Сценарий утренника ко Дню 8 Марта «Мамина улыбка»

Сценарий мероприятия посвященному Международному Женскому Дню 8 марта
«Мамина улыбка»

Воспитатель Хуснетдинова Гульнара Фаиковна

2017 год

СЦЕНАРИЙ УТРЕННИКА 8 МАРТА В ПРЕДШКОЛЕ
«Мамина улыбка»

Цели и задачи:
- прививать любовь к самому близкому человеку на земле - маме;
- развивать память, артистичность;
- разнообразить досуг детей и родителей;

Ход мероприятия.
Ведущая - Дорогие женщины: бабушки и мамы!
Поздравляем с праздником – нежным, добрым, славным,
Все гости наши улыбаются, значит - праздник начинается!
Сегодня праздник не простой,
Светлый, ласковый такой –
Он летит по всей планете,
Поздравляют мам их дети!

ТАНЕЦ С СЕРДЕЧКАМИ

Выходят мальчики

1 мальчик - Сегодня нам доверили вести концерт для вас,
Крутился перед зеркалом я утром целый час.
Прическу я приглаживал то феном, то расческой,
А вывод сделал точный я – быть женщиной не просто!
2 мальчик - Ну что ж, мы выглядим отлично,
Покруче всех детей столичных,
Сюрпризы ждут сегодня вас!
Мы продолжаем славить вас!

3 мальчик- Мы шарики повесили.
Да, вроде бы неплохо.
Вокруг висят гирлянды –
Ну, просто загляденье.
Печенье в круглых вазочках –
Такое объеденье!
 
4 мальчик- Да вот же, вот же, вот же!
Ой, это наши девочки!
Давайте наряжайтесь
И прохлаждаться бросьте!
 
Все: «Просим, наши любимые девочки!
Самые лучшие, красивые самые!»

Под музыку в зал заходят девочки.(Девочки фабричные)

Ведущая – Наши мальчики настоящие джентльмены. И они хотят сегодня поздравить девочек.
Что же девчонкам подарить, чтоб сразу наповал сразить?
Проблему эту долго-долго мальчики решали.
Но время шло, а как им быть, они пока не знали.
1-ый: Может, подарим им конфеты?
2-ой: Чур, я дарю конфету Кате!
3-ий: Нет, кариес не нужен им. Конфеты сами мы съедим
4-ый: Подарок лучше всех конфет – Это хороший пистолет,
К примеру, «кольт» или «наган».
3-ий: Пойми, девчонка – не пацан!
Как с пистолетом ей играть, в мишуток плюшевых стрелять?
5-ый: Давайте им цветов нарвем.
3-ий: Да где ж мы в марте их найдем?
1-ый: И что же делать нам тогда?
2-ой: С девчонками одна беда! (все сидят поникшие, вдруг 3-ий оживляется)
3-ий: Я знаю, как нам поступить! Попробуем их удивить:
Решим, что в этот женский праздник их целый день никто не дразнит.
С утра приятные моменты – От нас для каждой комплименты…
4-ый (не понимая): С утра…, а ну-ка повтори.
3-ий: Ну, что-нибудь про красоту им ври.
5-ый (восхищенно): Вот это да! Какой ты хитрый!
А дальше что?
3-ий: Девчачьи игры.
1-ый (пренебрежительно, с возмущением): Нам с ними в куколки играть?
3-ий: Денек придется пострадать.
Но мы ж мужчины! Вы согласны?
Кто «за»? (все поднимают правую руку) Ну, что ж, – «единогласно».

Ведущий: На свете добрых слов немало,
Но всех добрей, важней одно
Из двух слогов простое слово «МАМА»
И нету слов роднее чем оно.

Ребенок - Солнце радостно сияет.
Дивной, чудной красоты
В женский день - 8 марта распускаются цветы.

Ребенок -Для чего мы собрались, знаете наверно?
Кого поздравить мы должны сегодня непременно?
Ребенок - Мы долго думали, решали:
Что нашим мамам подарить?
Ведь подарок, мы сказали,
Самым лучшим должен быть!
Ребенок - Подарить « джакузи» мы не сможем,
И билет на Кипр тоже,
«Мерседесы» подарить нам сложно тоже,
Что же нашим мамам подарить?
Ребенок - И сам собой пришел ответ:
Подарим мамам мы концерт!
Все роли здесь исполним сами.
Даём концерт в подарок маме!
Простите если что не так,

Все - Ведь быть артистом – не пустяк!
Ведущий: Вы артистов лучше в мире не найдете,
Хоть они не дяди, хоть они не тети.
Кто талантливее всех на свете? Ну конечно, наши дети!

