Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Берегите зрение детей!

Берегите зрение детей!

Волкова Алевтина Евгеньевна
Волкова Алевтина Евгеньевна
DOCX
104
0

Проблемы со зрением у детей становятся всё более актуальными в современном мире. Состояние зрения не только влияет на общее благополучие, но и на успеваемость в школе и игровую деятельность. Важно активно заботиться о зрении ребят, чтобы предотвратить негативные последствия и обеспечить им комфортные условия для обучения и отдыха.

Начните с того, чтобы создать комфортные условия для чтения и выполнения домашних заданий. Оборудуйте рабочее пространство так, чтобы ребенок мог сидеть за первой партой и не испытывал неудобств. Специальные подставки для книг и оптимальное расстояние между глазами и текстом, равное 25-30 см, помогут избежать перенапряжения. Чередуйте занятия с активным отдыхом, чтобы ваши дети могли отдохнуть и воспрянуть духом.

В летний период обращайте внимание на активные игры на свежем воздухе. Проводите время на природе: гуляйте в парке или лесу, наблюдайте за природными явлениями, рассказывайте о животных и растениях. Такие занятия не только укрепят зрение, но и развивают познавательные способности детей, помогут обогатить их словарный запас и навыки общения.

Следите за временем, которое дети проводят за экраном телевизора и компьютера. Установите разумные ограничения на продолжительность просмотра, особенно для дошкольников. Проводите с ними упражнения для глаз, чтобы предотвратить развитие дальнозоркости и близорукости. Наблюдения за окружающим миром и игровые практики помогут развивать не только остроту зрения, но и внимательность.

Не забывайте о важности эмоционального комфорта. Поддержка и похвала помогут детям развивать уверенность и коммуникабельность. Так как дети с нарушениями зрения могут испытывать трудности, важно научить их говорить о своих ощущениях и делиться переживаниями, это создаст крепкий эмоциональный фундамент в их жизни.

Предпросмотр

БЕРЕГИТЕ ЗРЕНИЕ ДЕТЕЙ!


  • Желательно, чтобы ребенок с нарушением зрения сидел за первой партой или на местах, указанных врачом-офтальмологом.


  • Детям имеющим диагнозы: амблиопия, сходящее косоглазие, миопию (близорукость) книги читать и рассматривать на подставке


  • Оптимальное расстояние от глаз ребенка до книги – 25-30 см


  • Чередовать занятия с активным отдыхом, во время выполнения зрительной работы нужно устраивать кратковременные паузы


  • Следите за позой ребенка, так как наклоны головы и туловища ведут к мышечному напряжению, правильная поза является обязательным условием для облегчения зрительной работы и предупреждения быстрого утомления


Лето – благоприятный период не только для отдыха и укрепления здоровья детей, но и для их психического и познавательного развития.


Наши советы на лето:


  • знакомить детей с природными явлениями, происходящими летом в неживой и живой природе; учить видеть природные взаимосвязи,


  • гуляя в парке, лесу, на речке наблюдайте за разными представителями животного мира, рассматривайте деревья, кустарники, цветущие травы; обязательно предлагайте ребёнку рассказать о том, что он увидел, что растёт в лесу (в поле, на лугу), кто там живёт;

  • поиграйте в игры: «С какого дерева лист», «Найди такой же лист», «Узнай и назови» (дерево, куст, цветок, овощ, фрукт, ягоду…), «Что в корзине лишнее?»;


Продолжительность просмотра телепередач


Расстояние до телевизора составляет 5 диагоналей экрана
Дошкольный возраст – 30 мин
Младший школьный возраст – 1 час


Продолжительность работы за компьютером


Дошкольный возраст *(при отягощенной наследственности) – компьютер запрещен,
Младший школьный возраст (7-9 лет) –
15 мин в день


Упражнения для зрительной гимнастики
Миопия (близорукость), миопический астигматизм:
- перевод взгляда с близкорасположенного предмета на дальний («Метка на стекле»)
- взгляд вправо-влево,
- круговые медленные движения глаз, по горизонтальной восьмерке, по вертикальной восьмерке.


Гиперметропия (дальнозоркость), гиперметропический астигматизм:
-перевод взгляда с дальнего предмета на близкий,
-моргания,
- зажмуривание,
- прикладывание разогретых ладошек к глазкам.



  • разнообразие летних красок поможет выучить с детьми названия новых цветов и оттенков, для этого можно поиграть в игры: «Разные краски лета», «Цветные фоны», «Собери одинаковые по цвету»;


  • помогите вашему ребенку увереннее ориентироваться в пространстве, играя с ним в игры «Спрячь игрушку» (под стул, на полку, за спину, т.д.), «Делай, как я скажу» (два шага вперёд, один шаг вправо, подними левую руку вверх, закрой правой рукой левый глаз и т.д.);


  • ежедневно побуждайте детей рассказывать о погоде, о том, что они увидели, чем занимались. И если малыш допускает ошибки в построении предложений, поправьте его, это способствует развитию грамматического строя и связной речи ребёнка.


  • Обратите внимание ребенка на звуки, шумы окружающего мира. Учите различать и определять с какой стороны расположен звучащий предмет. Попросите ребенка показать и назвать сторону звучащего предмета.



Picture 1
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Промчались весело года,
Не позабыть их никогда!
Но подошла пора расстаться –
Ведь завтра в школу собираться!

Учитель-дефектолог
Волкова А.Е
2017 г



УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!


Вы должны знать, что низкое зрение делает ребенка нерешительным, неуверенным в себе. Поэтому необходима ваша поддержка действий ребенка поощрительными словами, положительная оценка того, что он делает. Это поможет ребенку успешно выполнить то, что он делает.
Чем больше навыков самостоятельной деятельности приобретет ребенок с патологией зрения в дошкольном возрасте, тем легче ему будет адаптироваться к новым условиям в дальнейшей жизни.