Рабочая программа «Умелые ручки»: Полное руководство для родителей и педагогов

Заслушано:

на Методическом совете
протокол №______ от «__»_________ 2016 г.

Согласовано:
«____»__________ 2016 г.
заместитель директора по УВР
__________________ Л.Е.Баранова

Утверждаю:
__________________
С.А.Лукичёва
Директор МУ ДОДДТ г.Будённовска
«____» _______________ 2016 года

Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества города Буденновска Буденновского района»

Рабочая программа
детского объединения «Умелые ручки» 1-го года обучения
на 2016-2017 учебный год

Бондаренко Елены Андреевны

Пояснительная записка.

Детское творчество – это чудесная и загадочная страна. Помогая ребенку войти в нее и научится чувствовать себя там , как дома мы делаем жизнь ребенка интереснее и насыщеннее. Делая что-то своими руками, дети развивают внимание и память, приучаются к аккуратности, настойчивости и терпению. Все это поможет ребенку в школе, особенно при овладении письмом, да и в дальнейшем его жизни эти качества будут нелишними. Занятия творчеством помогают развивать художественный вкус и логику, способствуют формированию пространственного воображения. Кроме того, у детей, страдающих церебральными нарушениями и дефектами речи (дизартрия, заикание).Творческие занятия не только развивают фантазию. Но и дают ребенку множество практических навыков. И еще одно очень важное дополнение: умение что-нибудь сделать самому позволяет ребенку чувствовать себя увереннее, избавляет от ощущения беспомощности в окружающем его мире взрослых. А ведь вера в себя, уверенность в своих силах- необходимое условие для того, чтобы ребенок был по-настоящему счастлив.
Концептуальной основой для программы являются взгляды В.А. Сухомлинского: «Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребенка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок”.
Аппликация – это один из самых простых, увлекательных и эффективных видов художественной деятельности. Дети с удовольствием работают с бумагой, потому что она легко поддается обработке.
Изображения в бумажной пластике выполняются в полуобъемном варианте, детали полностью или частично наклеиваются на картон, который служит цветовым фоном, что позволяет детям создавать яркие индивидуальные и коллективные композиции.
Создавая красивые аппликации своими руками, видя результат своей работы, дети испытывают положительные эмоции. Работа с бумагой даёт возможность детям проявить терпение, упорство, фантазию и художественный вкус, проявить творческие способности, приобрести ручную умелость, которая позволяет им чувствовать себя самостоятельными. Все это благотворно влияет на формирование здоровой и гармонично развитой личности.
Цель программы: развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук и организацию совместного изобразительного творчества детей и взрослых.
Основные задачи:

• формирование умения передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством объемной аппликации;

• учить основным приемам в аппликационной технике «бумажная пластика» (обрывание, сминание, скатывание в комок); умение работать с клеем, приклеивать детали, присоединяя одну к другой;

• учить работать на заданном пространстве (накопление элементарного опыта в составлении композиции);

• обогащение сенсорных впечатлений (на уровне ощущений ребенок познает фактуру, плотность, цвет бумаги);

• развитие мелкой моторики, координации движений рук, глазомер;

• развитие речевых навыков;

• развитие творческой фантазии, эстетического и цветового восприятия;

• воспитание навыков аккуратной работы с бумагой;

• воспитание желания участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах.

Программа рассчитана для детей среднего дошкольного возраста(5-6лет)
Это обусловлено тем, что в данный возраст характеризуется значительным ростом физических возможностей, особенно активным развитием мелких мышц кистей рук, изменением психологической позиции и ощущением дошкольниками "взрослости”, желанием проявить свою индивидуальность и творческие способности.
Занятия кружка проводятся 2 раз в неделю длительностью 60 минут во второй половине дня.Занятия проходит в форме игры, для обыгрывания определенного сюжета используются стихотворные формы, сказки, подвижные и пальчиковые игры.
Срок реализации программы 1 год.
Ожидаемые результаты работ:
Решение задач данной программы поможет детям овладеть основными приемами в технике «бумажная пластика»: разрывать и сминать бумагу, согласовывать свои усилия и действия, передавать образ предмета, явления окружающего мира. Освоению навыков работы с клеем, и самое главное разовьют умелость рук, мелкую моторику, когда движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются.
Итогом в реализации программы является выставки детских работ в детском саду.
Инструменты и материалы.

