Конспект бинарной образовательной деятельности в детском саду № 22
В данном документе представлен конспект бинарной непосредственно-образовательной деятельности, проводимой в подготовительной группе № 3 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 22 – Центр развития ребёнка». Целью данной деятельности является развитие у детей умения понимать и оценивать чувства и поступки персонажей рассказа В.А. Осеевой «Синие листья». Обучение осуществляется через обсуждение, чтение художественной литературы, а также игровые методики.
Воспитатели Наталья Викторовна Безродная и Лариса Алексеевна Чавва разработали программу, направленную на формирование у дошкольников навыков речевого и социально-коммуникативного развития. Это достигается путем создания условий для пересказа литературного произведения, повышения внимания и улучшения памяти детей. Практические занятия включают чтение рассказа, обсуждение поступков героев, а также воспитание самостоятельности и умения слушать.
В рамках занятия используются разнообразные методические приемы, такие как беседа, физминутки, индивидуальная работа с детьми, что позволяет вовлечь каждого в обсуждение. Главной задачей является развитие способности детей анализировать собственные поступки и поступки других, что критически важно для их социализации и понимания окружающего мира. Кроме того, предусмотрено использование наглядных пособий и игр для организации познавательной деятельности.
Игровые моменты, такие как «добрые картинки» и беседы о нравственных ценностях, помогают углубить понимание темы и способствуют моральному воспитанию. Ожидаемые результаты включают умение детей пересказывать произведение, различать жанры и осмыслять свои действия в контексте прочитанного. Данный конспект станет ценным инструментом для воспитателей, стремящихся к качественному обучению и развитию детских навыков.
