Интеллектуальное казино на тему «Игровая деятельность дошкольников»
В данном документе предлагается уникальная форма проведения педсовета – интеллектуальное казино, цель которого – исследовать значение игровой деятельности дошкольников. Этот подход позволяет обойти традиционные методы и создать интерактивную атмосферу, где участники смогут активно делиться своими знаниями и практическим опытом.
Представленные туры игры позволят обогатить знания педагогов о важности игры в жизни детей. Каждый этап включает в себя обсуждение ключевых утверждений, касающихся игровой деятельности: от радости и удовольствия до роли игры в умственном развитии и адаптации к окружающему миру.
Участники смогут не только доказать очевидные утверждения, но и уверенно обсудить специфику игровой деятельности в своих группах. Важно, чтобы педагоги понимали значимость правил в играх и влияние предметов-заместителей, что напрямую повлияет на качество игровой активности их воспитанников.
Третий тур представляет собой мастер-класс, где коллеги смогут продемонстрировать свои навыки в организации игр, начиная от словесных дидактических до активных подвижных. Это прекрасная возможность для обмена опытом и внедрения новых форм работы с детьми в дошкольных учреждениях.
Таким образом, данный педсовет не только обогатит специалистов необходимыми знаниями, но и создаст хорошую платформу для дальнейшего профессионального роста, повышения качества воспитательных процессов и глубокого понимания важности игры в дошкольном возрасте.
Педсовет
Форма проведения: интеллектуальное казино
Тема: «Игровая деятельность дошкольников»
1 тур
«Докажи очевидное»
В конвертах находятся общеизвестные утверждения, отражающие значение игры. Взяв конверт вы должны доказать утверждения на примерах из своей практической работы.
Игра для ребёнка – это радость и удовольствие
Игра облегчает адаптационный период
Игра помогает установить доверительные отношения с ребёнком
Игра – это форма организации жизнедеятельности детей в детском саду
Игра – окно в мир взрослой жизни
Игра способствует развитию речи
Игра имеет значение для умственного развития
2 тур
«Что мы знаем об игре»
Докажите необходимость и значимость правил в творческих играх и играх с правилами
Дайте характеристику особенностей игры детей своей группы
Что такое предметы-заместители? Приведите примеры их использования детьми Вашей группы
Назовите прямые методы руководства творческими играми, которые необходимо использовать в Вашей группе
Докажите, что дидактическая игра – это средство воспитания и обучения детей
Как планируется воспитательная работа по формированию игры
Охарактеризуйте педагогические условия необходимые для развития игровой деятельности детей
3 тур
«Мастер-класс»
Смоделируйте сговор на любую творческую игру (с коллегами)
Организуйте словесную дидактическую игру для 2 младшей группы (с коллегами)
Продемонстрируйте знание считалок для игры
Организуйте малоподвижную игру средней группе (с коллегами)
Проведите игру-забаву в старшей группе
Организуйте игру на развитие логического мышления по своей группе
Организуйте игру на развитие сенсорных способностей детей своей возрастной группы
