Орыс тілі оқу іс-әрекеті: «Заюшкина избушка»
Бұл құжат ортаңғы топтағы орыс тілі оқу іс-әрекетін ұйымдастыру үшін арнайы дайындалған үлгі жоспарды қамтиды. Сабақ тақырыбы «Заюшкина избушка» болып табылады, онда балаларға осы ертегі арқылы кейіпкерлердің атын білуге, тыңдай білуге және әңгіменің мазмұнын түсінуге үйретіледі.
Сабақтың мақсаты - балаларды ертегіні мұқият тыңдауға, айтылған әңгіменің не туралы екенін түсінуге және сұрақтарға жауап беру дағдыларын дамытуға көмектесу. Тәрбиеші балаларға жаттығу арқылы қызықты әрі пайдалы ертегі әлеміне ену мүмкіндігін ұсынады. Сабақта қолданылатын материалдар: түрлі кейіпкерлер мен заттардың суреттері, сондай-ақ «ғажайып сөмке» атты ойыншығы.
Сабақтың ұйымдастыру кезінде «Көңіл күй круга» әдісі қолданылады, онда балалар бір-бірімен эмоционалды байланыс орнатады. Тәрбиеші балаларға «ғажайып сөмке» арқылы қаншалықты қызықты ертегі кейіпкерлерінің таныстыруды ұсынады, осылайша балалардың қызығушылығын оятады.
Дидктикалық ойындар арқылы балалар сөмкеден кейіпкерлерді алып, оларды атау барысында танымдық қасиеттерін дамытады. Ертегі «Заюшкина избушка» олардың зейінін, есту қабілетін дамытып, шығармашылық тұрғыдан ойлауға түрткі болады. Ойындар мен сұрақтар арқылы балалар ертегінің мазмұнын талқылап, өз пікірлерін айтады.
Сабақтың соңында тәрбиеші балалармен бірлесіп ертегінің мазмұнына қатысты сұрақтар қойып, жауаптарын тыңдайды. Балалардың алған білімі мен түсініктерін тереңдетуге бағытталған рефлексивті кезеңде, олар ертегінің қандай сабақ беретінін, кейіпкерлері туралы нені үйренгенін өздері айтып өтеді.
Ортаңғы тобында ұйымдастырылатын оқу іс-әрекеттерінің үлгі жоспарлары
Білім беру саласы: Қатынас
Оқу іс-әрекеті: Орыс тілі
Тақырыбы: «Заюшкина избушка»
Мақсат: формировать умение внимательно слушать сказку, привлекать детей узнавать и называть героев. Учить отвечать на вопросы по содержанию сказки.
Материалы: картинки, чудесный мешочек с игрушками.
Круг радости
Здравствуй солнце золотое!
Здравствуй небо голубое!
Здравствуйте мои друзья!
Очень рад вас видеть я!
Воспитатель показывает котика с чудесным мешочком. И говорит, что он пришел к ним в гости. Котик любит рассказывать сказки.
- Котик говорит, что мешочек у него волшебный. Там живут сказки.
- Хотите узнать какие сказки там живут?
Дидактическая игра «Волшебный мешочек – Узнай и назови»
В мешочке могут быть персонажи одной сказки, либо разных. Можно положить картинки, либо пластмассовые фигурки. В завершении можно попросить ребенка сказать голосом персонажа.
Показывает картинки
- Что это?
- Это домик изо льда, а этот домик лубяной, он из лубочков, то есть из деревянных досок. Лубяной значит деревянный.
- А кто в них живет, вы узнаете из русской народной сказки «Заюшкина избушка»
Чтение русской народной сказки
Дети поочередно достают из мешочка персонажей сказки и называют их.
Ответы детей
Повторяют хором и индивидуально
Организационно-поисковый
Физминутка
Зайки скачут по лужайке
Вдруг в лесу мелькнула тень
Зайки спрятались за пень
На носочки поднялись
Серый зайка оглянись
Не сидит ли под кустом
Лисичка с рыженьким хвостом
Беседа по содержанию сказки.
- Как называется сказка?
- Какая была избушка у лисы? Что с ней случилось?
-Что сделала лиса? Какая она была?
- Кто хотел помочь зайцу? Помогли? Почему не помогли?
- Кто помог зайчику? Как он говорил?
- Какой петух был?
Ответы детей
Рефлексивно-корригирующий
Подводит итог занятия. Задает вопросы. Поощряет детей.
Должны:
Знать: тему занятия
Иметь: представления о героях сказки
Уметь: понимать содержание, давать полный ответ на вопрос, четко проговаривать звуки в словах, узнавать и называть героев
