Художественно-Эстетическое развитие детей через творчество
В этом документе представлено развернутое комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей. Описываются занятия, направленные на развитие творческих способностей, интереса к рисованию, лепке и аппликации.
Для первого полугодия предусмотрены занятия, которые помогут детям освоить основы художественного творчества. Подробно описаны цели, задачи и ожидаемые результаты. Важно, чтобы каждый ребенок смог развивать свои навыки в рисовании, лепке и аппликации, а также учился наблюдать и передавать свои впечатления через творчество.
Занятия включают знакомства с разными художественными материалами, развивают мелкую моторику и эстетическое восприятие мира. Каждый ребенок сможет поработать с цветными карандашами, красками, пластилином и бумагой, а также научится делиться своими впечатлениями с окружающими.
Также в документе представлено поэтапное планирование, которое предполагает активное участие детей в всех процессах — от подготовки материалов до обсуждения полученных результатов. Наличие тем для занятий позволяет легко интегрировать планирование в образовательный процесс и подстраивать его под интересы детей.
Таким образом, данное планирование способствует всестороннему художественно-эстетическому развитию детей, а также формированию у них интереса к творческим занятиям, что имеет очень важное значение для их общего развития.
Художественно-Эстетическое развитие
Образовательная область Художественное творчество
Развернутое комплексно-тематическое планирование непосредственной организованной образовательной деятельности
Сентябрь
Рисование
Планируемые результаты: подбирать цвета, соответствующие изображаемым предметам, правильно пользоваться карандашами, кистью и красками, пытаться в рисовании изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность, умеет делиться своими впечатлениями с воспитателями и родителями.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Знакомство с карандашом и бумагой
«Матрёшки - крошки»
«Дорога для машин»
«подарим нашей няне красивые кастрюли»
Цели
Учить:
-правильно держать карандаш
Рисовать карандашом
видеть сходство штрихов с предметами
Развивать желание рисовать
Учить:
детей быть наблюдательными, внимательными.
Определять размер, цвет, форму игрушки.
Развивать эстетический вкус, умение любоваться прекрасным.
Учить:
При закрашивании формы регулировать силу нажима на карандаш.
Побуждать к дополнению готового рисунка различными деталями (деревья, дома т.д.).
Учить:
Рисовать пальчиками аккуратно, набирать необходимое количество краски.
Примакивать ритмичными движениями руки
Воспитывать уважение к труду взрослых
Побуждать детей делать приятный сюрприз для помощника воспитателя
Материал
Цветные карандаши, листы бумаги (альбомные)
Карандаши цв., листы бумаги (1\2 альбомного)
Цветные карандаши, альбомные листы бумаги
Краски, кисти, листы бумаги альбомные
Сентябрь
Лепка
Планируемые результаты: Уметь отделять от большого куска пластилина небольшие комочки, раскатывать их прямыми и круговыми движениями ладоней, пытаться в лепке изображать простые предметы, предавая их образную выразительность, уметь занимать себя самостоятельной художественной деятельностью, испытывать положительные эмоции от познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Знакомство с пластилином
Красивая лесенка
Цели
Дать предствление о св-вах пластилина, мягкий материал, легко раскатывается, сминается
Учить:
Класть пластилин на доску, работать аккуратно
Отличать глину от пластилина
Развивать желание лепить
Упражнять в лепке приемом раскатывания прямыми движениями ладони
Учить:
Аккуратно работать с пластилином
Класть вылепленные изделия и лишний пластилин на доску
Материал
Доска для лепки, пластилин
Доска для лепки, пластилин
Сентябрь
Аппликация
Планируемые результаты: создавать изображения предметов из готовых фигур, уметь аккуратно использовать материалы, участвовать в разговорах во время рассматривания предметов, пытаться в аппликации изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность, адекватно реагирует на замечания и предложения взрослого.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Большие и маленькие мячи
Автобус для зверят
Цели
Учить:
Выбирать большие и маленькие предметы круглой формы
Аккуратно наклеивать изображения
Закреплять представления о предметах круглой формы
Учить:
Изображать предметы из готовых форм, передавать их строение.
Упражнять в технике наклеивания
Материал
цветные кружки разного размера, круг из белой бумаги (диаметр 15см) клей, кисточки, салфетки
Бумага для аппликаций, клей, кисти, силуэты автобусов и зверят, салфетки.