• Картон, цветная бумага;

• Клей;

• Ножницы;

• Простой карандаш;

• Линейка;

• Цветные карандаши.

Техника безопасности при работе с ножницами
1.    Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2.    При работе внимательно следите за направлением резания.
3.    Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4.    Не держите ножницы лезвием вверх.
5.    Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6.    Не режьте ножницами на ходу.
7.    Не подходите к товарищу во время работы.
8.    Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
9.    Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
 
 Техника безопасности при работе с клеем
1.    С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2.    Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3.    Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4.    При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5.    По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6.    При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

Календарно – тематический план

Кол-во

часов

Форма проведения

Примечание

Теоретическая часть/ форма организации

Практическая часть/ форма организации

Введение в программу. (5 часов)

1

Виды бумаги.
Техника безопасности.

1

Беседа

Изучение образцов.

2

Аппликация цветок.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Познакомить детей с ножницами. Учимся резать полоски.

3

Цветок на шпажке. Ромашка.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся резать полоски и наклеивать их на шаблон.

4

Аппликация
« солнышко».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать округлые формы.

5

Открытка « цветок».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону и наклеивать готовые формы.

Аппликация ладошки. (8 часов)

6

Аппликация «еж».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить ладошку, наклеивать готовые формы.

7

Аппликация «краб».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить ладошку, наклеивать готовые формы.

8

Аппликация «Цветок».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить ладошку, наклеивать готовые формы.

9

Аппликация «птица».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить ладошку, наклеивать готовые формы.

10

Аппликация «бабочка».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить ладошку, наклеивать готовые формы.

11

Аппликация «солнышко».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить ладошку, наклеивать готовые формы.

12

Аппликация «рыбки».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить ладошку, наклеивать готовые формы.

13

Аппликация «медузы».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить ладошку, наклеивать готовые формы.

Обрывная аппликация. ( 4 часа)

14

Аппликация «осень».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся резать маленькие детали и аккуратно их наклеивать.

15

Аппликация «облачко».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся бумагу рвать и жамкать.

16

Аппликация «домик зимой».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся резать маленькие детали и аккуратно их наклеивать.

17

Аппликация «елочка»

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся резать маленькие детали и аккуратно их наклеивать.

Поделки из бумаги. (13 часов)

18

Зайчик – игрушка. (на руку)

1

Правила безопасности при работе с клеем.

Учимся ровно сворачивать бумагу. Оформлять мордочку.

19

Котик (оригами).

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся ровно сворачивать бумагу.
Рисовать
мордочку.

20

Нахальные мыши.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся ровно сворачивать бумагу.
Приклеивать
готовые детали.

21

Разноцветные жуки-ползуны.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.

22

Бабочки в горох.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.

23

Гусеница на листочке.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.

24

Желтая уточка.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.

25

Пестрые змейки.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.
Учимся ровно сворачивать бумагу.

26

Веселые мотыльки.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.
Правильно подбирать цвета.

27

Веселый петушок.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.
Правильно подбирать цвета.

28

Украшение для цветочного горшка.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.
Правильно подбирать цвета.

29

Магнитик на холодильник.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.
Правильно подбирать цвета.

30

Рыбки.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.
Правильно подбирать цвета.

Объёмная аппликация. ( 7часов)

31

Аппликация « кактус в горшке».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся аккуратно склеивать вместе несколько деталей.

32

Аппликация «облачка».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся аккуратно склеивать вместе несколько деталей.

33

Аппликация
« воздушный шар».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся аккуратно склеивать вместе несколько деталей.

34

Аппликация
« тюльпан».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся аккуратно склеивать вместе несколько деталей.

35

Аппликация «божья коровка».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся аккуратно склеивать вместе несколько деталей.

36

Аппликация «яблочко».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся аккуратно склеивать вместе несколько деталей.

37

Аппликация «кувшинка».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся аккуратно склеивать вместе несколько деталей.

Аппликация из кружков (5 часов)

38

Аппликация «Цыпленок».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать округлые формы.

39

Аппликация «Цветок».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать округлые формы.

40

Аппликация «Утята».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать округлые формы.

41

Аппликация «Пингвин».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать округлые формы.

42

Аппликация «Черепаха».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать округлые формы.

