Познавательно-творческий проект «Донские казаки – защитники Отечества»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г.Шахты Ростовской области
«Детский сад комбинированного вида №28»

346537 г. Шахты, Ростовской обл., ул. Ландау, 5 т. 26-03-04 e-mail mdoy28@rambler.ru

ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ
«Донские казаки –
защитники Отечества».

Автор проекта:
Воспитатель МБДОУ №28 г.Шаты
Сердобинцева Е.В.

Воспитатель МБДОУ №28 г.Шаты
Немченко А.В.

Музыкальный руководитель МБДОУ №28 г.Шахты
Кульбакова М.Н.

Согласовано:
Заместитель заведующего по ВМР___________________/Т.А. Галенко

2017г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г.Шахты Ростовской области
«Детский сад комбинированного вида №28»

346537 г. Шахты, Ростовской обл., ул. Ландау, 5 т. 26-03-04 e-mail mdoy28@rambler.ru

ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ
«Донские казаки - защитники Отечества».

1.Тип проекта:
1.1.Познавательный.
1.2.По характеру содержанию: обучающий, развивающий.
1.3.По количеству участников проекта: групповой.
1.4.По времени проведения: среднепродолжительный (3 неделя).
1.5.По характеру контактов: осуществляется в нутрии одной группы, ребенок и семья, в рамках ДОУ.
1.6.По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

2.Актуальность проблемы:
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом.
Тема «Донские казаки - защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают информацию из телевизионных передач о терроризме, насилии. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. Много славных воинов, прославивших Россию с древних времён до нашего времени. Мы зарождаем в них чувства гордости и любви к отечеству.

3.Цель проекта:
Формирование у детей дошкольного возраста чувство патриотизма. Ознакомление детей с донским казачеством, о том, что такое армия, цели и задачи Российской армии. Воспитание уважительного отношения к военному человеку, человеку в казачьей форме, привитие любви к Родине.
4.Задачи работы с детьми:
4.1. Закрепить представления детей о том, кто такие донские казаки.
4.2.Воспитывать у детей чувство гордости и уважение к Родине и Отечеству.
4.3. Развивать связную речь детей.
5.Задачи работы с родителями:
Ознакомление родителей с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта по теме «Донские казаки - защитники Отечества».
Предоставление консультативного материала для проведения бесед с детьми.
Мотивирование к ресурсному обеспечению проекта (материалы для консультаций, материалы для детской деятельности, материалы для праздника).
Побуждение к совместной деятельности с детьми по теме проекта.
6.Участники проекта:
Дети и родители разновозрастной группы МБДОУ № 28 г.Шахты третьего корпус,
воспитатель Сердобинцева Е.В., Немченко А.В., музыкальный руководитель Кульбакова М.Н.
7. Комплекс мероприятий:
7.1. Беседа на тему: «Родина».
7.2. Беседа на тему: «Кто такие Донские казаки?».
7.3 Беседа на тему: «Кто такие защитники Отечества?».
7.4.Просмотр презентации «Мой дед казак».
7.5.Поделка из цветной бумаги на тему проекта: «Китель с рубашкой».
7.6.Оформление мини-музея военной техники.
8.Итоговое мероприятие:
 Праздничное развлечение для пап «День защитника отечества».
9.Этапы реализации проекта:
9.1. Беседа на тему: «Родина».
Ребята, мы живем с Вами в Российской Федерации, а проще в России, столица нашей Родины – город Москва. А ещё в России есть города: Санкт-Петербург, Владивосток, Ростов-на-Дону, Самара, Ульяновск. У нашей Родины есть свои флаг, герб и гимн. (Воспитатель показывает флаг и герб России). Родина у каждого человека одна и её нужно любить, помнить и беречь от врагов. Для того чтобы нашу Родину никто не обижал и никакие враги не угрожали ей давным-давно была создана наша Армия и Флот. Армия нужна для защиты нашей Родины, мира, покоя, и благополучия на нашей Земле, а также защиты женщин, детей и нас с вами. В Армии служат сильные смелые люди – мужчины: пехота, танкисты, летчики, десантники, моряки, подводники, пограничники, артиллеристы, связисты. Они защищают нашу Родину на суше, на воде, в воздухе, в космосе, под водой.
9.2. Беседа на тему: «Кто такие Донские казаки?».
Издревле место, где мы с вами живем, наша Ростовская область, называлось Диким полем. Сюда, спасаясь от преследования хозяев, бежали крепостные люди и селились на берегах реки Дон. Называли этих людей казаками, что означало «вольные люди». Донские казаки или донцы, донское казачье войско – первое по старшинству и самое многочисленное из казачьих войск Российской империи. Размещалось на отдельной территории называющейся Область Войска Донского, которая занимала много областей и в том числе нашу Ростовскую область. Во главе войска находился войсковой наказной атаман. Затем казаки стали частью вооружённых сил Российской империи, служили преимущественно в кавалерии и конной артиллерии, а само слово «казак» означает нижний чин казачьих войск.
Казаки охраняли наши границы от врагов и были очень смелыми, гордыми и находчивыми воинами. Жизнь возле границы была тревожной и казакам приходилось быть очень внимательными и слышать все шорохи и звуки.
Первые казачьи поселения назывались казачьими городками. Для жилья внутри городка казаки сначала строили землянки, а потом дома из дерева и камня. Позже городки стали называться станицами. Дом казака называется курень – происходит от монгольского слова «куря», что означает круг.
Казаки издавна любили лошадей. Конь для казака – первый друг, товарищ. Конь шел за казаком в огонь и в воду. Когда казаки уплывали на корабле, бросая коней, те плыли вслед. Если хозяин погибал, конь никого не подпускал к себе, тосковал, голодал несколько дней. – Казаки воевали на лошадях, устраивали гонки, состязания. – Казаки всегда были превосходными наездниками, т. к. с раннего детства приучались к верховой езде.
Во все времена казаки были преданными и смелыми защитниками своей Родины. В 1737 году царица Анна Иоанновна повелела в этих землях создать войско для охраны Российских рубежей. За доблестную службу казаки были отмечены наградами. Кроме того, в подарок казакам было пожаловано сукно синее и красное. Так появилась у Донских казаков сине-красная форма.
Главное оружие донского казака – сабля, шашка, кинжал, огнестрельное оружие. Стрелять учили с семи лет, рубить шашкой с десяти, рукопашному бою с трёх лет. В юных казаках воспитывали смелость, храбрость, воинскую честь, доблесть. Сажали ребенка на лошадь с раннего возраста, с двух лет. Если он мог схватиться за луку (выступающий изгиб переднего или заднего края седла, то примечали: «Сразу видно, что он будет наездник хороший, сразу видно, что он будет настоящий солдат!».
9.3. Беседа на тему: «Кто такие защитники Отечества?».
 Дорогие ребята! 23 февраля мы будем отмечать замечательный праздник – День защитника Отечества. Этот праздник напоминает нам о том, что самое дорогое, что у нас есть, может подвергнуться опасности. И долг каждого из нас, если придется, защитить свое Отечество. Еще в давние времена воины не боялись с мечом в руках сражаться за свою Родину.
На нашей земле было много сражений, последнее из которых длилось четыре года. Много народа погибло в эти страшные годы. Но наши солдаты – наши защитники, дали отпор вражескому войску, прогнав с нашей русской земли. О подвигах русских солдат написано много стихотворений, одно из них я вам сейчас прочитаю:
Хотят ли русские войны?
Спросите вы у тишины
Над ширью пашен и полей
И у берез и тополей.
Спросите вы у тех солдат,
Что под березами лежат,
И вам ответят их сыны,
Хотят ли русские войны?
Не только за свою страну,
Солдаты гибли в ту войну,
А чтобы люди всей земли
Спокойно видеть сны могли…
                            М. Бернес
Вот какие смелые отважные защитники Отечества. И каждый мальчик должен быть таким же сильным, смелым, умным и быть готовым, когда вырастет, в любой момент защитить свою Родину.
9.4. Просмотр презентации «Мой дед казак».
9.5.Поделка из цветной бумаги на тему проекта: «Китель с рубашкой».