Октябрь
Рисование
Планируемые результаты: участвует в сезонных наблюдениях, выделяет наиболее характерные сезонные изменения в природе, проявляет эмоциональную отзывчивость на красоту объектов природы, подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам, правильно пользуется карандашами, фломастерами, кистями, красками
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Разноцветный ковер из листьев
Цветные клубочки для котят
Разноцветные мыльные пузыри для зайки
Рисование по замыслу
Цели
Учить:
Правильно держать кисть
Изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге
Формировать образные представления
Учить:
Рисовать слитные линии круговыми движениями не отрыва фломастер(карандаш)от бумаги
Использовать карандаши разных цветов
Обращать внимание на красоту разноцветных изображений
Закреплять:
Умение рисовать предметы круглой формы разной величины
Знание цветов
Развивать образные представления, воображение
Учить:
Самостоятельно задумывать содержание рисунка
Воспитывать желание рассматривать рисунки и радоваться им.
Материал
Бумага 1\2 альбомного листа, краски желтая красная, кисти.
Карандаши цветные (мелки или фломастеры), листы бумаги альбомные
Краски 2 цвета, альбомные листы, кисти
Краски, 1 цвет, кисти, листы бумаги альбомные
Октябрь
Лепка
Планируемые результаты: проявляет интерес к книгам, рассматриванию иллюстраций, сопереживает героям сказок, пытается отражать полученные впечатления в речи и лепке, аппликации, изображает простые предметы, передавая их образную выразительность, имитирует движения и мимику изображаемых героев.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Подарок любимому котенку
Лепка по замыслу
Цели
Учить использовать ранее приобретенные навыки.
Воспитывать доброе отношение к животным
Предложить детям придумать и слепить подарок для любимого котенка (щенка)
Закреплять умение передавать в лепке образы знакомых предметов
Учить:
Самостоятельно определять, что хочется слепить
Доводить задуманное до конца
Материал
Доска для лепки, пластилин (глина)
Доска для лепки, пластилин (глина)
Октябрь
Аппликация
Планируемые результаты: активен при создании индивидуальных композиций в аппликации, умеет аккуратно использовать материалы, пытается изображаьб простые предметы, предавая их образную выразительность, различает предметы, имеющие углы и округлую форму
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Большие и маленькие яблочки на тарелке
«Бедный зайка заболел – ничего с утра не ел…»
Цели
Закреплять:
Представление о различии предметов по величине
Правильные приемы наклеивания деталей
Учить:
Свободно располагать изображение на бумаге
Различать предметы по форме
Материал
Круги-тарелочки из белой думаги (15-18см), кружочки одного цвета (2см, 3 см), клей, кисти, салфетки
Вырезанная морковка из цветной бумаги, зайчики, клей, кисти, салфетки
Ноябрь
Рисование
Планируемые результаты: подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам, правильно пользуется карандашами, кистью, активен при создании индивидуальных композиции в рисунках, пытается отражать полученные впечатления в речи продуктивных видах деятельности.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Красивые воздушные шары
«Мы идём знакомиться с соседями»
«Овощи»
Портрет семьи
Цели
Учить:
Рисовать предметы круглой формы разной величины
Правильно держать карандаш
Развивать интерес к рисованию
Учить:
Рисовать кулачками, пальчиками, ладошками.
Воспитывать дружелюбие, желание знакомиться с другими детьми
Учить:
Узнавать и называть овощи.
Формировать представления об овощах.
Воспитывать у детей интерес к рисованию красками.
Различать цвета красный и зелёный.
Аккуратно пользоваться краской, правильно держать кисть
Воспитывать:
Доброе отношение к маме, папе, себе
Учить:
Передавать эти образы в рисунке доступными средствами выразительности
Закреплять представления о круглой и овальной формах
Формировать умение рисовать их
Видеть эмоциональное состояние, передавать радость
Материал
Цветные карандаши, фломастеры, альбомные листы.
Гуашь (2 цвета), листы альбомные, салфетки
Краски , альбомные листы, кисти, овощи для обследования формы.
краски, листы бумаги альбомные, кисти, салфетки.
