Отчет младшей группы по экологическому воспитанию за 2015-2016 учебный год раскрывает важность формирования экологического сознания у детей. В рамках программы детского сада мы стремились создать у детей мотивацию к заботе о природе и любви к окружающему миру. Одной из главных задач стало развитие экологической культуры через активные методы обучения и совместную деятельность с родителями.
В течение года проводились разнообразные мероприятия, такие как экологические выставки, тематические прогулки и экспериментальные занятия. Каждый сезон был наполнен уникальными активностями: осенью мы заботились о природе через создание поделок из природных материалов, а зимой знакомили детей с зимующими птицами. Такие занятия формировали у детей любовь и уважение к природе, а также помогали развивать их креативные способности.
Кроме того, на протяжении всего учебного года мы акцентировали внимание на практическом взаимодействии детей с природой. Участие в трудовых процессах, как то сбор семян, уход за растениями и наблюдение за изменениями в окружающем мире, стало важной частью образовательной программы. Это не только развивало навыки детей, но и способствовало формированию чувства ответственности за природу.
Наша работа была направлена не только на обучение детей, но и на привлечение родителей к активному участию. Совместные проекты укрепили связь между детьми и взрослыми, дали возможность родителям понять значимость экологии и развить у себя и своих детей бережное отношение к окружающей среде. Такой интегрированный подход к обучению позволил достигнуть значительных результатов в экологическом воспитании.
Отчет 2 младшей группы по экологическому воспитанию за 2015-2016 уч.год.
Цель:выработка экологического сознания, экологической культуры, мотивации поведения, любви к природе и бережного отношения к ней.
Содержание и цели деятельности |
Осень | 1. Экологическая выставка поделок из природного материала "Осенний калейдоскоп".
Цель: воспитывать интерес к окружающему миру, развивать креативные способности, укреплять связь д/сада с семьей; стимулировать детей к применению полученных умений и навыков в продуктивной деятельности; побуждать родителей к совместной деятельности с детьми.
2 ООД Лепка "Овощи и фрукты - полезные продукты!"
Цель: Дополнение и закрепление знаний детей о витаминах, их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах или фруктах. Совершенствовать познавательные способности детей, способствовать тому, чтобы дети стремились узнавать новую информацию о продуктах.
3.Рассматривание клумбы с цветами.
Цель: продолжать учить различать цветущие растения, называть их по цвету, размеру, обращать внимание на их окраску; воспитывать любовь к природе.
4. Труд в природе. Сбор семян цветов.
Цель: познакомить детей с правилами сбора и хранения семян; учить различать семена различных растений; воспитывать желание работать в коллективе.
|
Зима | 1. Тематическая прогулка "Покормим птиц зимой"
Цель: обогащать у детей представления о зимующих птицах нашего края; формировать умения и навыки наблюдения за птицами; прививать гуманное отношение к зимующим птицам.
2. Опытно - экспериментальная деятельность со снегом, водой.
Цель: расширять представления детей об особенностях снега: белый, холодный, при нагревании превращается в воду. Подвести детей к пониманию зависимости состояния снега (льда) от температуры воздуха.
3. Подвижно-развивающая игра "Расти, расти цветочек"
Цель: учить детей под руководством воспитателя ухаживать за комнатными растениями: поливать, протирать крупные листочки.
4. Труд в природе. Сгребание снега к деревьям.
Цель: воспитывать гуманно-деятельное отношение к деревьям. |
Весна | 1. Опытно - экспериментальная деятельность. Посадка лука.
Цель: Формировать навыки посадки луковиц; развивать представления об условиях необходимых для роста растений; воспитывать интерес к труду в природе.
2. Совместная деятельность" Рассматривание одуванчика"
Цель: продолжать развивать умение рассматривать объект, выделяя его отдельные части; обогащать словарь: стебель, листья, лепестки, гладкий, шероховатый, темно-зеленый, светло-зеленый; воспитывать умение бережно относиться к объектам природы.
3. Труд в природе. Поливка комнатных растений.
Цель: Продолжать воспитывать у детей интерес к растениям, желание наблюдать и ухаживать за ними.
Способствовать закреплению знаний детей о комнатных растениях группы: их названиях, отличительных особенностях внешнего вида и приемах ухода за ними
4. Сюжетная игра "На рыбалке"
Цель: формировать умение детей готовить обстановку для игры, подбирать предметы-заместители и атрибуты; развивать элементарные навыки рыболовства; воспитывать бережное отношение к природе. |
Лето | 1. Рассматривание коры деревьев.
Цель: уточнить с детьми понятие «кора», для чего она служит дереву; учить узнавать по внешнему виду дерево, его возраст (дать понятие, что даже старое дерево растет, появляются молодые веточки, кора на них молодая, тонкая, гибкая, нежная в отличие от коры старого дерева); воспитывать любовь к деревьям, бережное и заботливое отношение к ним.
2. Опытно - экспериментальная деятельность. Изучение свойств песка.
Цель: познакомить детей со свойствами сухого и мокрого песка; развивать умение путем экспериментальной деятельности устанавливать причинно-следственные связи;воспитывать интерес к окружающему миру.
3. Беседа "Зачем нужно беречь природу?"
Цель: воспитывать у детей бережное отношение к природе. Учить правильно вести себя в природе, чтобы не навредить ей.
4. Труд в природе. Сбор листьев для гербария.
Цель: учить аккуратно собирать и различать листья разных деревьев.. |
