Педагогический совет: Художественно-эстетическое развитие дошкольников

Данный документ содержит материалы педагогического совета, проходившего в Муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении Новосибирского района, детском саду «Звездочка» в 2017 году. Тема встречи была посвящена совершенствованию деятельности по художественно-эстетическому развитию дошкольников. Основной целью совета стало повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, что подразумевает углубленное изучение методик и подходов в воспитании творческих способностей детей.

В ходе совета были рассмотрены задачи, включающие анализ эффективных форм художественно-эстетического развития детей, знакомство с инновационными методами и формирование у педагогов мотивации к профессиональному обучению. Подготовка к мероприятию предполагала изучение методической литературы, тематический контроль, а также смотры-конкурсы в области художественного творчества.

Ход педсовета был организован в форме сообщения старшего воспитателя и деловых игр, где педагоги делились своим опытом и идеями. Важно отметить, что художественно-эстетическое развитие стало важным аспектом общего образовательного процесса, который способствует формированию эстетического восприятия, расширяет кругозор детей и развивает их творческие способности.

Кроме того, в рамках совета была проведена деловая игра «Путешествие в художественно-эстетический мир», в рамках которой педагоги взаимодействовали друг с другом, разрабатывали новые методики и подходы к организации занятий по изобразительному искусству и музыке. В ходе обсуждения результативности смотра-конкурса воспитанники продемонстрировали свои навыки и достижения в сфере художественной деятельности.

Основные рекомендации по итогам совета включают регулярное обновление образовательного пространства, создание условий для блистательной реализации детских творческих инициатив и активное участие в конкурсах и выставках. Такой подход максимально повысит интерес детей к искусству и формированию эстетического восприятия мира, создавая основу для их гармоничного развития.