Аппликация из геометрических фигур. (11 часов)

43

Аппликация «снежинка».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.

44

Аппликация «гусеница».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вырезать по шаблону.

45

Аппликация «медведь».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

46

Аппликация «котик».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

47

Аппликация «мышь».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

48

Аппликация « лошадка».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

49

Аппликация «слоник».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

50

Аппликация «машинка».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

51

Аппликация «ракета».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

52

Аппликация «домик».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

53

Аппликация «бабочка».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

Открытки (4 часа)

54

Открытка-пиджак для папы.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся ровно сворачивать бумагу.

55

Открытка- платье для мамы.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся складывать
«гармошку».

56

Открытка-фартук для бабушки.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся работать дыроколом.
Завязывать ленточки.

57

Открытка-галстук для дедушки.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону.

Аппликация с ватой.(5 часов)

58

Аппликация «зайчик».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся наклеивать вату.

59

Аппликация «овечка».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вату скручивать и наклеивать.

60

Аппликация «веточка вербы».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вату скручивать и наклеивать.

61

Аппликация «снеговик».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вату скручивать и наклеивать.

62

Аппликация «котик».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вату скручивать и наклеивать.

63

Аппликация «одуванчик».

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся вату скручивать и наклеивать.

Поделки из бумажных стаканчиков.( 3часа)

64

Зайчик.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону и наклеивать.

65

Осьминог.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону и наклеивать.

66

Ангелок.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся обводить детали по шаблону и наклеивать.

Аппликация из полосок. (6 часов)

67

Шар.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся резать полоски и наклеивать их на шаблон.

68

Тыква.

1

Учимся резать полоски и наклеивать их на шаблон.

69

Гусеница.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся резать полоски и наклеивать их на шаблон.

70

Снежинка.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся резать полоски и наклеивать их на шаблон.

71

Зайчик.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся резать полоски и наклеивать их на шаблон.

72

Птичка.

1

Правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учимся резать полоски и наклеивать их на шаблон.

Всего часов за год: 72

Список литературы

1. Рабочая программа платных образовательных услуг по обучению детей бумагопластике

Для детей 5-6 лет (старшая группа)
Направленность программы - художественно-эстетическое развитие
Разработчик программы: Бутенко Елена Анатольевна, воспитатель высшей категории

1. «365 веселых урока труда» Марина Левина АЙРИС ПРЕСС РОЛЬФ МОСКВА 1999г.

2. «Лучшие поделки» Армин Тойбнер, Нелли Болгерт, Ральф Крумбахер.-Ярославль: Академия развития,2012г.

3. «Поделки из бумаги» Жанна Шквыря: ИЗДАТЕЛЬСТВО клуб семейного досуга, Харьков, Белгород 2011г.

4. «Делаем открытки» : ООО «АСТ-ПРЕСС КНИГА»

5. «Уроки занимательного труда»: Л.П. Васильева-Гангнус, Москва «Педагогика»1979г.

6. «оригами для всей семьи»: Т.Б. Сержантова, Москва, АЙРИС-ПРЕСС 2008г.

7. « Оригами для самых маленьких»: Ольга Сухаревская, АЙРИС-ПРЕСС 2012г.

8. «Оформление подарков»: Анистратова Александра Алексеевна, Гришина Наталья Игоревна, ООО «Издательство Оникс»,2011г.

9. « Технология изделия из бумаги 1-4 классы» : В.В. Выгонов, Издательство «Экзамен», Москва 2013г.

10. «Поделки из природных материалов»: Н.В. Дубровская, АСТРЕЛЬ, Полиграфиздат СОВА, Москва 2010г.

11. «Квилинг, или бумажная филигрань»: Е.А.Бойко, АСТ.АСТРЕЛЬ, Полиграфиздат, Москва 2009г.

12. « Конструируем из бумаги птицы и птички»: Ирина Васильева Новикова, ООО «Издательство АСТ» и ООО «Издательство Астрель», Москва 2010г.

13. «Поделки из разных материалов»: Выганов В.В., Галанова Т.В., Гончар Р.Н., Кобякова Н.К., Ляукина М.В., Москва «АСТ-ПРЕСС»2008г.

14. «Энциклопедический словарь юного художника»: Москва, «Педагогика» 1983г.