Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. На 9 мая
  4. Патриотическое воспитание: Занятие в детском саду к Дню Победы

Патриотическое воспитание: Занятие в детском саду к Дню Победы

Десятник Ольга Васильевна
Десятник Ольга Васильевна
DOCX
183
0

Настоящий материал представляет собой план занятия в старшей группе детского сада, посвященного Дню Победы, который отмечается 9 мая. Главной целью занятия является формирование у детей уважения и патриотизма через ознакомление с историей Великой Отечественной войны и ее героями. В рамках занятия будут использованы различные методы, включая рассказы, прослушивание музыкальных произведений, обсуждение фактов о войне и знакомство с памятниками боевой славы.

Чтобы сделать занятие максимально полезным и интересным, педагоги будут акцентировать внимание на том, как важно помнить о подвиге солдат, защищавших нашу Родину. Дети ознакомятся с песнями военных лет, которые помогали в тяжелые дни и вдохновляли на борьбу за свободу. Это поможет детям эмоционально связаться с темой и осознать, как затронуты судьбы людей.

Также в ходе занятия будет осуществлено экскурсионное обсуждение истории праздника, объясняющее, почему праздник совпадает с датой окончания войны и кто стал ее героями. Воспитанники смогут поучаствовать в обсуждении, задавая вопросы о войне и ее значении для нашего народа, что способствовало бы развитию их критического мышления и уважения к историческим фактам.

Занятие также включает в себя практические задания, такие как рисование, где детям предложат изобразить свои ощущения от праздника или то, как они представляют День Победы. Это позволит развить их творческие способности и помочь им выразить свои чувства по поводу истории. С помощью таких активностей происходит закрепление пройденного материала и возникновение у детей чувства гордости за свою страну и ее героев.

Подводя итоги занятия, важно будет акцентировать внимание и на моральных ценностях, таких как дружба, единство, справедливость, чтобы воспитать у детей уважение к труду ветеранов и понимание значимости сохранения мира и спокойствия в стране. Занятие станет не только уроком по истории, но и настоящим патриотическим праздником, развивающим любовь к Родине.

Предпросмотр

Подготовила: Десятник О.В.
Занятие в старшей группе детского сада
Тема:День Победы
Цель: формирование у детей патриотических чувств, основанных на ознакомлении с памятниками боевой славы и рассказе о ВОВ.
Задачи

  • Учить детей помнить героическое прошлое русских людей.

  • Обогатить знание детей о великом и светлом празднике – Дне Победы.

  • Воспитывать у них патриотические чувства, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину.

Предварительная работа

  • Подборка книг и иллюстраций, выставка детских рисунков, работа с родителями.

  • Посещения библиотеки с подборкой книг и иллюстраций о ратном труде советских воинов.

  • Возложение цветов и чтение стихов возле Памятника Павшим Солдатам.

Оборудование:

  • рисунки детей на тему День Победы

  • цветы, флажки

  • мелодии времен Великой Отечественной Войны

  • альбомные листы

  • восковые мелки, акварель, фломастеры

  • аудиозаписи песен о Победе

  • иллюстрации салютов и памятников ВОВ


Подготовленность воспитателя

  1. Жуковская Р. П., Виноградова Н. Ф. Козлова С. А. «Родной край»

  2. М. Б. Зацепина «Дни воинской славы» патриотическое воспитание дошкольников

  3. Т. И. Подрезова «Планирование занятий по развитию речи в ДОУ» патриотическое воспитание

  4. Н. В Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью»

  5. Жариков А. Д. «Растите детей патриотами»