1.Запахло мартом и весною,
Уже закончилась зима.
Число восьмое – не простое,
Приходит праздник к нам в дома.
  
2.Нашим мамам в день весенний
Шлёт привет сама весна!
Звон ручья и птичье пенье
Дарит к празднику она.
 
3.Ну-ка, полюбуйтесь, как светло кругом.
Зимние сосульки тают за окном.
Март идёт упрямо, разбивая лёд,
И в подарок мамам солнышко несёт.

ПЕСНЯ «Мы сложили песенку»
 
Ребенок - Этот добрый, светлый праздник
Отмечает вся страна.
И веселый март-проказник,
И красавица весна.
Ребенок - Всё поёт вокруг и славит
Мам любимых, дорогих
И, конечно, поздравляет
Милых бабушек седых.
Ребенок - Этот праздник полон нежных
И красивых теплых слов.
Лучик счастья и надежды,
Он несет с собой любовь.

В центр зала выходят два мальчика.
1 мальчик- Мчались весело в карете, на авто, в кабриолете
Нас улыбками встречайте, комплименты принимайте
2 мальчик - Фраки-бабочки, джентльмены, как с картины
С Вами, мамочки, настоящие мужчины
Мы цветы мечтаем женщинам дарить
О любви безумной говорить.
ТАНЕЦ «БУГИ – ВУГИ».
1 мальчик - Скажу вам, леди, от души, Но не сочтите за помпезность:
Вы так сегодня хороши…
1девочка - Благодарю вас за любезность.
2 мальчик - Как дивно вы танцуете, парите…
2 девочка - Ах, милый сударь, Вы мне просто льстите.
3 мальчик - Вы так нежны, как ландышей букет!
3 девочка - Спасибо за приятный комплимент!
1 мальчик - Сударыня, меня вы покорили…
1 девочка - Вы на ногу мне, сударь, наступили.
2 мальчик - Я с вами танцевать готов весь день!
2 девочка Боюсь, что вас замучает мигрень.
3 мальчик - Я подарю вам небо, царский трон!
3 девочка - Ах, сударь, подарите мне поклон.
Джентльмены кланяются.

Ребенок - От чистого сердца простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Мы любим её, как хорошего друга,
За то, что у нас с нею всё сообща,
За то, что когда нам приходится туго
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
Ребенок - Как две капли, с мамой мы похожи, и когда выходим со двора,
Очень часто говорят прохожие, что она мне старшая сестра.
Ребенок - Ну, тогда и мой черед настал, не стесняясь, сразу, скажу прямо.
С мамой мы вообще один в один, даже также хмурюсь я упрямо.
Ребенок - Спорить вам совсем не обязательно,
Вы уж мне поверьте без помех,
Я вам подтверждаю обстоятельно,
Мамы здесь хорошие у всех!
Ребенок - И сейчас родных, любимых, ласковых
Мы поздравим с этим важным днем.
И желая дней красивых, сказочных Песню мы для мамочек споем.

ПЕСНЯ «Мамина улыбка»

Ведущая – А теперь, ребятки, отгадайте вы загадку.

Кто читает книжки вам, отводит в детский сад,
Кто печет оладушки для родных внучат?
Ласкова, добрая. Милая такая…
Все – это наша бабушка, бабушка родная.
1. Не забудьте, что у мамы есть своя родная мама.
Почему же для меня это бабушка моя!
Бабушка должна лежать, кофе пить и дел не знать,
Ну, а бабушка моя тратит время всё не зря:
Она вымоет посуду и натрёт полы повсюду,
Испечёт такой пирог! (большой палец вверх)
Вам, друзья скажу я прямо, что профессия её двойная мама!
2. Я примерила очки, жалко, слишком велики,
В руки я взяла крючок, довяжу сейчас носок,
Фартук бабушкин надела, как-то сразу повзрослела,
Потом присела на кровать - трудно в бабушку играть!
3. Моя бабушка модель - хочешь, верь или не верь.
Если видят рядом нас, говорят: < Вы просто - класс!>
Мы с ней локоны навьём, сумочки с собой возьмём,
И походочкой летящей в детский парк гулять пойдем!

