Экологический проект «День птиц» в школе №555
Проект «День птиц», проведённый в государственной бюджетной образовательной школе №555 с углубленным изучением английского языка «Белогорье», представляет собой уникальную инициативу, ориентированную на повышение экологического сознания у детей младшего возраста. В рамках этого проекта, который реализуется в младшей группе «Светлячок», воспитатели стараются не только познакомить детей с пернатым населением нашего региона, но и углубить их знания о характерных особенностях строения и поведения птиц.
На первом этапе реализуемых мероприятий дети узнают о птицах, которые обитают рядом с ними, таких как воробей, синица и голубь, и учатся наблюдать за их привычками. Воспитатели акцентируют внимание на основных потребностях птиц и учат детей гуманному отношению к ним, включая правила подкармливания. Дети становятся активными участниками познавательного процесса, где каждая встреча проходит в атмосфере дружбы и взаимопонимания.
Методы работы над проектом разнообразны: это и беседы, и чтение литературных произведений, и творческие занятия. Чтение стихов и сказок о птицах, например, произведений С. Маршака и В. Бианки, обогащает словарный запас и развивает речевые навыки у детей. Важно, что в ходе работы над проектом применяется интерактивный подход, который позволяет детям непосредственно участвовать в изучении, а не быть просто зрителями.
Занятия включают практические упражнения по созданию поделок и картин, что не только развивает мелкую моторику, но и способствует воображению детей. От лепки птичек до аппликаций и рисования, подобные занятия делают процесс обучения интересным и захватывающим. Таким образом, каждый ребенок может проявить свои художественные способности и создать уникальные作品.
Ожидаемые результаты от реализации данного проекта включают не только расширение знаний детей о птицах, но и формирование ответственности за окружающий мир, что крайне важно в современном обществе. Генерация экологических знаний на таком уровне в детском саду станет основой для формирования заботливого отношения к природе и понимания важности её защиты.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №555
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА «БЕЛОГОРЬЕ»
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ (ОЛЬХОВАЯ, 10/2)
ПРОЕКТ «ДЕНЬ ПТИЦ»
В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «СВЕТЛЯЧОК»
ВИД ПРОЕКТА: познавательный, коллективный
АВТОРЫ ПРОЕКТА: ВОСПИТАТЕЛИ
КОРЕШЕВА Е.М.
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2017 год
ЦЕЛИ:
- Расширение представлений детей о птицах, особенностями их строения, поведения и питания.
ЗАДАЧИ:
- Знакомить детей с птицами, живущими в нашем регионе.
- Учить наблюдать за птицами, прилетающими на участок (ворона, голубь, синица, воробей), подкармливать их.
- Учить отражать полученные впечатления в речи и в продуктивных видах деятельности.
- Способствовать развитию детской речи через чтение стихов.
- Знакомить с правилами поведения в природе.
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА:
- Проект направлен на экологическое воспитание детей младшего возраста. Знакомство с птицами, живущими в нашем регионе. Наблюдения за птицами, прилетающими на участок (ворона, голубь, синица, воробей), подмечать особенности их строения (имеют клюв, перья, крылья, хвост, две лапки). Знакомство с элементарными правилами поведения в природе (не обижать птиц, подкармливать).
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: март-апрель 2017.
УЧАСТНИКИ: Дети младшей группы, воспитатели.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ:
- Рассматривание картинок с птицами, прилетающими на участок (ворона, голубь, синица, воробей), птичьего гнезда.
- Беседа «Птицы на нашем участке», «Чем похожи».
- Чтение С. Маршак «Где обедал воробей», В. Бианки «Кто чем поёт», «Птица»
- Лепка «Птенчик в гнезде»
- Аппликация «Птичка-невеличка», «Волшебная птица»
- Лепка «Птенчик в гнезде»
- Рисование «Цыплёнок»
Игры и упражнения:
«Воробушки и автомобили»
«Совушка»
«Кто быстрее»
- Музыкальный досуг.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
- Знакомство детей с птицами, живущими в нашем регионе.
- Знакомство детей с особенности строения птиц (имеют клюв, перья, крылья, хвост, две лапки).
- Экологическое воспитание и знакомство с правилами поведения в природе.