Воспитание бережного отношения к семейным ценностям в детском саду
Потенциал семьи как социокультурной ценности безграничен. Она вводит ребенка во все многообразие родственных отношений, формируя его привычки и черты характера. Воспитание бережного отношения к семейным ценностям в детском саду «Родничок» г.Бирска требует сотрудничества педагогов и родителей, что способствует гармонии в детских отношениях.
Одной из задач образовательной работы является создание условий для формирования у детей ценностного отношения к семье и дому. Педагоги используют различные формы работы, включая проекты о семье, беседы и художественные игры, которые обогащают детей пониманием родственных связей.
Значительное внимание уделяется художественной литературе, которая помогает детям осознать свою роль в семье. Народные сказки знакомят их с близкими людьми и семейными традициями. Использование пословиц помогает активизировать личный опыт детей, способствуя пониманию своих корней и истории.
Важным аспектом работы является вовлечение родителей в различные мероприятия. Конкурсы семейных проектов, выставки рисунков создают возможности для взаимодействия и совместной творческой деятельности. Это способствует развитию патриотического сознания и гордости за свою семью.
Семейные ценности укрепляются через совместные праздники и мероприятия, где families могут делиться своими увлечениями. Эти мероприятия способствуют формированию чувства любви и уважения к родителям, что, в свою очередь, создает благоприятный климат для развития детей и их самостоятельного восприятия мира.
Таким образом, работа с детьми и их семьями в детском саду имеет важное значение для формирования здоровых семейных отношений и развития социальных навыков. Обогащение семейных традиций и ценностей создает основу для полноценной организации жизнедеятельности семьи и способствует эффективному воспитанию в домашних условиях.
ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ
К СЕМЕЙНЫМ ЦЕННОСТЯМ В ДЕТСКОМ САДУ
Г.С.САМОЙЛОВА, старший воспитатель МАДОУ Детский сад №15 «Родничок» г.Бирска
Потенциал семьи как социокультурной ценности безграничен. Семья «вводит» ребенка во все многообразие родственных отношений, домашнего быта, вызывая те или иные чувства, оказывая влияние на формирование привычек, черт характера. Своими ценностными ориентациями, особенностями межличностных отношений, укладом и стилем жизни прямо или косвенно, в большей или меньшей степени семья готовит ребенка к его будущей семейной жизни.
Коллектив МАДОУ Детский сад №15 «Родничок» г.Бирска одним важнейших направлений образовательной работы считает воспитание бережного отношения к семейным ценностям. Данная работа включает следующие задачи:
создание условий для выработки у детей ценностного отношения к дому и своей семье;
формирование у дошкольников знаний о семье, её родословной, семейных традициях;
привлечение родителей к проведению совместных мероприятий, способствующих поддержанию семейных ценностей.
Специфика реализации этих задач заключается в том, что педагогами параллельно ведётся работа с детьми и их родителями.
В процессе формирования у детей представлений о семье педагоги используют различные формы работы. В непосредственно образовательной деятельности составляются рассказы о семье, закрепляются знания фамилии, имени и отчества родителей, близких родственников, создаются проекты «Мой дом – моя крепость», изготавливаются сувениры и подарки для членов семьи.
В беседах обсуждаются различные темы: «Как мы проводим выходные?», «История моего дома», «Самые дорогие люди». Дошкольники с удовольствием рассказывают об особенностях своей семьи, о профессиях родителей и других родственников, об успехах старших братьев и сестёр, о любимых семейных праздниках, о том, как дети помогают взрослым по дому.
В процессе рассматривания семейных фотоальбомов выясняется, кем приходятся ребёнку люди, изображённые на фотографиях, уточняются понятия «родственники», «родня», «тётя», «дядя». У детей развивается интерес к познанию родственных отношений, семейных традиций.
Большое значение в формировании положительного образа семьи имеют сюжетно-ролевые игры «Дом», «Семья», «У бабушки в гостях», «День рождения мамы». В ходе таких игр уточняются представления детей об особенностях семейной жизни, досуге. Играя, дошкольники воспроизводят поведение, переживания своих родителей, отображают различные жизненные ситуации, развивающие нравственные чувства и доброе отношение к сверстникам и взрослым.
