Оснащение центра детского творчества в ДОУ
Важность оснащения центра детского творчества в детском образовательном учреждении невозможно переоценить, ведь именно здесь закладываются основы художественного восприятия и креативного мышления у детей. Каждый элемент, от материалов для рисования до инструментов для лепки, играет значимую роль в развитии творческих способностей малышей. Обустройство выставочных зон становится отличной возможностью для детей делиться своими уникальными работами и гордиться результатами.
В младшей группе акцентируется внимание на простых и доступных материалах: гуашь, фломастеры и бумага различных форм и размеров. Дети учатся рисовать и лепить, используя не только базовые материалы, но и народное прикладное искусство, что формирует у них не только художественные навыки, но и понимание культурных традиций. Папки с образцами работ по аппликации и нетрадиционному рисованию развивают воображение и креативность, а различные шаблоны и силуэты делают занятия более увлекательными и разнообразными.
Средняя группа открывает новые горизонты для освоения рисования и лепки. Дети знакомятся с акварельными красками и многочисленными техник очень художественной выразительности. Включение в занятия психоделики красок и материалов из разных культур не только расширяет их художественный обрaз, но и углубляет взаимопонимание с окружающим миром. Организация выставок и показов позволяет детям оценивать работу друг друга и получать конструктивную критику, что очень важно для их роста.
Старшая группа становится настоящей творческой лабораторией, где используются более сложные техники и материалы. Здесь уже применяются пастель, угольные карандаши и даже ткани для аппликаций. Углубленное изучение цветовосприятия, смешивание красок и работа с различными текстурами разжигает огонь творчества и дает возможность детям создать настоящие шедевры искусства. Важную роль здесь играют проекты, где художество идет рука об руку с исследовательской деятельностью, развивая критическое мышление и самостоятельность детей.
Оснащение центра детского творчества в ДОУ
Во всех возрастных группах должны быть выставочные зоны (рамки, паспарту, магнитные доски, полочки и пр.), где дети могли бы самостоятельно выставлять результаты свободной творческой деятельности.
МЛАДШАЯ ГРУППА
Рисование:
изобразительные материалы: гуашь, цветные карандаши, фломастеры, кисти, восковые мелки;
бумага: разного цвета, разной формы (круг, квадрат, полоса); разного размера (альбомный лист, ½ альб. листа, ¼ альб.листа);
стаканчики-непроливайки, салфетки, подставки для кистей;
народно-прикладное искусство - Дымково, Филимоново:
игрушки – оригиналы,
папки (альбомы) для рассматривания с иллюстрациями,
образцы по росписи,
силуэты для раскрашивания;
папка (альбом) с иллюстрациями Ю. Васнецова;
папка с образцами по рисованию;
раскраски с крупными деталями;
шаблоны, трафареты, силуэты разных предметов.
Нетрадиционное рисование:
разнообразные печатки, штампы, ватные палочки;
папка с образцами работ по нетрадиционному рисованию.
Лепка:
мягкий пластилин (или глина), дощечки для лепки, салфетки;
карточки-схемы по лепке игрушек.
Аппликация:
бумага и картон разного цвета и разной формы;
готовые разноцветные кружки, квадраты, треугольники для наклеивания;
клей и кисти (или клей-карандаш), клеёнка, салфетки;
папка с образцами работ по аппликации.
СРЕДНЯЯ ГРУППА
Рисование:
изобразительные материалы: гуашь, акварельные краски, цветные карандаши, фломастеры, кисти, восковые мелки, простые карандаши;
бумага: разного цвета, разной формы (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, полоса); разного размера (альбомный лист, ½ альб. листа, ¼ альб.листа);
стаканчики-непроливайки, салфетки, подставки для кистей;
народно-прикладное искусство - Дымково, Филимоново, Городец:
игрушки (предметы) – оригиналы,
папки (альбомы) для рассматривания с иллюстрациями,
образцы по росписи,
силуэты для раскрашивания;
репродукции произведений живописи (пейзажи разных времен года);
папка с образцами по рисованию;
папка по развитию цветовосприятия (основные цвета, смешивание красок);
скульптура малых форм;
схемы последовательности рисования предметов, животных, птиц, насекомых;
раскраски крупные и мелкие;
шаблоны, трафареты, силуэты разных предметов;
шаблоны по работе с карандашом (обведение по точкам, штриховка в определенном направлении, подбор цвета и т.д.);
счетные палочки и схемы по выкладыванию фигур из палочек.
Нетрадиционное рисование:
разнообразные печатки, штампы, ватные палочки, жесткие кисти, поролон, сухие листья;
папка с образцами работ по нетрадиционному рисованию.
Лепка:
пластилин (или глина), стеки, дощечки для лепки, салфетки;
карточки-схемы по лепке.
Аппликация:
бумага и картон разного цвета и разной формы;
клей и кисти (или клей-карандаш), клеёнка, салфетки;
ножницы (в недоступном для детей месте)
папка с образцами работ по аппликации.
