Балабақша балаларының тәрбиесі: адамгершілік және ойын
Балабақша балалары - болашақ иелері, сондықтан мәдениетті терең түсініп, ұлттық құндылықтарды құрметтеу мен адамгершілік қасиеттерді дамыту маңызды. Олар үшін тәрбиенің негізі ретінде ойын әдісі ұсынылады. Ойын арқылы балалар өздерін әлеммен таныстырып, қарым-қатынас орнатып, ептілік пен тапқырлықтарын дамытады. Ата-бабаларымыздың мұраларын қолдана отырып, біз балаларымыздың рухани, мәдени және әлеуметтік дамуына мүмкіндік береміз.
Мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде ойын арқылы балалардың мейірімділік, достық, және жанашырлық сезімдерін тәрбиелеу жүзеге асырылады. Ойын үстінде олар баяу емес, қарқынды түрде дамиды, ал мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі іс-әрекеті ретінде қарастырылады. «Балалықтың қанына ойын азық» деп Сұлтанмахмұт Торайғыров айтқандай, ойын бала өмірінің бірден-бір қажеттілігі болып табылады.
Қазақ халқының ұлттық дәстүрі мен мәдениеті де ойын арқылы беріледі. Ойын барысында балалардың дене бітімі, психологиясы мен әлеуметтік қасиеттері қалыптасады. Құрылыс, дидактикалық, және қозғалыс ойындары арқылы балалар өздерін танып, қызығушылықтарын арттырады. Әр түрлі әрекеттер мен ойындар арқылы олар заттарға, табиғатқа, және адамдарға деген қызығушылықтарын, жауапкершіліктерін дамытуда маңызды рөл атқарады.
Ойын – жас баланың өміріндегі алғашқы қимыл-әрекет, сондықтан оның тәрбиелік мәні зор. Ойын арқылы бала өзін-өзі танып, өмірдің қиындығына дайындалады. Абай Құнанбаевтың «Ойын ойнап, ән салмай, өсер бала бола ма?» деп айтқаны сияқты, ойын бала тәрбиесінің өте маңызды бөлігі болып табылады. Мектепке дейінгі кезеңде баланың психологиялық дамуы ойын арқылы жүзеге асырылады.
Көптеген ғалымдар мен жазушылар ойынның маңызына көңіл бөліп, оның тәрбиелік мәнін көтерген. Ойын - шығармашылық пен өнердің бірінші қадамы, шындықтың көрінісі. Балалардың ойын барысында психикалық және әлеуметтік дамуында маңызды рөл атқарады. Ойын балаға өзін көрсетуге, эмоцияларын білдіруге, шығармашылық қабілеттерін дамытып, оңтүстік пен ынтымақтастық негіздерін қалыптастыруға мүмкіндік береді.