Ноябрь
Лепка
Планируемые результаты: Использует разнообразные приемы лепки, проявляет доброжелательное отношение к окружающим, умение делиться с товарищем; понимает, что надо жить дружно, помогать друг другу, умеет занимать себя самостоятельной художественной деятельностью, в диалоге с педагогом умеет услышать и понять заданный вопрос, не перебивает говорящего взрослого
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Лепка по замыслу
«Овощи на грядке»
Цели
Учить называть вымышленные предметы
Развивать самостоятельность, творчество
Формировать:
Обобщённое представление об овощах: растут на грядке, полезны людям.
Учить:
Анализировать свойства используемых в работе материалов и применять их в своей работе: пластилин мягкий, не прилипает к рукам
Развивать:
Мелкую моторику рук
Материал
Пластилин, доски, салфетки, стеки
Пластилин, доски, салфетки, стеки.
Ноябрь
Аппликация
Планируемые результаты: Создает изображения предметов из готовых фигур, подбирает цвета по собственному желанию, различает круг, квадрат, умеет группировать предметы по цвету и форме, использует все части речи, простые нераспространенные предложения и предложения с однородными членами
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Мы улыбаемся друг другу»
«Ты смотри, смотри, смотри…»
Цели
Воспитывать:
Дружелюбное отношение друг к другу
Уточнить что самый хороший подарок друг другу – улыбка.
Учить:
Ориентироваться на контуре.
Пользоваться клеем
Упражнять:
В наклеивании круглых, овальных форм разного цвета.
Закреплять:
Умение правильно держать кисть, равномерно намазывать форму клеем, воспитывать уважение к взрослым, желание с ними играть.
Материал
½ лист бумаги с готовым контуром лица, клей, кисти, заготовка улыбки, салфетки.
Клей, кисти, салфетки, лист бумаги с фигурами людей.
Декабрь
Рисование
Планируемые результаты: пытается в рисовании изобразить простые предметы и явления, передавая их образную выразительность, проявляет интерес к растениям, их особенностям, простейшим взаимосвязям в природе; отвечает на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения, знакомства с родной культурой, изделиями (игрушками) народных мастеров.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Мебель для куклы Маши»
«Зайка спрячем от лисы»
«Снег, снег кружится, белая вся улица…»
«Шарики для новогодней ёлки»
Цели
Учить:
наблюдательности, целостному зрительному восприятию окружающего мира.
Познакомить:
с выразительными особенностями точки; поупражнять в практическом применении полученных знаний, рисуя мебель; развивать доброе чувство к игровым персонажам.
Учить:
рисовать методом тычка.
Закреплять умения правильно держать кисть.
Углублять представления о цвете.
Воспитывать любовь к животным.
Учить:
Передавать в рисунке картину зимы; упражнять в рисовании деревьев;
Привлекать к рассматриванию рисунков, давая им образную характеристику
Пользоваться краской и кистью, промывать кисть.
Учить:
Рисовать округлые формы и различные знакомые ёлочные украшения
Приёмам закрашивания краской, не выходя за контур.
Вызывать у детей радостное чувство, связанное с предстоящим новогодним праздником.
Материал
«чертежи» на каждого ребёнка, палочки, краски, салфетки.
Листы бумаги голубого цвета с контурами зайца, краски, кисть, фломастер чёрного цвета, лиса-игрушка.
Листы бумаги, краски, кисти, водичка.
Бумага 1\2 альбомного листа, краска, кисти, салфетки
Декабрь
Лепка
Планируемые результаты: активен при создании индивидуальных композиций в лепке, с удовольствием учавствует в выставке детских работ, проявляет эмоциональную отзывчивость на красоту окружающих предметов ( игрушки), умеет занимать себя самостоятельной художественной деятельностью, знает, что надо соблюдать порядок и чистоту в помещении детского сада
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Варежка»
«Дед Мороз, он подарки нам принёс
Цели
Учить:
наносить пластилин на поверхность.
Самостоятельно украшать изделие.
Развивать:
Внимание
Формировать представления о том, что согревает наши руки зимой.
Учить:
лепить простые предметы округлой формы
сплющивать округлую форму между ладонями
совершенствовать умение скатывать комочек пластилина между ладонями, соединять полученную форму в виде кольца
делать стекой углубление на поверхности формы
украшать выполненное изделие.