СТАРШАЯ ГРУППА
Рисование:
изобразительные материалы: гуашь, акварельные краски, цветные карандаши, фломастеры, кисти, восковые мелки, простые карандаши, пастель, сангина, угольные карандаши;
бумага: разного цвета, разной формы (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, полоса); разного размера (альбомный лист, ½ альб. листа, ¼ альб.листа);
стаканчики-непроливайки, салфетки, подставки для кистей;
народно-прикладное искусство - Дымково, Филимоново, Городец, Полхов-Майдан, Гжель, богородские игрушки, марийское искусство:
игрушки (предметы) – оригиналы,
папки (альбомы) для рассматривания с иллюстрациями,
образцы по росписи,
силуэты для раскрашивания;
репродукции произведений живописи - пейзаж, натюрморт, портрет (И. Шишкин, И. Левитан, В. Серов, И. Грабарь, П. Кончаловский и др.);
репродукции графических произведений;
иллюстрации художников-иллюстраторов (Ю. Васнецов, Е. Рачев, Е. Чарушин, И. Билибин и др.);
папка с образцами по рисованию;
папка по развитию цветовосприятия (основные цвета, смешивание красок, теплые и холодные цвета, высветление красок);
скульптура малых форм, фарфоровые и керамические изделия;
папка (альбом) с иллюстрациями архитектурных сооружений;
схемы последовательности рисования предметов, животных, птиц, человека;
книги-раскраски, шаблоны раскрасок (размер ¼ альб.листа) с мелкими деталями;
шаблоны, трафареты, силуэты разных предметов, одежды, головных уборов;
шаблоны по работе с карандашом (обведение по точкам, штриховка в определенном направлении, продолжение узора, подбор цвета, интенсивность штриховки и т.д.);
счетные палочки и схемы по выкладыванию фигур из палочек.
Нетрадиционное рисование:
разнообразные печатки, штампы, ватные палочки, жесткие кисти, поролон и губки, сухие листья, зубные щетки, свечи, коктейльные трубочки, нитки, мелкие шнуры ;
папка с образцами работ по нетрадиционному рисованию.
Лепка:
пластилин (или глина), стеки, дощечки для лепки, салфетки;
карточки-схемы по лепке.
Аппликация:
белая, цветная, гофрированная, бархатная бумага, гладкий и гофрированный картон;
клей и кисти (или клей-карандаш), клеёнка, салфетки;
ножницы (в недоступном для детей месте)
папка с образцами работ по аппликации.
Прикладное творчество:
бумага и картон разного цвета, размера, фактуры;
шаблоны выкроек из бумаги;
схемы оригами;
природный материал (шишки, ветки, плоды, семена, сухие листья и т.д.);
бросовый материал (коробочки, проволока, пробки, бусины и т.д.);
схемы по изготовлению поделок из бросового и природного материала.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Рисование:
изобразительные материалы: гуашь, акварельные краски, цветные карандаши, фломастеры, кисти, восковые мелки, простые карандаши, пастель, сангина, угольные карандаши, гелевые ручки;
бумага: разного цвета, разной формы (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, полоса); разного размера (альбомный лист, ½ альб. листа, ¼ альб.листа);
стаканчики-непроливайки, салфетки, подставки для кистей;
народно-прикладное искусство - Дымково, Филимоново, Городец, Полхов-Майдан, Гжель, богородские игрушки, Хохлома, Жостово, мезенская роспись, марийское искусство:
игрушки (предметы) – оригиналы,
папки (альбомы) для рассматривания с иллюстрациями,
образцы по росписи,
силуэты для раскрашивания;
репродукции произведений живописи - пейзаж, натюрморт, портрет (И. Шишкин, И. Левитан, В. Серов, И. Грабарь, П. Кончаловский, А. Саврасов, А. Пластов и др.);
репродукции графических произведений;
иллюстрации художников-иллюстраторов (И. Билибин, Ю. Васнецов, В. Конашевич, В. Лебедев, Т. Маврина, Е. Чарушин и др.);
папка с образцами по рисованию;
папка по развитию цветовосприятия (основные и ахроматические цвета, смешивание красок, теплые и холодные цвета, высветление красок, сочетание цветов);
скульптура малых форм, фарфоровые и керамические изделия ;
папка (альбом) с иллюстрациями архитектурных сооружений, знаменитых архитектурных памятников России;
схемы последовательности рисования предметов, животных, птиц, человека;
книги-раскраски, шаблоны раскрасок (размер ¼ альб.листа) с мелкими деталями;
шаблоны, трафареты, силуэты разных предметов, одежды, головных уборов;
шаблоны по работе с карандашом (обведение по точкам, штриховка в определенном направлении, продолжение узора, подбор цвета, интенсивность штриховки, симметричное дорисовывание и т.д.);
счетные палочки и схемы по выкладыванию фигур из палочек.
Нетрадиционное рисование:
разнообразные печатки, штампы, ватные палочки, жесткие кисти, поролон и губки, сухие листья, зубные щетки, свечи, коктейльные трубочки, нитки, мелкие шнуры ;
папка с образцами работ по нетрадиционному рисованию.
Лепка:
пластилин (или глина), стеки, дощечки для лепки, салфетки;
карточки-схемы по лепке.
Аппликация:
белая, цветная, гофрированная, бархатная бумага, гладкий и гофрированный картон;
клей и кисти (или клей-карандаш), клеёнка, салфетки;
ножницы (в недоступном для детей месте)
папка с образцами работ по аппликации.
Прикладное творчество:
бумага и картон разного цвета, размера, фактуры;
шаблоны выкроек поделок из бумаги;
схемы оригами;
ткань разного цвета и фактуры, пуговицы;
образцы швов;
портновский мел;
выкройки и лекала простых изделий из ткани;
иглы с большим ушком (в недоступном для детей месте!!!);
природный материал (шишки, ветки, плоды, семена, сухие листья и т.д.);
бросовый материал (коробочки, проволока, пробки, бусины и т.д.);
схемы по изготовлению поделок из бросового и природного материала.
