«Алтын күз» оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Бұл материалда бала тәрбиесінде және білім беру процесінде «Алтын күз» тақырыбындағы оқу іс-әрекеті туралы толық ақпарат берілген. Күз мезгілі - жаңару мен өзгерістердің уақыты, балаларға табиғаттың сұлулығын таныту, күзгі дәстүрлер мен өнімдерді таныстыру арқылы олардың танымдық қабілеттерін дамытуға зор ықпал етеді.
Оқу іс-әрекетінің мақсаты - балалардың күз туралы білімдерін тереңдету, күзгі табиғаттың өзгерістерін өз көздерімен көру арқылы түсіндіру. Осы бағытта ұйымдастырылған шаралардың ерекшелігі - шығармашылық ойындар мен дидактикалық тапсырмаларды тиімді қолдану. Балаларға күзгі бақтың ерекшеліктері мен түрлі жемістер мен көкөністерді таныстыру арқылы олардың сөздік қорларын байытамыз.
Мотивациялық қозғаушы кезеңінде күзгі табиғатта кездесетін өзгерістер, жоғарғы әдемілігі мен байлықтары туралы әңгімелесу ұйымдастырылады. Тәрбиеші балалардың назарын тиімді басқару арқылы олардың қызығушылығын оятады. Бұл процессе балалар көптеген жұмбақтар мен тақпақтар арқылы ойын элементтерімен танысуға мүмкіндік алады.
Көрнекіліктер жиналған жапырақтар, қолшатыр, жемістер мен көкөністерді таныс етуге арналған түрлі материалдар болғандықтан, балалар үшін қызықты және танымдық ойындар ұйымдастырылады. Әрбір сәтте балалардың белсенді қатысуы, пікірлері мен шығу жолдарын ұсыну арқылы оларды дамытуға арналған әдістерді қолдану қажет.
Бұл материал ұстаздарға балалармен тиімді жұмыс ұйымдастыруда, олардың тілдік дағдыларын дамытуда, шығармашылық қабілеттерін арттыруда көмек береді. Күз мезгілінің ерекшеліктері мен оған байланысты дәстүрлерді білім беру мен тәрбие ісінде жүзеге асыру әрбір тәрбиешінің міндеті және жауапкершілігі болып табылады.
Күншуақ тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Тәрбиеші:Абишева Н.С
Білім беру саласы: Қатынас.Тіл дамыту
Тақырыбы: «Алтын күз»
Мақсаты: Күз туралы алған білімдерін тиянақтау күзгі табиғат өзгерістерін балалардың өздерімен көріп, күз байлығын, әсемдікті, сұлулықты, сезіне білуге, күз туралы өлең, тақпақ айтып, жұмбақ шешу арқылы балалардың ойлау қабілетін жетілдіру,балалардың тілін дамыту.
Көрнекіліктер: Қолшатыр
Мотивациялық қозғаушы
«Күзгі баққа серуен»
Тәрбиеші: топ бөлмесіндегі күзгі бақтың әдемілігіне назар аудартады.
Балалар келген қонақтарға жылы ілебізімізді білдірейік.
Балалар сендер жыл мезгілдері туралы қандай өлең білесіңдер?
Күз мезгілінің ерекшеліктерін атаңдар.
Балалар топ бөлмесіне қызығушылықпен қарайды.
Балалар шаттық шеңберінде тұрады.
Күннің көзі ашылып,
Көкке шуақ шашылып,
Құтты қонақ келіпті,
Төрімізге еніпті.
Амандасу үлкенгше
Тәрбиенің басы гой,
Ал, қани бәріміз.
Сәлем дейік үлкенге,
Сәлеметсіздер ме апайлар!
Күзім-ау, күзім-ау,
Мінезің бұзық-ау.
Жаңбырың сіркіреп,
Келгенң қызық-ау.
Күн суыта бастайды, адамдар жылы киімдерін киеді, құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Қатты жаңбыр жауған кезде «Қолшатыр ұстайды».
Іздену ұйымдастырушы
Тәрбиеші: балалар күзде адамдардың еңбегі өте зор, адамдар егін орады. Бау-бақшадан жемістер мен көкеністер жинайды. Балалар сендер көріністер мен жемістерді білесідерме?
Таңғажайып сәт «Айгүл» қонаққа келді.
Тәрбиеші: Айгүл бізге көптеген тапсырмалар әкеліпті.
Жемістер мен көкеністерді ата? Түстерін, пішінін сұрау.
Жұмбақтар:
1. Қабат-қабат тоны бар,
Шешіндірсең жылатады.
2.Жер астында басы,
Жер үстінде шашы.
3.Күзде піседі,
Домалап түседі.
Білеміз
Балалардың жауабы
Жуа
Сәбіз
Алма
Рефлексті коррекциялау
Дидактикалық ойын:
«Күн мен жаңбыр»
Тәрбиеші жинаған жапырақтардан көбелекке қанат жасаймыз.
Неден жасаймыз түсі қандай?
Қорытындылау,мадақтау
- Жапырақтардан
- сары
Күтілетін нәтиже: ___________________________________________________
Білу керек:Күз мезгілдерінің атауларын, ерекшеліктерін аджырата білуі.
Болу керек:Баланың зейіні, қабілеті
Баланың қолынан келуі:Сурет бойынша сұұраққа жауап беру, жеміс-жидектердің дәмін татып айыру.
