Игра «Наш друг - светофор!»
Данная методика «Наш друг - светофор!» представляет собой увлекательное занятие, направленное на обучение детей основам правил дорожного движения. Главной целью мероприятия является формирование у детей понимания важности соблюдения дорожных правил и безопасного поведения на улице. В ходе занятия дети не только познают основные сигналы светофора, но и развивают свои коммуникативные способности, активируют творческие навыки и физическую активность.
Занятие начинается с игры, в которой используется загадка о светофоре. Такой подход сразу же вовлекает детей и создает радостную атмосферу. Дети имеют возможность обсудить, какие цветовые сигналы они знают, и что они означают для пешеходов. Это создает интересный и интерактивный процесс, где каждый ребенок может выразить свои мысли и знания. Дополнительно, учитель может использовать иллюстрации различных видов транспорта, что позволит расширить словарный запас и улучшить восприятие материала.
После обсуждения светофора, проводятся различные игры, такие как «Светофор» и «Воробушки и кот». В процессе игр дети обучаются меняться в зависимости от сигналов и одновременно развивают координацию, внимание и быстроту реакции. Такие активности превращают обучение в увлекательный процесс, где игра становится важной частью образовательного процесса. Все это способствует развитию у детей доброжелательности и командного духа, что также крайне важно в раннем возрасте.
В конце занятия подводится итог, где дети могут поделиться своими впечатлениями и осознанием новых знаний. Постепенно они учатся не только правилам дорожного движения, но также формируют ответственность за свое поведение на улице. Это занятие станет отличным способом подготовить детей к безопасной жизни в условиях современного города, где соблюдение правил дорожного движения становится особенно важным.
Развлечение «Наш друг - светофор!»
Цель. Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.
Задачи.
Создать у детей радостное настроение.
Уточнить знания детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора.
Расширять словарный запас детей.
Развивать быстроту, внимание, ловкость в игре, совершенствовать координацию движений.
Воспитывать доброжелательность.
Материалы: иллюстрации с изображением различных видов транспорта, круги красного, желтого, зеленого цвета, «погасший» светофор, знак "пешеходный переход".
Ход мероприятия
- Доброе утро, ребята! Как ваши дела? Я для вас приготовила загадку, послушайте внимательно и попробуем ее отгадать:
"У полоски перехода,
На обочине дороги,
Зверь трёхглазый, одноногий,
Неизвестной нам породы,
Разноцветными глазами
Разговаривает с нами.
Красный глаз глядит на нас:
- Стоп! - гласит его приказ.
Жёлтый глаз глядит на нас:
- Осторожно! Стой сейчас!
А зелёный: что ж, вперёд,
Пешеход, на переход!
Так ведёт свой разговор
Молчаливый ... (Светофор)
- Скажите ребята, для чего нам нужен светофор? Что означают для пешехода "красный", "желтый" и "зеленый" цвета (Дети отвечают на вопросы). Сегодня нам передали письмо от главного светофора, который стоит возле нашего детского садика. Он хочет узнать хорошо ли вы знаете правила дорожного движения. Вы готовы? (Да)
1. Задание "Что это за машины?" (дать название и рассказать о назначении)
- Я тоже хочу прочитать вам стихотворение, а вы внимательно его послушайте и скажите о чём оно:
На улице нашей машины, машины,
Машины малютки, машины большие.
Эй, машины, полный ход!
Спешат грузовые, фырчат легковые.
Торопятся, мчатся, как будто живые.
У каждой машины дела и заботы.
Машины выходят с утра на работу.
О чем я вам прочитал стихотворение? (о машинах)
Предлагает рассмотреть картинки с транспортом: автобус, грузовая машина, скорая помощь, пожарная машина, автомобиль, велосипед (Дети называют транспорт и говорят о его применении)
2 Задание игра "Светофор"
Воспитатель уточняет правила игры: когда показывает зеленый цвет - дети шагают на месте, желтый - стоят, руки держат на поясе, красный - приседают (игру проводят несколько раз)
3 Задание "Верно, неверно"
- Каждый человек должен знать о правилах безопасного поведения на улице, у дороги. Сейчас мы проверим, как хорошо вы их знаете. Если я скажу правило и вы согласны с ним, то поднимите руки вверх или если я сказала неправильно, то скрестите руки на груди:
- Играть можно на дороге...(неверно)
- Дорогу нужно переходить в местах специально отведенных, где есть знак "дорожный переход"...(верно)
- Переходя дорогу по пешеходному переходу можно разговаривать по телефону, прыгать и бегать... (неверно)
- Дорогу надо переходить на зеленый цвет светофора... (верно)
- Дорогу переходить надо со взрослыми и держать их за руку... (верно)
4. Задание подвижная игра «Воробушки и кот»
Дети изображают воробушков. Один - "кот", он сидит на стуле. "Кот" поочередно называет цвета светофора. На зеленый - "воробушки" разлетаются по деревьям (разбегаются в разные стороны), на желтый - прыгают на месте, на красный - замирают на месте. Невнимательные, не подчинившиеся сигналам светофора, становятся добычей "кота" - выбывают из игры. Игра повторяется несколько раз.
Подводит итог
Молодцы ребята! Вы выполнили все задания, ответили на все вопросы. Наш друг Главный Светофор очень доволен вами и считает, что вы стали совсем большими.
"Держись дорожных правил строго,
Не торопись как на пожар,
И помни: транспорту – дорога,
А пешеходам – тротуар!
Да и родителям тоже наказ-
Ведь ваши дети смотрят на вас.
Будьте примером достойным всегда,
И не случится в дороге беда!".