Материал
Вырезанная из картона варежка, пластилин, крупа для украшения.
Стеки, пластилин, фантики от конфет, салфетки, дощечки.
Декабрь
Аппликация
Планируемые результаты: участвует в разговорах во время рассматривания предметов, картин, называет знакомые предметы, объясняет их назначение, выделяет и называет признаки (цвет, форма, материал), испытывает положительные эмоции от познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Сушим бельё»
«Новогодний сапожок»
Цели
Учить:
разрезать полоски бумаги на квадраты, прямоугольники, соразмеряя по размеру задуманных предметов, наклеивать их.
Развивать:
творческое воображение, фантазию.
Воспитывать любовь к маме желание помочь ей.
Продолжать вызывать у детей приятные, чувства связанные с праздником.
Воспитывать отзывчивость, доброту
Закреплять приёмы наклеивания
Учить составлять из снежинок узор.
Материал
Образцы одежды вырезанные, полотенце нарисованное, ½ листа бумаги, клей, кисти, ножницы.
Трафареты сапожка на каждого ребёнка, снежинки, клей, кисти, салфетки.
Январь
Рисование
Планируемые результаты: подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам, любит слушать новые рассказы и сказки, учавствует в обсуждениях, активен при создании индивидуальных композиций в рисунках, с удовольствием участвует в выставках детских работ, пытается в рисовании изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«А у нашего двора снеговик стоял с утра»
«Вагончики едут, колёса стучат, везут они к бабушке милых внучат»
«Красивые тарелочки »
Цели
Учить:
рисовать предметы круглой формы, передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей;
закреплять навыки закрашивания круглой формы слитными линиями сверху вниз и слева направо всем ворсом кисти.
Учить:
рисовать вагоны по представлению, правильно передавая их прямоугольную форму, расположение колёс и их соотношение по величине
придумывать прорисовывать отдельные детали (лица пассажиров)
аккуратно пользоваться краской
Учить:
рисовать круги, ритмично располагая их на поверхности круглой формы, украшать тарелки.
Материал
Бумага коричневая или чёрная, краски, кисти, салфетка.
Листы бумаги, краски, кисти, салфетки
Бумажные круги, кисти, краски, салфетки.
Январь
Лепка
Планируемые результаты: лепит различные предметы, состоящие из 1-3 частей, передавая их образную выразительность, используя различные приемы лепки, умеет группировать предметы по размеру и форме, испытывает положительные эмоции от продуктивной деятельности, в случае проблемной ситуации обращается за помощью.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«К нам гости пришли, дорогие пришли…»
Цели
Учить:
правильно и красиво сервировать стол
воспитывать гостеприимство.
Лепить круглые формы, прямоугольные, используя метод расплющивания, разглаживания.
Материал
Пластилин, доски, стеки, салфетки.
Январь
Аппликация
Планируемые результаты: Украшает заготовки из бумаги разной формы, подбирает цвета, умеет аккуратно использовать материалы, активен при создании индивидуальной композиции в аппликации; с удовольствием участвует в выставках детских работ, откликается на эмоции близких людей и друзей, делает попытки пожалеть сверстника, обнять его, помочь; различает круг, квадрат, треугольник
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Гирлянда из флажков»
«Украсим чашечку для куклы Маши»
Цели
Учить:
Чередовать детали по цвету.
Развивать чувство ритма и цвета
Учить:
Составлять узор из готовых предметов, соблюдая последовательность.
Наклеивать аккуратно, не закрывая другие предметы.
Учить составлять изображение из частей
Материал
Альбомный лист, заготовки, клей, кисти, салфетки.
Бумага голубого или светло серого цвета размером 1\2 альбомного листа, 2-3 бумажных кружка разного размера, дополнительные детали (шапка, палка, нос), кисти, клей, салфетки, цв.карандаши
Февраль
Рисование
Планируемые результаты: подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам, изображает простые по композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты, проявляет интерес к рассматриванию иллюстрации, простейшим взаимосвязям в природе, пытается отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности, соблюдает правила элементарно вежливости
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Светит солнышко, детки радуются.
