- Главная
- →
- Проектная деятельность
- →
- Проект по социально-правовому воспитанию «Знакомимся со своими правами»
- →
Проект по социально-правовому воспитанию «Знакомимся со своими правами»
Проект по социально-правовому воспитанию «Знакомимся со своими правами» предназначен для подготовительной группы детского сада. Основное внимание в рамках проекта уделяется формированию у детей понимания своих прав и обязанностей. Это создает эмоционально положительную атмосферу для обсуждения важных вопросов. Целью проекта является вызвать у детей интерес к изучению прав ребенка через интерактивные занятия и различные формы работы.
Важнейшими задачами проекта являются не только ознакомление детей с правовыми нормами, но и формирование нравственно-правовых качеств, которые станут основой их будущего поведения. Также мы стремимся побудить детей развивать сотрудничество и уважение к окружающим, используя игровые методики и активные формы взаимодействия. Такие занятия как чтение художественной литературы, создание стенгазет и участие в сюжетно-ролевых играх позволяют детям лучше усваивать material и вовлекаться в процесс.
Механизмы работы включают диагностику знаний по правам ребенка, мероприятия для родителей и разнообразные дидактические игры, что помогает формировать у детей чувство уважения к другим и понимание своих прав. Проект активно вовлекает родителей, что, в свою очередь, способствует созданию единой нормативной среды вокруг ребенка и подчеркивает совместную ответственность за его воспитание. Специально разработанные занятия не только развивают интерес детей к правовой культуре, но также помогают им осознать свою роль в обществе.
Таким образом, проект «Знакомимся со своими правами» представляет собой уникальную возможность для детей и их родителей узнать больше о правах ребенка, научиться уважать мнения окружающих и активно проявлять свои знания. Заключительный этап проекта направлен на осознание детьми своих прав и развитие необходимых навыков для их защиты. Надеемся, что результатом нашей работы станет заинтересованность детей в правовой тематике и умение применять полученные знания в реальной жизни.
Проект по социально-правовому воспитанию в подготовительной группе «Знакомимся со своими правами».
| этапцель
Вызвать у детей интерес к проблеме правового воспитания
задачи
1.Вызвать интерес к изучению материала о правах ребенка.2.Вызвать желание поступать в соответствии с общечелогвеческими нормами и ценностями.3.Вызвать положительные эмоции,отклики,понимание важности соблюдения общеправовых норм.4.Определение уровня знаний по правам ребенка.
Формы работы
Диагностика «Знают ли дети свои права?»Подбор литературы.Подбор картинок , фотографий, иллюстраций.
Результат
Выявление уровня знаний детей.
Продукты
Диагностика по опрелению уровня знаний детей .Книги.Картинки.Иллюстрации. Фотографии.
|| этапЦель
Сформировать знания и представления детей о правах человека.
Задачи
1.Формировать основы нравственно-правовых качеств личности ребенка, его начальных представлений, поведенческих позиций.2.Помочь осознатьбережное отношение к морально-этическим , общечеловеческим ценностям.3.Познакомить детей с содержанием статей Конституции о правах ребенка.4.Вызвать интерес у родителей к проблеме правового воспитания.5.Стимулировать отражение детьми правовых знаний в сюжетно-ролевых играх.
Способы и формы работы
Папки-передвижки для родителей:
«Искусство быть родителем»«Наказывая, подумай, зачем?»
Оформление стенгазет:
« Наша дружная семья»«Как мы проводим отпуск»«Семейное древо»
Консультация «Права ребенка»
Занятия:
«Мое имя»«Мой дом-моя крепость»«Защита от насилия»«Право на образование»«Государственные символы»
Беседы с детьми:
«Злой язычок»«Кривляки и дразнилки»«Настоящий друг»«Наша Родина-Россия»«Страна доброты»«Настоящий друг»
Чтение художественной литературы:
«Лиса и заяц»«Крошечка-хаврошечка»«Три поросенка»«Снегурочка«Золушка»
Решение проблемных ситуаций
Дидактические игры:
«Назови ласково»«Хорошо-плохо»«Права ребенка»«Угадай какое право нарушено»
Заучивание пословиц:
«Родная сторона-мать, чужая- мачеха»«Не нужен клад ,когда в семье лад»«Человек без друзей, что дерево без корней»«Не красна изба углами, а красна пирогами»
Сюжетно-ролевые игры:
«Семья»«Больница»
Изготовление книжек-малышек:
«Я имею право»
Рисование:
«Государственные символы»«Наш отпуск»«Моя семья»«Мой друг»
Придумывание новых сказок
Слушанье песен:
«Настоящий друг»«Если с другом вышел в путь»«Мама»«С чего начинается Родина?»«С голубого ручейка»«Российский гимн»
Результат
Интерес детей к правовой деятельности.Проявление чувства уважения к другим детям.Применение полученных знаний в жизни.
Продукты
Конспекты занятий.Дидактические игры.Книжки-малышки.Рисунки детей.Материал для родителей.
||| этапЦель
Использовать в совместной и самостоятельной деятельностиполеенные знания о правах ребенка.
Задачи
1.Побуждать ребенка использовать полученные знания на практике.2.Учить самостоятельно находить возможные варианты поиска помощи и самозащиты.3.Развитие самоконтроля и самоосознания ребенка с целью соотнесения его поведения определенным правилам и стандартам,принятым в обществе.
Формы работы
Диагностика.Наблюдение за детьми в свободной деятельности.Итоговое занятие «Если бы дети всей земли».
Результат
Осознание своих прав.Динамика уровня интереса к данному вопросу.