Важную роль педагоги отводят художественной литературе, особенно устному народному творчеству. При знакомстве с народными сказками подчёркивается круг самых близких для ребёнка людей (мать, отец, братья, сёстры, бабушки, дедушки), раскрываются понятия «род», «семья». Обращение к пословицам и поговоркам позволяет воспитателям активизировать личный опыт детей, помочь им осознать своё место в системе родственных отношений.
Немаловажное значение отводится художественному творчеству детей. Много радости дошкольникам доставляет изготовление подарков для членов семьи в виде рисунков, поделок, различных сувениров.
Особая роль отводится взаимодействию педагогов с семьями воспитанников. Родителей привлекаем к подготовке и проведению различных мероприятий, проводимых в детском саду. Это не только праздники и развлечения, но и родительские конференции, конкурсы семейных проектов, выставки совместных рисунков и поделок и др.
Так, среди родителей был объявлен конкурс семейных проектов «Моя родословная», целью которого стало создание условий для становления у детей основ патриотического сознания, формирование знаний дошкольников о семье, её родословной, побуждение родителей к совместной творческой деятельности с детьми по поддержанию традиций семьи. Перед тем, как дать семьям такое задание, педагоги рассказали о правилах отображения сведений о родстве.
Родители с большим интересом подошли к составлению родословной, показали глубокие знания истории своей семьи, проявили творчество при оформлении проектов. Заинтересовались и дети, которые многое узнали о своих далёких предках, их жизни и достижениях. В глазах каждого малыша светилась гордость за свою семью. Победители конкурса получили дипломы, а главное – у детей и родителей появился интерес к истории своих предков.
Также была организована выставка семейных рисунков «Моя семья», где дошкольники вместе с родителями изобразили свои семейные праздники, увлечения, прогулки. Экскурсоводами на выставке были сами дети. Они с удовольствием рассказывали друг другу о своей семье, её особенностях, интересах и традициях.
Под девизом «Когда семья вместе, так и душа на месте» прошёл «Урок семейных ценностей», на который были приглашены дети и их родители, в том числе многодетные семьи. Целью мероприятия стало развитие сотрудничества детского сада и семьи, воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, формирование представлений о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Семейные команды рассказали о своих увлечениях, интересах, о том, как они проводят свободное время. Прозвучало много стихов, песен о семье. Интересно прошли конкурсы «Семейный портрет», «Знаете ли Вы своего ребёнка?», «Кулинарные секреты» и др. Совместными усилиями детей и родителей был разгадан кроссворд на тему родственных отношений. Никто не скучал на этом празднике, каждая семья показала свои способности и умения. А дети получили урок любви, уважения, ответственности за своих близких.
Интересно проходят родительские собрания «Моя семья от бед любых везде хранит меня», «Моя семья – моё богатство», консультации для родителей «Как отпраздновать день рождения ребёнка», «Как провести выходной день с детьми», «Домашние обязанности детей». На этих мероприятиях педагоги не только дают советы и делятся информацией с родителями, но и предлагают сценарии проведения семейных праздников, тексты и аудиозаписи детских песен различной тематики, рецепты детского праздничного меню, эскизы и выкройки карнавальных костюмов. Таким образом, родители получают возможность интересно провести детский праздник дома, сохраняя традиции семьи.
Большую помощь родителям оказывает информация, размещённая на сайте детского сада, которая позволяет педагогам и семьям обмениваться опытом воспитания детей. Здесь в любое удобное время родители могут найти ответы на интересующие их вопросы и поделиться информацией с помощью обратной связи.
Благодаря такой работе у детей изменяются представления о семье, семейно-родственных отношениях, традициях, усваиваются основы семейных ценностей на примере собственной семьи и её родословной. В семьях формируется благоприятный психологический климат, добрые взаимоотношения между взрослыми и детьми. Таким образом, обогащение содержания семейных традиций способствует полноценной организации жизнедеятельности семьи как социального института, помогает совершенствовать процесс домашнего воспитания.
