- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Стажировка в ГБОУ Гимназия № 1272: Программа Международного Бакалавриата
- →
Стажировка в ГБОУ Гимназия № 1272: Программа Международного Бакалавриата
Данный документ представляет собой отчет о стажировке в ГБОУ Гимназия № 1272, которая была успешно авторизирована как школа Международного Бакалавриата. Эта гимназия с 2017 года предлагает уникальную программу дошкольного и начального образования, которая направлена на формирование целостного восприятия образовательного процесса у детей. Программа PYP создает условия для всестороннего развития маленьких учеников, что наглядно видно в практике работы педагогов.
Цели стажировки заключаются в том, чтобы помочь воспитателям глубже понять роль дошкольного учреждения в формировании личностных и образовательных навыков детей. Акцентируется внимание на воспитателе как ключевом субъекте, способствующем развитию ребенка в современном детском саду. Этот опыт позволяет не только освоить передовые методы обучения, но и прикоснуться к международным стандартам в образовании с целью создания комфортной и стимулирующей среды для детей.
В ходе стажировки перед педагогами ставятся разнообразные образовательные задачи, такие как развитие речи, математики и знакомство с окружающим миром. Программа насыщена интересными и познавательными занятиями, включая развитие речи через изучение комнатных растений, знакомство с величиной предметов и творческую лепку. Каждое занятие направлено на расширение представлений детей о мире, их личностное развитие и укрепление межличностных отношений в процессе игры.
Таким образом, стажировка в ГБОУ Гимназия № 1272 является важным этапом в работе воспитателей, предоставляя им возможность не только применять на практике полученные знания, но и обмениваться опытом с коллегами. Это способствует улучшению качества образования и созданию комфортной атмосферы для детей, что в свою очередь позитивно сказывается на их развитии и формировании необходимых навыков уже в раннем возрасте.
1. Краткая характеристика ОУ на базе которого проходит стажировка: В феврале 2017 года ГБОУ Гимназия № 1272 успешно прошла авторизацию как школа Международного Бакалавриата в рамках программы дошкольного и начального школьного образования (PYP). Педагогический коллектив после авторизационного визита представителей IBO с первой попытки получил статус авторизированной школы, подтвердив высокий уровень преподавания и соответствие со стандартами международных требований. Гимназия № 1272 получила статус кандидата школы международного бакалавриата программы начальных лет (Primary Years Programme)!
2. Цели стажировки: формирование целостного представления о воспитательно-образовательном комплексе современного дошкольного учреждения и воспитателе как главном субъекте воспитательного процесса в детском саду.
Работаю в ГБОУ «Гимназия 1272» дошкольное отделение «Академия детства» с 1 сентября 2015 года. Работаю по программе Международного бакалавриата (PYP) и по программе «От рождения до школы»
3. Отчет. Трансдисциплинарная тема «Как устроен мир» (PYP) Тема: «Мир растений»
27.03.
2017
НОД: Развитие речи. Тема: «Комнатные растения» Цель: вспомнить названия комнатных растений, их частей и действия по уходу за растениями (поливать, рыхлить землю, протирать или сбрызгивать листья).
Индивидуальная работа (Маша М., Андрей К., Костя Ф.) по развитию внимания. Упр. «Найди такой же…»
Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.
Режимные моменты соблюдены, на прогулках организованы подвижные игры. Дети играют в сюжетно-ролевые игры, дидактические, настольные игры, рисуют, конструируют, формируют взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
28.03.
2017
НОД : ФЭМП Тема «Величина» Цель: Учить сравнивать три предмета по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности. Обозначать результат сравнения словами.
Индивидуальная работа (Гриша С., Матвей П., Степа И., Андрей К.) по развитию внимания – дидактическая игра «Что лишнее?»
Физкультура по плану специалиста.
Режимные моменты соблюдены. Ведется работа по формированию культурно-гигиенич.навыков(КГН). На прогулках организованы подвижные игры. Дети играют в сюжетно-ролевые игры, дидактические, настольные игры, рисуют, конструируют, формируют взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
29.03.
2017
НОД: Ознакомление с окружающим. Тема: «съедобные растения» цель: уточнить и закрепить знания детей по теме.
Индивидуальная работа (Даня К., Амир Д., Аня М., Даша Г.) по развитию воображения: упр. «Дорисуй предмет»
Музыкальная деятельность по плану музыкального работника.
Режимные моменты соблюдены, на прогулках организованы подвижные игры. Дети играют в сюжетно-ролевые игры, дидактические, настольные игры, рисуют, лепят по замыслу , конструируют, формируют взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
30.03.
2017
НОД: Лепка «Сливы и лимоны» Цель: закрепить приемы лепки предметов овальной формы , разных по величине и цвету. Развивать эстетическое восприятие.
Индивидуальная работа (Свят П., Даша Г., Вивея П., Амир Д.) по совершенствованию умения сравнивать несколько предметов по величине. Дидактическая игра «сломанная лесенка».
Физкультура по плану специалиста.
Ежедневно ведется работа по закаливанию детей. Режимные моменты соблюдены, на прогулках организованы подвижные игры. Дети играют в сюжетно-ролевые игры, дидактические, настольные игры, рисуют, лепят по замыслу , конструируют. Ежедневно ведется работа по формированию КГН.
31.03.
2017
НОД: Рисование «красивые цветы» Цель: развивать эстетическое восприятие, вызывать чувство удовольствия, радости от созданного изображения.
Индивидуальная работа (Лера Л., Клим С., Виолетта М., Илья Ц.) по расширению представлений о частях суток и их последовательности. Д/и «Помоги мишке разложить картинки»
Ежедневно ведется работа по закаливанию детей. Режимные моменты соблюдены, на прогулках организованы подвижные игры. Дети играют в сюжетно-ролевые игры, дидактические, настольные игры, рисуют, лепят по замыслу , конструируют
