рисуют, и как их работа может повлиять на окружающих. В конце занятия создается выставка, что позволяет детям ощутить гордость за свои достижения и осмыслить коллективный опыт.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Новохоперского муниципального района Воронежской области
«Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко»
Воспитатель: О. Е. Шурыгина
Занятие по рисованию в подготовительной группе.
Тема: «Все на борьбу с врагом!».
Цель:
Воспитывать уважение к защитникам нашей Родины, ветеранам Великой Отечественной Войны.
Учить воспринимать рисунки, анализировать их.
Побуждать детей самостоятельно изображать в рисунке свои впечатления, используя полученные ранее знания и умения.
Закреплять приемы рисования красками всей кистью и её кончиком.
Вызывать положительное эмоциональное отношение к своим рисункам и рисункам сверстников.
Материал:
альбомные листы, краски, кисти;
иллюстрации агитационных плакатов времён Великой Отечественной Войны.
Ход занятия
Каждый год наша страна отмечает праздник – День Победы. Много героических поступков было совершено во время войны. Героизм проявляли не только взрослые, но и дети 10-14 лет. Они, как и взрослые, делали для победы всё, что могли.
Многие города нашей страны захватили фашисты. Трудно и тяжело было людям жить в одних городах и сёлах с вражескими солдатами и офицерами. В городах и сёлах оставались в то время лишь старики, женщины и дети, которые не могли держать оружия. Но они тоже старались бороться с врагами: развешивали листовки и агитационные плакаты.
(Рассматривание плакатов.)
Физкультурная минутка.
Мы устали, засиделись,
Нам размяться захотелось.
(Одна рука вверх, другая вниз, рывками менять руки.)
То на стеру посмотрели,
То в окошко поглядели.
Вправо, влево поворот,
А потом наоборот.
(Повороты корпусом.)
Приседанья начинаем,
Ноги до конца сгибаем.
Вверх и вниз, вверх и вниз,
Приседать не торопись!
(Приседания.)
И в последний раз присели,
А теперь на место сели.
(Дети садятся.)
Итак, ребята, сегодня вы выступите в роли художников, которые рисуют агитационные плакаты. Вы видели плакаты, которые рисовали художники во время войны. Каждый художник борьбу с врагом и призыв к борьбе изображал по-своему. А сейчас вы сами – кто как представляет для себя борьбу с врагом, исходя из уже увиденного, и услышанного о войне – будете рисовать агитационный плакат.
Дети приступают к рисованию. Воспитатель проводит индивидуальную работу с детьми; напоминает, где лучше рисовать всей кистью, а где её кончиком. Обращает внимание на пропорциональное расположение рисунка. Задаёт детям вопросы: «Нравится ли тебе твоя работа? Что тебе в ней нравится больше всего? Удалось ли тебе всё, что ты хотел передать? Что не получилось? Как можно было нарисовать по-другому? Как ты думаешь, плакат, который ты нарисовал, понравится кому-то ещё?» и т.п.
В конце занятия дети самостоятельно организуют выставку: «Все на борьбу с врагом!»
