Сценарий праздника «Первоапрельский переполох»
Данный документ представляет собой сценарий для проведения развлекательного мероприятия «Первоапрельский переполох» в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №1». Это уникальный праздник, который рассчитан на детей возрастом от 2 до 7 лет и создан с целью формирования позитивного стресса через игровую деятельность, укрепления здоровья и развития коммуникативных навыков.
Сценарий включает в себя различные веселые игры, музыкальные номера и танцы, которые направлены на привлечение детей к активному участию и общению. Для организации праздника были подготовлены музыкальные файлы, атрибуты и творческие задания, которые помогут детям проявить себя в различных видах деятельности: двигательной, музыкальной и художественной.
Ключевым моментом сценария является интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое воспитание, что создаёт уникальную возможность для всестороннего развития каждого ребенка. Ожидается, что праздник оставит у детей яркие воспоминания, вызовет эмоциональную отзывчивость и позволит развить навыки взаимодействия как с взрослыми, так и сверстниками.
Ведущий мероприятия, клоунесса Веснушка, активно взаимодействует с участниками, проводя игровые активности и поддерживая атмосферу веселья. Также в сценарии предусмотрены заранее подготовленные музыкальные номера и танцы, которые создают необходимый ритм и динамику праздника. С помощью таких мероприятий дети научатся не только веселиться, но и делать это совместно, что укрепит дух командной работы и взаимопомощи.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1» отделение детский сад «Солнышко».
Сценарий развлечения
«Первоапрельский переполох»
Авторы составители:
музыкальный руководитель Волкова Татьяна Николаевна
инструктор физического воспитания Хлопотина Надежда Анатольевна
Возрастная адресованность: дети 2 - 7 лет.
Продолжительность: 30 минут
р.п. Струги Красные, 2017г.
Приоритетная область:социально - коммуникативное развитие.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель: создание положительной мотивации на игровую деятельность и условий формирования здорового образа жизни, формировать музыкально – слуховой опыт, совершенствовать основные виды движений через игры и эстафеты, активизировать эмоциональный отклик в восприятии сценических действий в сюжете праздника.
Задачи:
1. - Воспитание чувства коллективизма, формирование навыка совместных действий;
3. - Способствовать развитию навыков танцевальных движений, умения ритмично двигаться в соответствии с разнообразным текстом музыки;
- закреплять умение петь самостоятельно, коллективно, с музыкальным сопровождением;
4. - Соблюдать правила безопасного поведения во время игр, избегать возможных травм;
- совершенствовать двигательные способности детей, направленные на укрепления здоровья, развивать выносливость организма;
Виды детской деятельности:двигательная, коммуникативная, музыкально - художественная.
Предварительная работа:
1. Подбор музыки для игр.
2. Тематическое оформление зала.
3. Разучивание песни «Улыбка».
Место проведения:музыкально -спортивный зал отделения детский сад «Солнышко».
Материалы и оборудование:
ориентир оранжевый – 2 шт., воздушные шары, музыкальные файлы на электронном носителе, ноутбук, музыкальные колонки, проектор, экран.
Предполагаемый результат:
- проявление эмоциональной отзывчивости;
- развитие свободного общения с взрослым и со сверстниками;
- активизация двигательной и мыслительной деятельности детей.
МУЗЫКА № 1. Под веселую музыку в зал входят дети и садятся на стулья.
Ведущий встречает детей словами:
Всем, всем, всем!
Приветствуем всех!
Всё тут готово для потех!
Танцуйте, пойте, веселитесь
И пусть царит повсюду смех”.
Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: “Первое апреля - никому не верю!”
Потому что: 1 апреля - это юмор,
1 апреля - День смеха в младшей группе детского сада
1 апреля - это шутка,
1 апреля - это смех и улыбки на ваших лицах!
Ведущий: И сейчас я предлагаю детям средней, старшей и подготовительной групп исполнить песню «Улыбка!».
МУЗЫКА № 2 ПЕСНЯ «УЛЫБКА».
- Ой, ребята, а кто это там стучит? Кто на праздник к нам спешит?
МУЗЫКА № 3 ВБЕГАЕТ КЛОУНЕССА ВЕСНУШКА.
Веснушка:
- Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Здравствуйте и взрослые! Угадайте, кто я такая!