Выполнить такой «китель с рубашкой » очень просто. Сначала выбирается лист двустороннего цветного картона, складывается в виде окошка с двумя ставенками. Белая «рубашка» приклеивается к картонной основе изнутри, на нее клеится клетчатый галстук. Потом «лацканы пиджака» загибаются от основы, открывая галстук и ворот рубашки. Дальше штрихами-швами украшаются загибы воротника, клеятся пуговицы, карманчик с платочком, рисуются декоративные швы — и наряд готов. Но он не превратится в открытку без поздравительной подписи. Можно также в карманчик положить не «платок», а записку-поздравление.  
Используемый материал:
-двусторонняя цветная бумага;
-белый картон;
-цветная бума желтого, красного и зеленого цвета;
-ножницы;
-клей ПВА.

9.6.Оформление мини-музея военной техники.

10.Рекомендуемая литература для чтения детям:
10.1. Л. А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?».
10.2 Н. В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников».
10.3 Е. Ступак «Подарки к празднику».
11.Ожидаемый результат:
Что бы у детей сформировалась  любовь к Родине и гордость за нашу Армию и флот. Дети и родители получили новые знания о казаках и казачестве, о защитниках Отечества. Знакомятся со стихами, песнями, картинами, посвященными дню защитника Отечества. Дети получили навыки в декоративно-прикладном искусстве.

12.Список используемой литературы:

1. Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П. Система патриотического воспитания в ДОУ. - Волгоград, 2007.

2. Виноградова Н. Ф., Козлова С.А. Наша Родина: Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1984.

3. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М.,2008.

4. Жариков А.Д. Растите детей патриотами: Кн. для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1980.

5. Жуковская Р.И. и др. Родной край: Пособие для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 1985.

6. Зацепина М.Б. Дни воинской славы: Патриотическое воспитание дошкольников: Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: Мозаик-Синтез, 2008.

7. Зеленова Н.Г. Осипова Л.Е. Мы живём в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников (Подготовительная группа).- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008.

8. Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ. – М.,2010.