- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- Сценарии по ПДД
- →
- Конспект развлечения по ПДД: «Светофор – наш друг»
- →
Конспект развлечения по ПДД: «Светофор – наш друг»
В данном материале представлен конспект развлекательного занятия по правилам дорожного движения для детей второй младшей группы на тему «Светофор – наш друг». Основная цель занятия состоит в том, чтобы познакомить детей с предназначением светофора, его сигналами и значением каждого из них. Занятие поможет развить речь и мышление у малышей, а также воспитать у них культуру поведения на дорогах, что особенно важно в воспитании безопасного отношения к окружающей среде.
Для занятия потребуется макет светофора, макет «автомобильного города», краски для творчества и ряд других материалов. Воспитатель создает игровую ситуацию, где дети смогут почувствовать себя в роли пешеходов и водителей, что способствует лучшему усвоению знаний. Такой подход делает обучение не только полезным, но и увлекательным, что является важным фактором для детей дошкольного возраста.
На занятии воспитатель расскажет детям о правилах безопасного перехода дороги, о том, как светофор помогает организовать дорожное движение. Дети смогут участвовать в различных играх, что сделает процесс обучения более активным и интересным. Например, используя макет города, дети смогут показать, какие правила необходимо соблюдать, переходя дорогу по пешеходному переходу.
Основное внимание будет уделено развитию у детей навыков рисования, так как в конце занятия они смогут нарисовать сигналы светофора. Такое творчество позволит детям не только лучше запомнить информацию о сигналах, но и развить моторику рук и художественные способности.
Игра «Светофор» также станет частью занятия, где дети на практике будут использовать полученные знания, реагируя на сигналы светофора в игровой форме. В конце занятия воспитатель подведет итоги, поблагодарив детей за активное участие и продемонстрировав, как можно легко и весело учить правила дорожного движения.
Конспект развлечения по ПДД во второй младшей группе «Светофор – наш друг»
Задачи
- познакомить с предназначением светофора; уточнить, что обозначают (цвета красного, желтого, зеленого) в какой последовательности они загораются;
- развивать речь и мышление;
- учить рисовать предметы круглой формы, закреплять умение пользоваться кистью и красками;
- Создать хорошее настроение, вызывать интерес к ПДД;
- воспитывать культуру поведения детей на дорогах.
Оборудование: макет светофора, макет «автомобильного города», краски (красная, желтая, зеленая), рисунки-заготовки светофоров, кисти, подставки для кисточек, стаканчики с водой, салфетки.
Ход занятия:
Дети сидят полукругом, перед ними стол, на котором стоит макет «автомобильного городка» с машинками и пешеходами.
- Ребята, вы помните, что это такое? (Макет автомобильного города) (воспитатель указывает на макет улицы) На какие части делится улица? Как называется та часть дороги, по которой ездят автомобили? А как называется дорожка, по которой ходят пешеходы? (Ответы детей).
Далее воспитатель создаёт игровую ситуацию, предлагая желающим ребятам (2-3 быть пешеходами, 2-3 быть водителями).
- Пешеходы, покажите, по какой части дороги вы будете идти? А вы, водители, покажите, по какой части дороги вы будете ехать. Еще раз повторите, как называются эти части дороги.
Дети показывают на макете проезжую часть и тротуар, повторяют, проговаривают эти слова хором.
- Ребята, посмотрите, какое большое движение машин на нашей улице! Как же пешеходам перейти дорогу? Кто им поможет?
Вызывается ребенок. Он показывает на макете, где можно перейти дорогу.
- Что это такое? Как называется? Это пешеходный переход «зебра». Здесь можно безопасно перейти дорогу.
- А сейчас, ребята, послушайте внимательно и отгадайте мою загадку:
Он стоит на перекрёстках,
Светит для детей и взрослых.
Тот, кто плохо его знает,
На дороге пострадает!
У него всего три цвета.
Светит он для всей планеты.
Он машин решает спор,
Всем знакомый…(светофор).
- Для чего нужен светофор? (Ответы детей)
- Ребята, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу пешеходам? Что делать пешеходам, если загорелся красный? Что надо делать на желтый сигнал? (Ответы детей).
- Ребята, я предлагаю послушать замечательное стихотворение:
«Светофор - наш друг» (А. Рахимов)
Помогает с давних пор
Детям, друг наш, светофор!
Объяснит без напряженья
Детям правила движенья.
Слушай и запоминай
И всегда их соблюдай:
Загорелся красный свет,
Стой, Малыш, прохода нет.
Желтый свет, смотри, горит
Приготовься говорит.
А зажегся свет зеленый,
Проходи, мой друг ученый.
Помни правила движенья,
Как таблицу умноженья!
- Ребята, обратите внимание, светофор бывает не только в центре перекрестка, но и по бокам тротуаров и даже около пешеходных переходов, где останавливаются машины, чтобы пропустить людей.
- Скажите, на какой свет машины едут, а на какой стоят? (Ответы детей) Светофоры нужны на улице: ведь машины едут в разные стороны, и людям надо переходить дорогу. Для того, чтобы был порядок на улице, устанавливают светофор. Он своими огнями управляет движением. Все его должны слушаться.
- Итак, сегодня мы говорили о светофоре, о том, для чего он нам нужен.
- А теперь я хочу узнать, как вы умеете слушаться указаний светофора.
Игра «Светофор» (на зеленый свет дети маршируют, на желтый - останавливаются и хлопают в ладоши, на красный - стоят, соблюдая тишину.)
Затем воспитатель просит детей подойти к своим столам и нарисовать светофору его сигналы. Рисование «Светофор».
Звучит аудиозапись песни «Песенка о светофоре».
Воспитатель подводит итог занятию, благодарит всех детей за «помощь светофору».
