Проект „Современные подходы к оздоровлению детей в раннем возрасте“
В современном мире забота о здоровье детей становится важнейшей задачей для родителей и педагогов. Проект „Современные подходы к оздоровлению детей в раннем возрасте“ в детском саду №83 ОАО «РЖД» г. Печора ставит своей целью оптимизировать процесс оздоровления малышей. В рамках данной инициативы, опытный педагог Ишутина Т.Г. разработала комплекс мероприятий, направленных на физическое развитие и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Цель проекта заключается в создании благоприятных условий для воспитания здоровых детей, что включает в себя не только физическую активность, но и эмоциональное развитие. Педагог акцентирует внимание на важности совместных занятий для родителей и детей, пропагандируя идеи активного времяпровождения и общения, что становится основным стимулом для формирования здорового образа жизни с раннего возраста.
Изучая актуальные методы оздоровления, проект предоставляет родителям возможность ознакомиться с необходимыми навыками и техниками. Например, одним из основных направлений является проведение ежедневной гимнастики, которая не только развивает физическую форму детей, но и закрепляет гигиенические навыки. Таким образом, обходясь без специальных средств и материалов, дошкольники могут заниматься физической культурой на свежем воздухе.
Проект включает в себя различные этапы – от подготовки до заключительных мероприятий, которые способствуют вовлечению родителей в процессы оздоровления. Интересно, что среди запланированных активностей имеются игротеки на основе дыхательной гимнастики и подвижных игр, что делает занятия увлекательными и развивающими. Это создает позитивный эмоциональный климат и способствует формированию интереса к занятиям физической культурой у детей.
В результате реализации проекта ожидаются не только улучшения в физическом состоянии детей, но и снижение заболеваемости, что отражает серьезный подход к воспитанию. Обсуждение результатов с родителями, а также совместные мероприятия, призваны повысить заинтересованность в здоровье и благополучии семьи. Проект „Современные подходы к оздоровлению детей в раннем возрасте“ обещает стать эффективным средством в взаимодействии воспитателей и родителей для создания здоровой среды для развития детей.
Частное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад № 83 ОАО «РЖД»
г. Печора Республика Коми
Проект
«Современные подходы
к оздоровлению детей в раннем возрасте»
Автор:
педагог «Детского сада №83 ОАО «РЖД» г. Печора
Ишутина Т.Г. ( первая квалификационная категория).
«Расти здоровым, малыш».
г. Печора
Февраль 2016 г.
Проект. Тема:
«Современные подходы к оздоровлению детей в раннем возрасте»
Автор:
педагог «Детского сада №83 ОАО «РЖД» г. Печора
Ишутина Т.Г. ( первая квалификационная категория).
«Расти здоровым, малыш».
Цель: ОПТИМИЗАЦИЯ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ДЕТСКОМ САДУ И ДОМА
Задачи:
1. Акцентировать внимание родителей на проблемах воспитания здоровых детей.
2. Привлечь родителей к участию в совместных с детьми занятиях по физическому развитию.
3. Формировать у детей интерес и положительное отношение к занятиям физической культурой.
4. Закреплять основные гигиенические навыки детей.
5. Развивать физические возможности малышей.
6. Обеспечить правильный режим.
7. Создать условия для оздоровления детей, благоприятный эмоциональный климат.
8. Приобрести и изготовить игры и атрибуты для дыхательной и пальчиковой гимнастики.
Вид проекта: Оздоровительный, развивающий
Тип проекта: Долгосрочный
Продолжительность:1 год
Участники проекта: Дети группы раннего возраста «Утёнок»,
родители, воспитатель: Ишутина Т.Г., физорг: Высоцкая С.Н.
Актуальность:Необходимость комплексного подхода к организации оздоровительной деятельности ДОУ.
« Я не боюсь ещё и ещё раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
В.А. Сухомлинский
Этапы реализации проекта:
Подготовительный:
- Анкетирование родителей;
- Подбор книг, худ.литературы, потешек по теме проектаОсновной
- Занятия, беседы, дидактические игры по теме;
- Ежедневные утренняя гимнастика, гимнастика после сна, дыхательная гимнастика, пальчиковые игры, подвижные игры;
- Игровые упражнения в ежедневной работе на развитие основных видов движений;
- Новые подвижные игры в группе и на прогулке.Заключительный
- Родительское собрание на тему «Современные подходы к оздоровлению детей в раннем возрасте».