Нарисуем рукавички
«Машина, машина идёт, гудит»
Самолеты летят
Цели
Учить:
предавать в рисунке образ солнышка
сочетать округлую форму с прямыми и загнутыми линиями
знакомить детей с радостным эмоциональным состоянием человека
учить изображать радость.
Учить:
закрашивать силуэт не оставляя белых пятен
составлять узор, правильно чередуя фигуры по величине: большие и маленькие
развивать чувство ритма
Учить:
рисовать машину крупно
закрашивать цветными карандашами, не выходя за контур
развивать умение дополнять рисунок характерными деталями
Закреплять :
умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей;
проводить линии в разных направлениях
Развивать эстетическое восприятие.
Материал
бумага белая, краски, кисти, салфетки
Бумага с силуэтом рукавички, краски, кисти, салфетки
Листы бумаги, карандаши цв.
Кисти, краски, салфетки, листы бумаги
Февраль
Лепка
Планируемые результаты: лепит различные предметы, состоящие из 1-3 частей, передавая их образную выразительность, используя различные приемы лепки, участвует в разговорах во время рассматривания предметов, иллюстраций, наблюдений за живыми объектами, проявляет эмоциональную отзывчивость на красоту окружающих предметов, объектов природы, умеет посредством речи взаимодействовать со сверстниками, испытывает положительные эмоции от продуктивной деятельности
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Большие и маленькие птицы на кормушке
Светофор
Цели
Формировать:
желание передавать в лепке образы птиц, правильно передавая форму частей тела, головы, хвоста
Развивать умение рассказывать о том, что сделали
Воспитывать доброе отношение к птицам, заботиться о них
Учить:
Лепить светофор используя разные приёмы лепки
Закрепить знание цветов
Осваивать последовательность работы
Понимать значение зелёного и красного сигналов светофора.
Материал
пластилин, доски, стеки, салфетки
пластилин, доски, стеки, салфетки
Февраль
Аппликация
Планируемые результаты: создает изображения из готовых фигур, умеет аккуратно использовать материалы, активен при создании индивидуальных композиции в аппликации, с удовольствием участвует в выставках детских работ, умеет проявлять доброжелательность, доброту, дружелюбность по отношению к окружающим.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Оденем куклу на прогулку»
Подарок любимому папе
Цели
Учить:
Последовательно наклеивать на силуэт куклы одежду
Выкладывать на бумаге готовые фигуры и наклеивать их
Воспитывать отзывчивость, вызывать желание помочь игрушечному персонажу одеться.
Учить:
составлять изображение из деталей
Воспитывать:
стремление сделать красивую вещь (подарок)
Развивать:
эстетическое восприятие, формировать образное представление
Материал
Бумага цв., клей, салфетки, кисти.
Март
Рисование
Планируемые результаты: пытается изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность, умеет делиться своими впечатлениями с воспитателями и родителями, умеет занимать себя самостоятельной художественно деятельностью, в диалоге с педагогом умеет услышать и понять заданный вопрос, не перебивает говорящего взрослого, проявляет интерес к рассматривании. иллюстраций
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Опасные предметы»
«Для мамы расчёску я нарисую – порадую милую, дорогую…»
«Весна - красна»
«Филимоновская игрушка»
Цели
Учить:
рисовать карандашами, используя нужные цвета.
Побуждать детей самостоятельно определять что они будут рисовать.
Закрепить знания безопасного поведения дома и на улице.
Учить:
наносить штрихи и проводить прямые линии длинные и короткие.
Рисовать карандашами с одинаковой силой нажима.
Воспитывать:
Любовь к маме, желание порадовать её.
Учить:
Рисовать красками знакомые предметы (лужи, деревья, солнце, облака и т.д.)
Создавать у детей радостное настроение.
Знакомить:
Знакомить с филимоновской игрушкой.
Оформление силуэтов фигурок декоративными элементами.
Учить:
Проводить тонкие, прямые линии кисточкой, наносить цветные пятна приёмом «примакивания».
Воспитывать интерес к народному декаротивно-прикладному искусству.
Материал
Цв. карандаши, лист бумаги, наглядный материал.
Цв. карандаши, бумага с изображением основания расчёски, расчёски разной формы и длины.
Лист бумаги, краски, кисти, салфетки.
