Технологическая карта занятия по ФЭМП для детей предшкольного возраста

Технологическая карта занятия по ФЭМП, разработанная для предшкольного «В» класса, направлена на закрепление навыков счета и понимания чисел от 1 до 20. Воспитателем Амантаевой Лилией Ғұсманқызы было сформулировано множество интересных и интерактивных заданий, которые помогут детям не только изучить числа, но и понять их порядок.

Первый этап занятия акцентирует внимание на мотивации учащихся. Методические элементы включают в себя веселое приветствие «Здравствуй, солнце!» и активизацию класса через игровые элементы. Дети должны повторять слова и выполнять движения, что способствует созданию дружеской атмосферы и повышает интерес к учебному процессу.

На организационно-поисковом этапе дети знакомятся с темой занятия. Используются наглядные примеры, чтобы объяснить понятия «предыдущее» и «последующее» число. Ученикам предлагается выполнять задания, что помогает им закрепить вновь полученные знания. Процесс начинается с простых задач, после чего уровень сложности постепенно увеличивается.

Контроль и взаимодействие детей во время выполнения заданий помогают им научиться понимать свои ошибки и исправлять их. Использование различных средств наглядности и интерактивного подхода делает занятия динамичными и интересными. Также проводятся физические мини-отдых, что способствует улучшению концентрации и настроения.

Процесс рефлексии в конце занятия позволяет каждому ребенку подвести итоги, обсудить свои достижения и моменты, требующие доработки. Это не только развивает их аналитические способности, но и способствует формированию уверенности в своих силах. В конце занятия воспитатель награждает детей смайликами, стимулируя их к дальнейшему изучению математики.