- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта ОУД: Путешествие в страну правил дорожных движений
- →
Технологическая карта ОУД: Путешествие в страну правил дорожных движений
Технологическая карта представляет собой важнейший инструмент для воспитателей, позволяя эффективно организовать образовательный процесс в средней группе. Основная цель данной карты - помочь детям лучше понять правила дорожного движения через увлекательные задания и интерактивные элементы обучения. Она включает в себя познавательные занятия, направленные на закрепление знаний о светофорах и дорожных знаках, что способствует формированию умений безопасного поведения на дороге.
В процессе обучения дети не только осваивают теоретические знания, но и получают практические навыки, что значительно повышает уровень их вовлеченности в процесс. Интерактивные элементы, такие как мультфильмы и активные задания, помогают создать увлекательную атмосферу на занятиях, что делает обучение более эффективным. Воспитатель, используя данную карту, может самостоятельно адаптировать занятия под группу, учитывая интересы и уровень подготовки детей.
Технологическая карта охватывает несколько этапов деятельности, начиная от мотивационного момента и заканчивая рефлексией по итогам занятия. Важно, чтобы каждый этап был насыщен интересными заданиями, способствующими развитию таких навыков, как умение слушать, размышлять и выражать свои мысли. Воспитатель с помощью карты может легко организовать дискуссии и групповые обсуждения, что способствует формированию социальной активности и доверия среди детей.
Введение билингвального компонента в занятия позволит детям не только усвоить знания на родном языке, но и познакомиться с новыми терминами на русском. Это значительно расширяет горизонты детей и открывает им новый мир языкового общения. Путешествие в мир правил дорожного движения становится не только полезным, но и увлекательным опытом, который они будут помнить на протяжении долгого времени.
ҰОҚ технологиялық картасы.
Технологическая карта ОУД
в средней группе
Білім беру саласы:Образовательная область: Познание.
Тақырыбы:Тема: «Путешествие в страну правил дорожных движении»
Мақсаты: Цель:
закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
закрепить знания о наземном и воздушном транспорте;
развивать наблюдательность, зрительную память;
развивать умение отвечать полным ответом.
Жабдықталуы:Оборудование:
картинка с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;
картинки с изображение дорожных знаков;
Қос тілдік компоненті:Билингвальный компонент: светофор- бағдаршам, дорожные знаки- жол белгілері.
Воспитатель: Тулепова С. К.
кезендері
Этапы
деятельности
Тәрбиешінің қызметі
Действия воспитателя
Балалардың іс- әрекеті
Действия детей
Мотивациялық-
қозғаушы
Мотивационно-
побудительный
Ребята обратите внимание на интерактивную доску. И посмотрим мультфильм.
Обращают внимание на экран.
Іздену-ұйымдастырушылық
Организационно – поисковый
Ребята обсудим что же случилось ?
Нам необходимо помочь нашему гостю чтобы он не делал больше ошибок.
Но для этого нам необходимо с вами потрудиться вы готовы ? Итак ребята нам пришло электронное письмо и карта, посмотрим в первом этапе у нас что за знак ? Правильно пешеходный переход, но что же случилось у нас, его нужно собрать дети давайте вспомним как выглядит знак и для чего он нам нужен. Посмотрим на экран и правильно ли вы сделали.
Молодцы с первым заданием мы справились.
Приступаем ко второму этапу на карте сказано что нам надо превратиться в машинки. Но мы не можем с вами начать движение пока мы не соберем светофор. И не вспомним для чего он нам нужен. Я предлагаю вам пройти за столы и каждый из вас подумает, вспомнит и соберет светофор.
Итак поглядим на экран, и здесь вы справились с заданием.
Приступим к третьему этапу нашего задания. Но ребята и здесь мы с вами должны не идти пешком а сказано ехать на автобусе и где же нам садиться? Да дети нам надо найти остановку и вот мы все присаживаемся на наш автобус и все вместе повторяем слова и движение песни.
Ребята куда же мы приехали с вами, а ну ка посмотрите здесь у нас дорожные знаки но увы они в виде мозайки, нам необходимо навести порядок. И собрать мозайку так чтобы получился правильный дорожный знак.
Посмотрим снова на экран и правильно.
Какие мы с вами молодцы и посмотрите на доску наш гость очень счастлив и радостный благодарит вас за помощь.
Дети рассказывают ситуацию и выход из нее.
Дети отвечают.
Выполняют задание.
С интересом выполняют заданиею
Повторяют за воспитателем.
Рефлексивті - коррекциялаушы
Рефлексивно – корригирующий
Итак давайте вместе вспомним для чего нам нужен светофор? Для чего нам нужен пешеход?
Благодарю вас за внимание.
Благодарят воспитателя.
Күтілетін нәтиже:Ожидаемый результат:
Ұғынады:Воспроизводит: знания детей о светофоре, о его сигналах;
Түсінеді:Понимает: о дорожных знаках, об их значении;
Қолданады:Применяет: в развитии наблюдательность, зрительную память;