Листы бумаги, краски, кисти, салфетки, иллюстрация к сказке «Колобок.»
Март
Лепка
Планируемые результаты: лепит различные предметы, состоящие из 1-3 частей, используя разнообразные приемы лепки, задает вопросы взрослому, ребенку старшего возраста, слушает рассказ воспитателя о забавных случаях из жизни, положительные эмоции от продуктивной деятельности
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Пожарная лестница»
«Божья коровка»
Цели
Учить:
Продолжать лепить методом раскатывания длинных и коротких «колбасок».
Закреплять правила безопасности.
Вызвать интерес, желание слепить божью коровку, используя природный материал и пластилин.
Воспитывать любовь к природе.
Материал
Пластилин, доски, стеки, наглядный материал.
Пластилин, доски, стеки, скорлупа грецкого ореха, картина с божьей коровкой.
Март
Аппликация
Планируемые результаты: подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам и по собственному желанию; умеет аккуратно использовать материалы, проявляет эмоциональную отзывчивость на красоту окружающих предметов, активен при создании композиции в аппликации; с удовольствием участвует в выставках детски работ.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Цветы в подарок маме, бабушке
«Платок для матрёшки»
Цели
Учить:
видеть и выделять красивые предметы, явления
Закреплять:
умение рисовать нужными материалами
Учить:
детей наносить клей на детали и наклеивать их на лист бумаги квадратной формы.
Составлять узор на треугольном платке, чередуя круги и треугольники.
Воспитывать отзывчивость и доброту.
Материал
Бумага белая, цветные детали для цветов, клей, кисти, салфетки
Деревянная матрёшка, вырезанный из картона платок треугольной формы, маленькие треугольники и круги разных цветов, клей, кисти, салфетки.
Апрель
Рисование
Планируемые результаты: изображает отдельные предметы, простые по композиции и незамысловатые по содержанию сюжета, интересуется предметами ближайшего окружения, их назначением, свойствами, участвует в беседе во время рассматривания предметов, пытается в рисовании изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«В некотором царстве…»
«Наша Земля из космоса»
«Фруктовые деревья»
«Тили-тили-тили-бом! Загорелся кошкин дом».
Цели
Учить:
рисовать по мотивам сказок
самостоятельно выбирать темы, образы сказочных героев и средств художественно-образной выразительности.
Развивать воображение
Учить:
Детей составлять коллективную сюжетную картину.
Развивать точность и координацию движений.
Познакомить с праздником «День космонавтики»
Вызывать желание работать коллективно, дружно.
Учить:
Передавать образ фруктовых деревьев.
Закрашивать контур поролоном, не выходя за линию способом примакивания кисти изображать листья.
Методом печатания изображать фрукты.
Закрепить название фруктов, их применение на благо здоровья человека.
Учить:
рисовать поролоном
знакомить:
с правилами пожарной безопасности
развивать:
образное воображение
Материал
Листы бумаги, краски, кисточки, салфетки, наглядный материал..
Ватман, краски, кисти, наглядный материал
Лист бумаги, краски, кисти, салфетки, поролон, штампы для печатания.
Листы бумаги, поролон (кусочек), краска
Апрель
Лепка
Планируемые результаты: использует разнообразные приёмы лепки, задаёт вопросы взрослому, участвует в беседе во время рассматривания предметов, картин, иллюстрации, изображает простые предметы и явления, передавая их образную выразительность, пытается отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Колобок»
«Соберём в корзину витамины»
Цели
Лепка шарообразной формы круговыми движениями ладоней. Создание образа колобка при помощи вспомогательных материалов: бусинок, горошинок для глаз; травинок, веточек для носа и рта.
Развитие мелкой моторики рук. Развитие экспрессивного словаря: колобок катится; глаза, нос, рот, вверху, внизу, спереди, сзади. Развитие понимания одноступенчатых инструкций, простых предложений в ситуативной речи.
Учить:
передавать образ фруктов
Вызвать интерес, желание лепить фрукты.
Закрепить название фруктов, их значение в жизни человека..
Материал
Пластилин, доски, стеки..
Пластилин, доски, стеки, салфетки, фрукты (муляж).
