Лесные животные нашего края: конспект образовательной деятельности
В данном конспекте образовательной деятельности, подготовленном Вербицкой Еленой Дмитриевной, раскрывается тема изучения лесных животных, обитающих в нашем крае. Этот материал предназначен для подготовки к обучению детей в подготовительной группе, в рамках которого используется интеграция различных образовательных областей, таких как познание, речевое развитие и художественно-эстетическое развитие.
Одной из главных задач данного занятия является воспитание у детей интереса к животному миру, а также формирование бережного отношения к природным ресурсам и обитателям леса. Через загадки, рассказы и данные о животных, дети смогут углубить свои знания об экосистеме и особенностях животных, с которыми они могут столкнуться в дикой природе.
Конспект включает в себя предварительную работу, такую как чтение рассказов и стихотворений о животных, а также рассматривание иллюстраций. Эти действия активизируют познавательный интерес детей и подготавливают их к дальнейшему изучению. В ходе работы детей ожидает путешествие в лес, где они смогут наглядно увидеть, как выглядит лес летом, и познакомиться с обитателями этого удивительного мира.
Занятие включает в себя интерактивные задания, задачи на развитие внимательности и слуха, а также творчество на основе своих знаний. Дети имеют возможность создавать свои рисунки и олицетворять животных, которые они узнали, что способствует не только развитию художественных навыков, но и укрепляет память и ассоциативное мышление.
Финальным аккордом данного занятия станет напоминание о бережном отношении к природе и всем её обитателям, что особенно актуально в свете объявленного года экологии. Учитесь любить природу и животных вместе с детьми, ведь их будущее зависит от нашего понимания важности экосистемы!
Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе "Лесные животные нашего края".
Вербицкая Елена Дмитриевна
10.07.2017 Просмотров: 0 Комментариев: 0
Интеграция образовательных областей: "Познание","Речевое развитие", "Художественно эстетическое развитие".
Задачи:
Вызвать интерес детей к животному миру нашей области, воспитывать бережное отношения к животным и птицам, учить детей изображать животных по собственному замыслу.
Материалы: картинки животных, карандаш, бумага А4,краски.
Предварительная работа :Чтение рассказов о животных, чтение стихотворения "Берегите природу", рассматривание иллюстраций о жизни животных нашего края.
Ход работы:
Ребята давайте с вами отправимся в путешествие в лес. Ребята как выглядит лес летом? В лесу растут много деревьев-березы, осины, дубы, сосны. Зеленеют кустарники ,растения, цветы, поспевают ягоды, грибы .В лесном королевстве обитают лесные животные и птицы.
Ребята отгадайте загадки какие животные обитают в наших лесах, каких животных ты видел? И узнаем особенности лесных животных, рассмотрим на картинках как они выглядят.
"Комочек пуха ,длинное ухо
Прыгает ловко, любит морковку (заяц)
Летом шерстка у зайца серая. Питается он травкой ,листочками деревьев, корешками. От хищников его спасают быстрые ноги. Он хорошо видит и слышит и знает от кого надо удирать.
Следующая загадка:
"И по соснам и по елям быстро бегает она
Видит шишки где поспели, где грибная целина" ( белка)
Она очень маленькая, шерстка у белочки рыжая. Она умная и проворная, прыгает с ветки на ветки. Белка это грызун. Любит грибочки, ягодки, орехи ,желуди. На зиму делает запасы.
Следующая загадка:
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной
А когда прийдет весна
Просыпается от сна. (медведь).
Это большой зверь. Шерстка у него коричневая. С лета он запасает жир, много ест. Питается он ягодами ,корешками, травой, зернами. Зимой он спит в берлоге.
Следующая загадка:
"Хитрая плутовка , рыжая головка
Хвост пушистый краса
Как зовут ее (лиса)
Шерстка у нее рыжая. Имеет острый слух ,зрение и нюх. Лиса хищница, ест она и лягушек, и ящериц, и крупных насекомых, может разорить гнездо птицы,живущей на земле. Но главная ее еда-полевки и мыши.Летом лисица поедает много и растительной пищи.
Следующая загадка:
"Сердитый недотрога
Живут в лесу лесной
Иголок очень много
А нитки не одной." (еж)
Всё тело ежа покрыто иголками (кроме брюшка, мохнатой мордочки и пушистых лапок). Глаза у колючего – словно две черные блестящие бусинки. Видит он плохо днем мало подвижен, а ночью занимается поисками корма. Его основная пища летом насекомые ужи, жабы, лягушки, улитки, мыши, змейки, земляника, малина.
Визитная карточка нашей области бобр-один из самых крупных грызунов, хвост похож на лопату. Он валит деревья и строит плотины. Бобр занесен в Красную книгу .
Ребята мы узнали особенности некоторых лесных жителей а теперь попробуем нарисовать животное которое вам нравится. Какие части тела есть у животного? Туловище ,голова, лапы , хвостик.
Какой формы туловище- большой овал, голова - маленький овал.
Если на вашем рисунке животное сидит туловище расположим горизонтально .Рядом нарисуем маленький овал-голова. Затем дорисовываем лапы ,хвост, глаза ,уши. По желанию рисуем дополнительные детали -деревья ,норку.
Итог: Молодцы ребята у вас получились хорошие рисунки.
Этот год в нашей стране объявлен годом экологии. Помните, беречь нужно и тех животных, которые не внесены в Красную книгу. Их жизнь зависит от вас, от вашего поведения в природе.
