Весенний ковер: творим с детьми акварелью «по сырому»
В данном документе представлен детализированный план занятия по изобразительному искусству для старшей группы детского сада под названием «Весенний ковер». Цель занятия — познакомить детей с новым жанром живописи — работой акварелью «по сырому», научить их передавать образы знакомых предметов и развивать их эстетическое восприятие. В ходе занятия дети будут учиться классифицировать теплые и холодные цветовые оттенки и делиться своими художественными впечатлениями.
Предварительная работа включает в себя изучение весенних цветов, рисование их различными материалами, такими как гуашь и акварель, а также разучивание стихов, которые помогут создать праздничное настроение перед проведением занятия. Учащиеся получат не только теоретические знания, но и практические навыки, проявляя свою креативность через творчество.
Занятие начинается с увлекательного рассказа о фее Весне и её желании прогнать зиму. Через диалог с детьми воспитатель побуждает их предлагать идеи, как лучше всего помочь фее. Игра «Цветы расцветают» даст детям возможность разложить карточки с изображением цветов в правильной последовательности, что будет способствовать их логическому мышлению и развитию моторики. Для создания весеннего настроения мы выберем теплые оттенки и научимся отличать их от холодных.
Основная часть занятия пройдет в форме практического урока живописи. Под музыку П. И. Чайковского «Вальс цветов» дети научатся создавать удивительные весенние цветы на бумаге, наблюдая за тем, как акварельные краски ведут себя на бумаге, растекаясь и образуя неожиданные эффекты. Важной частью занятия станет рефлексия, где дети смогут обсудить свои работы и поделиться впечатлениями.
По завершении, высохнувшие работы станут основой для выставки, где дети смогут гордо представить свои творения другим. Таким образом, это занятие не только научит детей новым техникам в изобразительном искусстве, но и поможет им развить уверенность в своих способностях, научит работать в команде и выражать свои мысли и чувства через творчество.
