Изучаем части тела человека
Занятие на тему «Части тела человека» в старшей группе направлено на формирование у детей навыков лексического и грамматического строя речи. Одной из основных целей является углубление понимания языка через разные виды деятельности. Мы начинаем с беседы, чтобы дети могли осознать значение гимнастики, свежего воздуха и правильного питания, что является важным для их здоровья.
В ходе занятия детям также будут предложены загадки, которые помогут развить навыки логического мышления и словарный запас. Загадки о частях тела создают интересный игровой контекст и позволяют детям активно участвовать в обсуждении. Загадывая вопросы, мы побуждаем малышей думать и обсуждать, что способствует их всестороннему развитию.
Играя, дети не только развивают свои знания о частях тела, но и учатся взаимодействовать друг с другом. Упражнения на внимание и физминутки служат для поддержания физической активности и помогают концентрироваться. Важная часть занятия – знакомство с частями тела через стихи и песни, которые делают процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
Интерактивные элементы, такие как просмотр видео и практические упражнения, позволят закрепить изученный материал. Также важным аспектом занятия является воспитание дружеских отношений между детьми, что формирует у них стремление к сотрудничеству и взаимопомощи. В конце занятия, обсуждая итоги, мы помогаем детям понять, что они не только научились новым словам, но и узнали важное о своем теле и здоровье.
Тема: «Части тела человека» Старшая группа.
Цель: формирование лексико-грамматического строя речи по теме “Части тела человека”.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
Учить детей дифференцировать глаголы совершенного и несовершенного вида, образовывать возрастные глаголы.
Коррекционно-развивающие:
Закреплять у детей умение образовывать имена существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Развивать словарь антонимов.
Закрепляь знания о назначении частей тела .
Коррекционно-воспитательные:
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление радовать старших хорошими поступками.
Раздаточный материал:
Картинки с изображением “ Части тела человека”, презентация Microsoft Office PowerPoint, видео клип.
Ход занятия.
Орг. Момент. Беседа с детьми по теме.
1.Для чего нужна гимнастика?
2. Свежий воздух?
3. Правильное питание?
4. Почему люди болеют?
Физминутка. «Цветок», «Дерево»
Загадки.
1.Один говорит, двоя смотрят, оба слушают? (Язык, глаза, уши)
2. Пять братьев годами равны, ростом разные, кто такие? (Пальцы)
3.Всегда он в работе, как мы говорим, а отдыхает когда мы молчим. (Язык)
4.Брат с братом через дорожку живут, а друг друга не видят. (Глаза)
5.У двух матерей по пять сыновей. (Руки)
6. Если б не было его, ни сказали б ничего.(Язык)
7. Маленький, кругленький, а весь мир увидит. (Глаз)
8.Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)
9. В хлеву два рядя баранов, и все белые. (Зубы)
Игра. «Что у человека бывает по паре»
Игра «Один- много»
Игра «сосчитай до 5»
Игра «Это моё, мои, моя»
Игра «Назови ласково»
3.Просморт видео клипа с элементами физминутки.
4.Заучивание стихотворения.
Лоб, затылок, голова,
Шея, плечи, пальцы, ногти.
Кулаки, ладошки, логти.
Нос, живот, колени, пятки.
Губы, бёдра и лопатки.
Части тела изучаем
Части тела называем.
5.Итог занятия.
