Занятие по ФЭМП: «Одна голова хорошо, а две лучше»
В данном документе представлен подробный конспект занятия в старшей группе по формированию элементарных математических представлений. Тема занятия «Одна голова хорошо, а две лучше» направлена на активное вовлечение детей в процесс познания через использование интегрированных методов образования. Дети в игровой форме учатся сотрудничать, выполнять совместные задания и взаимодействовать друг с другом, что способствует не только развитию их математических навыков, но и навыков социального общения.
Цель занятия заключается в формировании у детей понимания простых математических концепций, таких как счёт, решение задач и распознавание геометрических фигур. Занятие стартует с организации детей в круг и включает в себя игры, направленные на развитие логического мышления и сообразительности. Методические подходы, применяемые в рамках занятия, направлены на систематизацию знаний и навыков, а также на стимулирование познавательной активности.
Дети выполняют различные задания, начиная от описания геометрических фигур и заканчивая решением математических задач. Важным аспектом занятия является работа в группах, где ребята учатся помогать друг другу и развивают чувство команды. Такие взаимодействия подводят детей к выводу, что совместная работа приводит к лучшим результатам, что соответствует теме занятия. Каждый элемент занятия включается в структуру, направленную на поддержание интереса и активности учащихся.
Образовательные, развивающие и воспитательные задачи занятия тесно переплетаются между собой. Например, дети не только развивают свои математические способности, но и учатся быть внимательными, как в группе, так и при работе над индивидуальными задачами. Через игровую практику они формируют уверенность в себе и своих знаниях, а также понимание важности взаимодействия и поддержки со стороны товарищей. Это занятие становится не просто учебным, но и важным этапом в формировании социокультурной среды для детей.
