- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Итоговое мероприятие по проекту «Сюжетная утренняя гимнастика для малышей»
- →
Итоговое мероприятие по проекту «Сюжетная утренняя гимнастика для малышей»
Данный документ посвящен итоговому мероприятию по физическому развитию детей дошкольного возраста в рамках сказочной сюжетной гимнастики. Воспитатель Юсупова Л.Г. провела насыщенное и увлекательное занятие для первой младшей группы «Колобок», где физические упражнения были адаптированы под интересный и знакомый детям сюжет.
Основное внимание в ходе занятия уделялось не только физической активности, но и играм на развитие координации и выносливости. Занятие началось с захватывающего рассказа о Колобке, который провел детей через различные физические активности. Дети учились ходить, прыгать, а также выполнять упражнения на восстановление дыхания и общей моторики.
Предварительная работа включала просмотр иллюстраций, чтение и обсуждение сказки, что подготовило детей к активному восприятию спорта через сказочные образы. Использование масок персонажей добавило элемент игры и радости, что способствовало увлечению детей. Таким образом, каждое движение вплеталось в сюжет, делая физическое развитие не только полезным, но и веселым.
Таким образом, итоговое мероприятие стало замечательным примером интеграции творчества и физической активности. Учащиеся научились взаимодействовать друг с другом, соблюдая при этом важные принципы доверия и поддержки. Сказка о Колобке помогла укрепить дружеские связи между детьми, развивая не только физические навыки, но и социальные умения.
Отдел образования исполнительного комитета
Сармановского муниципального района РТ
Итоговое мероприятие по проекту
Сюжетная утренняя гимнастика для малышей
по физическому развитию в первой младшей группе
«Колобок»
воспитатель I кв. категории
Юсупова Л.Г.
2016
Образовательная область: физическое развитие
Программное содержание: учить детей ходить друг за другом по кругу обычным шагом, вперевалочку, учить детей ходить в приседе, выполнять прыжки на двух ногах; развивать ловкость, выносливость, координацию движений; воспитывать уважение друг к другу, не торопиться, не мешать друг другу.
Материал: маски колобка, зайца, волка, медведя, лисы.
Предварительная работа: рассматривание иллюстрации к сказке, чтение сказки «Колобок», игры с детьми с использованием подражательных движений, прослушивание песен из сказки.
Ход занятия:
I часть. Вводная часть.
Воспитатель: Сегодня мы с вами побываем в сказке «Колобок». А начиналась она так….
Жили были дед и баба. Попросил дед бабку испечь Колобок.
Дети ходят друг за другом по кругу обычным шагом, хлопая в ладоши («бабка лепит Колобка»).
Воспитатель рассказывает сказку, дети выполняют движения.
Надоело Колобку лежать на окошке, стал он поворачиваться с боку на бок.
Дети ходят вперевалочку.
А потом прыгнул с окна на лавку, с лавки на дорожку.
Прыгают на двух ногах в полуприседе, руки на поясе.
И покатился в лес.
Воспитатель: Катится Колобок по лесной дорожке (обычный бег друг за другом ).
Быстро катится (быстрый бег).
УсталКолобок, остановился отдохнуть, подышать свежим воздухом.
Упражнение на восстановление дыхания.
Развести руки в стороны – глубокий вдох через нос. Положить руки на живот, слегка
надавить – выдох через рот. Повторить 2-3 раза.
Построение в круг
II часть. Общеразвивающие упражнения.
Воспитатель: Отдыхает Колобок. Но вдруг он видит, что навстречу ему скачет Зайка.
Решил Косой съесть Колобка, но не смог!
«Зайка»
И.п.: ноги на ширине плеч, руки приставлены к голове, как ушки у зайца.
Выполнять наклоны в стороны.
Повторить 3-4 раз.
Воспитатель: Покатился Колобок дальше да Волка встретил. Почуял серый Волк
Колобка, завыл от голода.
«Серый Волк»
И.п.: ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях, как лапы у волка.
Повернуться вправо, Волк воет:» У-у!» Вернуться в и.п. То же влево.
Повторить 3-4 раза в каждую сторону.
Воспитатель: Испугался Колобок, спрятался от Волка.
«Спрятался Колобок»
И.п.: ноги на «узкой дорожке», руки на поясе.
Присесть, закрыть ладошками глаза. Вернуться в и.п.
Повторить 2 – 4 раз.
Воспитатель: Покатился Колобок дальше. Встречается ему Медведь. Обрадовался Медведь.
«Медведь косолапый»
И.п.: сидя, ноги скрестно, руки на коленях.
Выполнять перекаты на ягодицах влево-вправо.
Повторить 3-4 раз в каждую сторону.
Воспитатель: Катится Колобок дальше. А навстречу ему Лисичка-сестричка.
Подружились Лисичка с Колобком. Стала они вместе прыгать и скакать!
«Лисичка – сестричка»
И.п.: ноги вместе, руки согнуты в локтях у груди, как лапки у лисички.
Выполнять прыжки на двух ногах вперед-назад в сочетании с ходьбой на месте.
Повторить 3 раза по 4 - 5прыжков в чередовании с ходьбой на месте.
II часть. Заключительная часть.
Воспитатель: Поиграли, поскакали Колобок с Лисичкой, а затем отвела она своего нового
друга домой. Катится Колобок(дети идут друг за другом). А когда свой дом Колобок
увидел вдалеке, так и покатился со всех ног! (Дети бегут по кругу).
Упражнение на дыхание
Развести руки в стороны – глубокий вдох через нос. Положить руки на живот, слегка
надавить выдох через рот.
Укатился колобок -
Колобок-румяный бок! С колобком мы поиграли, От зверюшек убежали.
