Путешествие по сказке «Теремок» для детей
Данный материал представляет собой описание интегрированного занятия во второй младшей группе, посвященное русской народной сказке «Теремок». Воспитатель Кордина Е.П. ставит перед собой цель создать условия для эмоционального развития детей, используя богатство народного фольклора. Занятие включает в себя различные формы работы: чтение, игры, ролевые действия и творчество. Сказка «Теремок» является центральным элементом занятия, что делает его особенно увлекательным и познавательным.
Во время занятия воспитатель уделяет внимание развивающим, воспитательным и образовательным задачам. Это включает развитие внимания и интонационной выразительности речи, а также укрепление знаний о цветах и геометрических фигурах. Через игровые моменты дети учатся дружбе, взаимопомощи и доброжелательности, что является важной частью воспитательного процесса в детском саду.
Предварительная работа включает в себя чтение сказки «Теремок» и подготовку визуальных материалов, таких как иллюстрации и персонажи-игрушки. Это создает атмосферу сказки и позволяет детям более активно включаться в содержание занятия. Разнообразный набор оборудования и материалов, таких как нарисованные фигуры и интерактивные элементы, способствует развитию творческого воображения детей.
Ход занятия включает в себя организационные моменты, мимическую гимнастику, которые подготавливают детей к активному восприятию информации. Игра «один – много» помогает детям закрепить математические понятия, а различные потешки и загадки погружают их в мир сказки и развлекают. Воспитатель активно взаимодействует с детьми, задавая вопросы и предлагая участие в игровых моментках.
На протяжении занятия дети знакомятся с персонажами сказки, изображают их повадки и движения, что помогает закрепить знания о животных и расширить активный словарь. Итогом занятия становится не только познавательный процесс, но и создание имиджа доброй дружбы и взаимопомощи, что является важным в формировании личности маленького человека.
