Занятие по развитию речи в детском саду: заучивание стихотворения «Дуб»

В данном материале рассматривается занятие по развитию речи для старшей группы детского сада, в ходе которого дети знакомятся с стихотворением «Дуб» известной поэтессы Ирины Токмаковой. Основная цель занятия заключается в том, чтобы помочь детям не только заучить стихотворение, но и понять его содержание, развивая при этом творческое мышление и умение выражать свои мысли.

Занятие начинается с демонстрации детям различных иллюстраций, отражающих осеннюю природу. Это позволяет детям наглядно увидеть, как меняется мир вокруг нас в зависимости от времени года. Воспитатель задает вопросы, побуждая детей рассматривать картины и обсуждать, что они видят, и к чему относится описание в стихотворении. Это становится хорошей основой для восприятия поэтического текста.

Далее слушается само стихотворение. Воспитатель читает его с выражением, после чего дети отвечают на вопросы о содержании и значении слов, таких как «выносливый» и «закаленный». Это создает уникальную возможность для детей осознать, как характеристики дуба переносятся на их собственную жизнь и как важно быть стойким в различных ситуациях.

На следующем этапе занятия, используя картинку со стихотворением, воспитатель предлагает детям решить дидактическую задачу «Что лишнее». Это упражнение помогает развивать внимательность и логическое мышление, заставляет анализировать каждую картинку и делать выводы. Завершающим этапом занятия становится творческое задание – рисование листьев дуба, которое позволяет детям проявить свои художественные способности и закрепить полученные знания.

Домашним заданием для детей станет поиск различных листьев, которые они должны принести с собой в группу. Это задание поддерживает интерес к теме и дает возможность детям продолжать открывать мир природы даже вне стен детского сада. Занятие способствует всестороннему развитию детей, помогает им научиться выражать свои мысли, понимать поэзию и, что самое главное, любить природу.