Создание аквариума без рыбок: занятие по теме «Подводный мир»
Данный документ представляет собой конспект интеграционного занятия для старшей группы детского сада, посвященного теме «Подводный мир». В нем подробно изложены этапы организации образовательной деятельности, направленной на художественно-эстетическое развитее детей через создание аквариума без живых рыб. Участие в такой деятельности помогает детям освоить различные материалы, развивать креативное мышление и навыки работы в команде.
Вводная часть занятия начинается с обсуждения сезонных изменений и аллергии, что привлекает внимание детей и устанавливает эмоциональный контакт. Воспитатель стимулирует детей задавать вопросы и выражать свои мысли, что способствует формированию детей как активных участников образовательного процесса. Образовательные области, такие как речевое и познавательное развитие, одновременно задействованы в рамках этой темы.
Основная часть занятия включает в себя практическую деятельность, где дети работают в группах, исследуя различные материалы для создания аквариума. Воспитатель направляет их в выборе цветных и текстурных элементов, что обогащает их художественный вкус и понимание работы с природными объектами. Дети изучают качества материалов и делают выводы о предпочтениях, что развивает критическое мышление.
Заключительная часть занятия подводит итоги проделанной работы и позволяет детям оценить свои достижения. Они делятся впечатлениями и показывают свои аквариумы другим детям и воспитателям, что способствует развитию уверенности в себе и желания делиться творчество. Таким образом, занятие не только способствует учебе, но и создает мотивирующую атмосферу для художественного самовыражения детей.