Ход занятия:
Воспитатель: Это День Победы 9 мая — самый радостный и самый грустный праздник на свете. В этот день в глазах людей сияет радость и гордость за великую победу, которую их папы и мамы, дедушки и бабушки одержали много лет назад. Но радость эта смешана с печалью: вспоминают люди о тех, кто погиб в той войне. Много людей погибло от вражеских пуль и бомб, от голода и тяжелой работы. Поэтому говорят, что День победы — это «радость со слезами на глазах»; то есть день одновременно и радостный, и печальный.
Прослушивание вместе с детьми песни “День победы”
Воспитатель: Дети, много ли вы знаете песен о войне?
Дети: Да
Воспитатель: Давайте перечислим их.
Дети: "День Победы", "Катюша", "А закаты здесь алые", "Синий платочек".
Воспитатель:Но давай разберемся: что же это была за война? И почему победа в ней настолько важна, что вся страна празднует ее даже много лет спустя?
Может быть, вы уже слышали ее название — Великая Отечественная война. Великой ее назвали потому, что не видел еще свет войны такой огромной, такой разрушительной. Никогда еще не сталкивалось в сражениях столько солдат, столько самолетов и танков, никогда еще не было разрушено столько городов, убито столько людей. Ужасная была война! А Отечественной зовут ее потому, что защищали в той войне наши солдаты свое отечество — родные поля, дома, любимых жен и детей. Защищали свободу родной страны от злых фашистов.






День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
 
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
Воспитатель: А кто такие фашисты? Это были злые, жестокие люди. Они решили, что на всей Земле должен остаться только их народ, который они считали самым лучшим. А все другие народы они хотели уничтожить. Там, где проходила армия фашистов, оставались разрушенные города и деревни, сожженные дома, убитые люди.
Такой вот страшный враг пришел к нам с войной летней ночью 22 июня 1941 года.
Наша вольная, мирная страна не хотела покоряться фашистам! У врага был план: быстро, одним ударом сломить нашу родину, дойти до самой Москвы и покорить ее, разрушить. Но насмерть встали на границе солдаты: не пустим! По всей стране мужчины, способные воевать, уходили на фронт. А женщины и дети вставали вместо мужчин к заводским станкам, работали в полях, растили хлеб . Весь народ, от самых маленьких ребят до стареньких бабушек и дедушек, решил бороться с врагом! И тогда в первый раз прозвучало: война народная, священная война!
Послушайте песню “Священная война”
Воспитатель: Дети, какие военные профессии вы знаете?















Дети:Пограничники, Пехотинцы, Летчики,Десантники, Ракетчики, Танкисты, Моряки, Артиллеристы, Связисты
       
Воспитатель: Правильно, дети.
Воспитатель: Но враг все наступал и наступал. Много солдат было у фашистов, много самолетов и танков, много бомб и снарядов. Трудно пришлось нашей армии! Медленно, но неотвратимо наступали наши солдаты, теснили фашистов, гнали с родной земли, освобождали захваченные города и людей.
До самого Берлина, где прятались главные фашисты, гнали захватчиков, и весной 1945 года ворвались, наконец, в этот далекий город и одержали полную, окончательную победу. 8 мая 1945 года побежденные фашисты окончательно сдались, а 9 мая стало великим праздником — Днем Победы.
И теперь в этот день все празднуют освобождение страны от захватчиков-фашистов. Это великий день памяти и благодарности: мы благодарим наших дедушек, бабушек, отцов и матерей за то, что в те страшные годы они не струсили, не покорились врагу, отстояли нашу свободу, своими жизнями заплатили за нашу счастливую жизнь и мирное небо. И вы запомните этот день! Подвиг этот никогда не должен быть забыт.
В честь воинов, павших на поле боя и отстоявших свободу нашей Родины возвели множество памятников – вечных монументов Победы! Давайте рассмотрим их иллюстрации.
Воспитатель: А теперь, дети, закрепим изученный материал. Ответьте на вопросы:

  • Какой праздник мы отмечаем 9 мая? 

  • Когда началась Великая Отечественная война?

  • Почему она так называется?

  • Какая страна начала войну?

  • Кто такие фашисты? Что они хотели сделать с нашим народом?

  • Когда закончилась война? Кто победил?

  • Почему нужно помнить про войну?