- Совместный досуг родителей с детьми «Быть здоровыми хотим!».
- Памятка для родителей «Оздоравливаем детей дома».
Реализация проекта по образовательным областям:
Речевое развитие:
Беседы, рассматривание картинок, таблиц, иллюстраций, дидактические игры, чтение художественной литературы, заучивание стихов, потешек.
Познание:
Беседы, игры, наблюдение, обсуждение.
Физическое развитие:
Занятия, индивидуальная работа, беседы, досуг.
Социально-коммуникативное развитие:
Развитие культурно-гигиенических навыков, пальчиковый театр, беседы, наблюдения, рассматривание.
Основные формы реализации проекта:
Просмотр и обсуждение мультфильмов, обсуждение, рассматривание произведений фольклора и художественной литературы.
Чтение, заучивание, беседы.
Утренняя гимнастика, гимнастика после сна.
Дыхательная гимнастика, пальчиковые игры, физминутки.
Подвижные игры.
Двигательная активность на прогулках
Оздоровительные мероприятия:
дорожка здоровья, физкультурные занятия, индивидуальная работа по ФИЗО вне занятий.Сбалансированное питание, витаминное питание.
Мероприятия с родителями.
Физкультурное оборудование:
Мячи (большие, малые, мягкие);
Кегли;
Гантели;
Дуги (высокие и низкие);
Дорожки здоровья (резиновые)
Атрибуты для дыхательной гимнастики:
Ленты
Вертушки
Пёрышки
Султанчики
Розаны
Атрибуты для подвижных игр
Маски
Ободки
Ожидаемый результат
Улучшение физического здоровья детей;
Привлечение родителей к здоровому образу жизни;
Снижение заболеваемости детей;
Улучшение эмоционального климата в семье;
Повышение заинтересованности родителей к формам и методам оздоровления детей.
Работа с родителями
Беседы
«Прогулка с детьми»
«Маленькие помощники»
«Гигиена ребёнка дома»
«Как будить утром малыша»
«Польза подвижных игр»
«Витамины малышам» и т.д.
Консультации
«Оздоровление детей в домашних условиях»
«Правильное питание, физические упражнения – залог здоровья»
«Современные подходы к оздоровлению детей в раннем возрасте»
«Давайте же мыться, плескаться…»
«Профилактика ОРЗ»
«Чистота – залог здоровья»
Папки-передвижки
«Картотека подвижных игр»
«Пальчиковые игры для малышей»
«Комплексы утренней гимнастики»
«Комплекс гимнастики после сна «Просыпайка»
«Формирование культуры трапезы»
«Сырое-варёное»
«Рекомендуемое меню для малышей»
«Советы доктора Айболита»
«Чем занять ребёнка в ванной»
«Как развивать мелкую моторику рук»
Результат проекта
Собрание с родителями
Совместный досуг родителей с детьми «Быть здоровыми хотим!»
Используемая литература для НОД
Стихотворения:
П.А. Синявский «Кто не умывается…», «Суп для силача»;
К.Чуковский «Мойдодыр»;
Э.Мошковская «Носик, умойся»;
З.Александрова «Купание»;
С.Капутян «Куп-куп…»;
А.Рождественская «Варись, варись кашка..»;
В. Степанов «Молоко»;
О.Высотская «Кукла».
Потешки
«От водички до водицы…»;
«Водичка – водичка…»;
«Все котятки мыли лапки…»;
«Буль-буль, карасики…»;
Ай, лады, лады, лады…»;
«Катенька умница»;
«Подари мне гребешок»
Методическая литература
Р.В. Тонкова, Т.Я. Черток «Ради здоровья детей»;
Е.А. Тимофеева «Методические рекомендации», «Подвижные игры»;
Р.В. Тонкова «Игры с детьми раннего возраста»;
О.И. Крупенчук «Тренируем пальчики – развиваем речь»;
С.Я. Лайзане «Физическая культура для малышей».
Двигательная активность малышей:
занятия по физкультуре в детском саду
утренняя гимнастика
гимнастика после сна
дорожка здоровья
подвижные игры в группе
подвижные игры на прогулке
Оздоровительные мероприятия в детском саду
дыхательная гимнастика
пальчиковые игры
игры-шнуровки – на развитие мелкой моторики кистей рук
принимаем витамины (сок, отвар шиповника)
культурно-гигиенические навыки
игры родителей с детьми на тренажёрах
спортивный досуг «Быть здоровыми хотим!»