- Правильно, я клоунесса. А зовут меня Веснушка! Запомнили? А ну-ка, повторите все хором.
- Молодцы! А вас как зовут? (Дети отвечают все вместе хором)
- Ой, кто-то забыл свое имя. Давайте-ка еще разок все вместе - три-четыре.… Вот это другое дело! Вот и познакомились.
- А вы знаете, почему я к вам пришла?
- Конечно! Сегодня день смеха, это, так сказать, мой профессиональный праздник. Ведь моя профессия – это веселить всех вокруг.
- А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем!
- Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!
Игра: КТО ЛЮБИТ ИГРЫ?
- Кто любит мультики?
- Жевательные резинки?
- Стирательные резинки?
- А корзинки?
- А кто любит пирожное?
- А мороженое?
- А шоколад?
- А мармелад?
- А кто любит клад?
- А подзатыльники?
- Кто любит загорать?
- Кто любит орать?
- Купаться в грязной луже?
- Кто не моет уши?
- А кто любит петь и танцевать?
- А играть?
Ну что ж, тогда поиграем детвора.
Ведущий: Приглашаю всех на танец.
МУЗЫКА № 4 Игра «ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ».
Ведущий: Гудит страна наверняка. Сегодня праздник дурака!
Вы от души, с любовью, шутите на здоровье!
Давайте снова поиграем, все ли внимательны в зале, узнаем.
Игра «ПТИЦЫ».
Клоунесса и ведущий по очереди говорят названия птиц.
(Дети, когда услышите название птиц - машите руками, а когда другое слово - хлопайте в ладоши).
- Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи.
- Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.
- Прилетели птицы: голуби, куницы.
- Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки, стрижи, комары, кукушки.
- Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, стрижи, чибисы, аисты, кукушки, совы, и ватрушки.
Ведущий: Молодцы, внимательные у нас ребята.
А теперь я предлагаю вам покататься на паровозике. Готовы?
Ответы детей: Да!
МУЗЫКА № 5 Игра «ПАРОВОЗИК»
Дети под музыку двигаются по кругу. На каждой остановке выполняют различные движения.
Веснушка: Молодцы, ребята. Веселая у нас получилась поездка.
Ведущий: А сейчас следующая игра.
МУЗЫКА № 6 Конкурс «КТО ДАЛЬШЕ ДУНЕТ»
Дуем на маленькие воздушные шарики так, чтобы они прилетели в обруч. Повторить 2 раза.
МУЗЫКА № 7 Конкурс «НАЙДИ ТУФЕЛЬКУ»
Две команды, состоящие из 5 игроков, снимают свою обувь и собирают в одну кучу примерно за 10 шагов до них самих. Обувь должна быть хорошо перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою.
Обе команды выстраиваются в линию, и первый игрок очереди бежит к куче и ищет свою обувь. Как найдет, одевает ее и бежит обратно к своей команде. Следующий в очереди игрок проделывает то же самое, и так до того момента, пока все члены команды не окажутся вновь обутыми.
Ведущий: А сейчас я вас ребята приглашаю на танец «Лавата»
МУЗЫКА № 8 Танец «ЛАВАТА».
Клоунесса:
Плечи хороши
Спинки хороши
Голова хороша
Уши хороши
Колени хороши
Пятки хороши
Все: Хороши...
Ведущий: А у соседа?
Все: Лучше!
И так далее, каждый раз меняя положение рук.
Клоунесса: Молодцы! Спасибо вам ребята за праздник. Вы такие веселые, сообразительные, внимательные. Мне очень у вас понравилось. А на прощание о нашем празднике я дарю вам смешинки. Чтобы вы улыбались целый год.
ПЕСНЯ № 9 Клоунесса вручает всем детям медальки – смешинки.
Через год я обязательно к вам приду на праздник смеха и веселья!
До свидания, до новых встреч.
ВЕСНУШКА убегает.
Ведущий: Ребята, вот и подошел к концу наш праздник. И нам пора прощаться.
Пусть смех и улыбки
Не знают границ…
Пусть будет светлее
От радостных лиц!
Да здравствует 1 апреля –
Праздник ШУТКИ и ВЕСЕЛЬЯ!
Дети и воспитатели под музыку уходят из зала.