Апрель
Аппликация
Планируемые результаты: активен при создании индивидуальных композиций в аппликации; с удовольствием участвует в выставках детских работ, проявляет эмоциональную отзывчивость на красоту окружающих предметов, объектов природы, умеет занимать себя самостоятельной художественной деятельностью, имеет простейшие навыки организованного поведения в детском саду.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Ракета
«Пожарная лестница»
Цели
Учить:
Наклеивать предметы, состоящие из нескольких частей
Определять форму части (прямоугольная, круглая и т.д.)
Учить:
Пользоваться ножницами, вырезать из бумаги длинные и короткие полосы; продолжать учить наклеивать.
Закреплять правила безопасности
Материал
Бумага белая, цветные детали для ракеты, клей, кисти, салфетки
Клей, кисточки, бумага, ножницы, рисунки пожарной машины без лестницы (на каждого ребёнка), иллюстрации.
Май
Рисование
Планируемые результаты: пытается в рисовании изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность, отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности, в диалоге с педагогом умеет услышать и понять заданный вопрос, не перебивает говорящего взрослого, соблюдает правила элементарной вежливости..
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Зелёное царство»
«Мир, труд, май»
«Дождик босиком по земле прошёл…»
«Одуванчик, одуванчик! Стебель тоненький как пальчик!».
Цели
Учить:
Рисовать красками знакомые предметы (траву, цветы, облака, солнце, гусеницу и т.д.)
Создавать у детей радостное настроение
Воспитывать бережное отношение к растениям, насекомым.
Воспитывать уважение к работе людей
Вызвать интерес к такому способу изображения, как штрихи
Показать особенности штриховых движений при создании образа метлы.
Учить:
Передавать капельки дождя, рисовать лужи.
Вызвать у детей эмоциональный отклик
Передавать капли дождя ритмом штрихов.
Знакомить с различными природными явлениями (дождём).
Учить:
Рисовать методом тычка, закреплять умение правильно держать кисть.
Развивать чувство цвета
Познакомить с одуванчиком, учить ценить и беречь красоту природы.
Материал
Листы бумаги, краски, кисти, салфетки, наглядный материал.
Краски, бумага, салфетки, карандаши.
Лист бумаги с силуэтом людей, краски, кисти, салфетки,
Листы бумаги зелёного цвета, краска, кисти, образец рисунка, одуванчики в вазе.
Май
Лепка
Планируемые результаты: лепит различные предметы, используя разнообразные приёмы лепки, проявляет интерес к природе, любит слушать новые сказки, рассказы; участвует в обсуждениях, умеет делиться своими впечатлениями с воспитателем и родителями, ситуативно проявляет доброжелательное отношение к окружающим, умеет занимать себя самостоятельной художественной деятельностью.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
Цветочек
Лепка по замыслу
Цели
Вызвать у детей интерес к изображениям знакомых цветов, радость от встречи с прекрасным, желание любоваться картиной, рассматривать внимательно изображения цветов
Лепить разными методами
Воспитывать любовь к природе..
Учить:
Закреплять умение изображать знакомые предметы
Использовать в работе разные методы лепки
Самостоятельно определять содержание своего изделия
Материал
Пластилин, доски, стеки, наглядность.
Пластилин, доски, стеки, салфетки.
Май
Аппликация
Планируемые результаты: создаёт изображение предметов из готовых фигур, украшает заготовки из бумаги разной формы, откликается на эмоции близких людей и друзей, умеет делиться своими впечатлениями с воспитателем и родителями, способен самостоятельно выполнять элементарные поручения, преодолевать небольшие трудности.
1-й недели
Тема и цели занятий
2-й недели
Тема и цели занятий
3-й недели
Тема и цели занятий
4-й недели
Дата
Дата
Дата
Дата
Тема
«Салют»
«Сирень в вазе»
Цели
Учить:
Побуждать детей отражать свои впечатления, полученные от наблюдений
Воспитывать интерес к окружающему.
Обрывать бумагу и наклеивать её.
Вызвать у детей радость от увиденного красивого букета сирени, рассматривать её внимательно
Знакомить с натюрмортом
Учить методом обрыва делать цветы сирени, раскладывать и наклеивать их в определённом месте
Воспитывать любовь к природе.
Материал
Бумага белая, цветная, клей, кисти, салфетки
Клей, кисточки, бумага цв., сирень в вазе..