  • Кого мы благодарим в этот день и за что?

Войну увековечили и поэты. Стихи о войне трогают душу, заставляют задуматься о ценности человеческой жизни. Сейчас я прочту вам некоторые из них.


День Победы...
День Победы. И в огнях салюта
Будто гром: - Запомните навек,
Что в сраженьях каждую минуту,
Да, буквально каждую минуту
Погибало десять человек!
Как понять и как осмыслить это:
Десять крепких, бодрых, молодых,
Полных веры, радости и света
И живых, отчаянно живых!
У любого где-то дом иль хата,
Где-то сад, река, знакомый смех,
Мать, жена... А если неженатый,
То девчонка - лучшая из всех.
На восьми фронтах моей отчизны
Уносил войны водоворот
Каждую минуту десять жизней,
Значит, каждый час уже шестьсот!..
И вот так четыре горьких года,
День за днем - невероятный счет!
Ради нашей чести и свободы
Все сумел и одолел народ...
22 июня 1941 года
Казалось, было холодно цветам,
и от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
и пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
всего каких-то пять минут осталось!
Я о другом не пел бы ни о чем,
а славил бы всю жизнь свою дорогу,
когда б армейским скромным трубачом
я эти пять минут трубил тревогу.


Жди меня...
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: - Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.



Физминутка:


Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз - рывок,
Два - рывок,
Отдохнул ли ты, дружок?


Самостоятельная работа детей
Воспитатель:Дети, как мы отмечаем День Победы?
Дети: Слушаем песни военных лет, смотрим фильмы о войне, поздравляем ветеранов, ходим на парад, возлагаем цветы к памятнику.
Воспитатель:А чем заканчивается этот праздник?
Дети:Праздничным салютом.
Программное содержание: учить детей передавать впечатления о праздничном салюте. Рисовать различные виды салюта восковыми карандашами в виде распустившихся шаров в черном небе. Закреплять умение заполнять весь лист изображением. Придумывать свой салют. Закрашивать акварелью, без просветов чёрный фон ночного неба большими, широкими движениями. Развивать творческое воображение, фантазию. Воспитывать аккуратность, зрительную память и зрительное внимание.


Пальчиковая гимнастика:
«Цветок».
Наши красные цветки
(ладошки соединить в виде цветка)
Раскрывают лепестки.
(ладошка раскрывается)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет
(движение пальцами)
Наши красные цветки
Закрывают лепестки
(ладошка закрывается)
Головой кивают
(закрытые ладошки влево, вправо)
И сладко засыпают.
(две ладошки приложить к щеке).


Речевая игра: "Какое слово не подходит?"
Родина, родители, росинка, родственники.
Отец, Отечество, отчий дом ,отпуск.
Мать, матушка Русь, мастер, мама.


Воспитатель: Какой красивый получился у нас салют, как настоящий. Вы молодцы. Хорошо отвечали, много интересного знаете про великий праздник День Победы. И я надеюсь, что когда вы  подрастете, то будете настоящими защитниками нашей великой Родины.




Вывод
Воспитатель:Дети, вы молодцы. Хорошо поработали сегодня и много нового узнали для себя. Давайте закрепим материал:
-О чем мы беседовали сегодня на занятии? (о Дне Победы и ВОВ)
- Когда празднуют День победы? (9 мая)
- Куда возлагают цветы дети и взрослые 9 мая? (к Вечному Огню)


Воспитатель: Более 20 млн. советских людей погибло в годы войны. Мы никогда не забудем тех, кто защищал нашу Родину в эти страшные дни. В память обо всех погибших прошу вас встать. Почтим их память минутой молчания.


Звучит метроном


Воспитатель: С тех пор прошло уже 72 года. Мало осталось тех людей, кто воевал, кто жил и работал в тылу. Это наши ветераны. Они – герои. Именно им мы обязаны тем, что живем мирно и счастливо, в такой прекрасной стране. Они завоевали нам свободу.