4. У моей бабули самый добрый взгляд,
Если все заснули, её глаза не спят.
Шьёт она и вяжет, пироги печёт,
Сказку мне расскажет, песню мне споёт.
От меня в подарок подснежники возьмёт,
Молча улыбнётся, к себе меня прижмёт!

5. Много у бабушки разных забот, много у бабушки всяких хлопот.
Ну почему же все считают, что бабушки, лишь отдыхают?
С утра на лавочках сидят и обсуждают всех подряд?
Так говорят о них напрасно- подруг на свете лучше нет!
Готовят вкусно, шьют - прекрасно, спасут внучка от разных бед!
Когда же им сидеть, мечтать и сериалы обсуждать.

ПЕСНЯ «БАБУШКА РОДНАЯ»

ВЕДУЩИЙ: В зале весна наступила у нас от света, сияния маминых глаз!
Так пусть же весна принесёт навсегда здоровье и молодость в ваши дома. Пусть мира весна принесёт всей планете, пусть будут всегда ваши счастливы дети, и каждый ребёнок пусть будет здоров, а вам, дорогие, всем – море шаров!

ТАНЕЦ С ШАРАМИ
Ведущий: Теперь всем мамам и бабушкам круглый год праздник обеспечен! Ведь они такие… такие… Вот послушайте какие.
Азбука признаний
А - артистичные
Б – блистательные
В – весёлые
Г – гостеприимные
Д – добрые
Е – единственные
Ж – жизнерадостные
З – заботливые
И – интересные
К – красивые
Л – ласковые
М – милые
Н – необычные
О – очаровательные
П – прекрасные
Р – радостные
С – сердечные
У – умные
Х – хорошие
Ч – чудесные
Щ – щедрые
Э – элегантные
Я – яркие
 
Ведущая: И после таких признаний… (звучат фанфары) наступает время открытия
торжественной звёздной церемонии. Да, каждой маме приятно внимание.
Только…дарить его нужно не только в праздник, а круглый год. Вы согласны?
И всё-таки в праздник нужно устраивать что-то особенное, грандиозное. Например,
премии вручать! Но какая премия будет самая главная, высшая? Конечно, звезда,
выше звёзд ничего нет.
Наши мамы достойны, быть звёздами первой величины, ведь в каждой семье так
оно и есть.
А о том, за что можно премировать мам, давайте спросим у детей. Пусть они
скажут, за какие качества мамам нужно вручать награды.
 Под музыку происходит церемония открытия новых звёзд:
- Я прославляю этой звездой добрые и отважные сердца матерей.
- Я благодарю этой звездой всех мам за тепло души, за заботу и ласку.
- Я отдаю эту звезду самой весёлой и озорной подружке – любимой мамочке.
- Я награждаю этой звездой золотые руки всех мам.
- Я вручаю эту звезду мамам за то, что они умеют понять и простить.
- Я дарю эту звезду как знак восхищения талантами и увлечённостью наших мам.
 
Ведущая: Вот такими красивым звёздным дождём мы завершаем праздник, посвящённый любимым мамам, которых не может заменить никто. На прощание мы дарим мамам ещё одно признание:
 
Мама – первое слово!
Мама – главное слово!
Мама – солнце и небо!
Мама – вкус душистого хлеба!
Мама – шелест листочка!
Мама – сын или дочка!
Мама – для тебя поём мы, родная!
Мама – любимая и дорогая!
 

Самоанализ утренника 8 марта в предшколе
«Мамина улыбка»

Цели и задачи:
- прививать любовь к самому близкому человеку на земле - маме;
- развивать память, артистичность;
- разнообразить досуг детей и родителей;

Форма проведения праздника – утренник, посвященный Международному женскому дню 8 марта.
Такая форма проведения праздника существенно повышает познавательный интерес и продуктивность творческой деятельности, позволяет воспитанникам раскрыть свои способности.
Самоанализ.
Выбранные мной методы соответствовали задачам праздника, умениям и навыкам детей. Были использованы словесные методы: инсценировка, стихотворения, песня, наглядные методы: изобразительная наглядность. Содержательный момент, организация, форма и методы утренника обеспечивали комплексность поставленных задач. Психологическая атмосфера на празднике была доброжелательной. Во время проведения мероприятия присутствовал дух коллективизма. Все поставленные задачи утренника удалось реализовать, и цель достигнута.

Воспитатель Хуснетдинова Гульнара Фаиковна