Осенние забавы: развитие знаний и командного духа у детей
Осень – волшебное время года, полное ярких красок и загадок. «Осенние забавы» организованы для подготовительных групп с целью обобщить знания детей об этом удивительном времени. В нашем увлекательном сценарии дети познакомятся с природой осени, поймут, какие изменения происходят в растительном и животном мире. Все это будет происходить в атмосфере доброты, игр и веселья.
С помощью сказки о Репке дети смогут не только развить свои знания о осенних явлениях, но и научатся работать в команде. В процессе проведения викторин они будут знакомиться с заданиями, обсуждать и давать правильные ответы, что способствует развитию их коммуникационных навыков. Обсуждение вопросов и командные игры создают дух товарищества, что очень важно для детей в их возрасте.
Каждое задание построено на основе различных игровых форм, таких как загадки, викторины и творческие задания. Это поможет детям активно включаться в процесс и проявлять свое воображение, что, в свою очередь, будет мотивировать их к дальнейшему обучению. Живое взаимодействие героев сказки с детьми создаст положительное настроение и будет способствовать активности.
Мы уверены, что «Осенние забавы» не только обогатят знания детей об окружающем мире, но и поднимут их настроение, создадут платформу для веселого времяпрепровождения и сказочных приключений. Эта работа принесет радость не только детям, но и взрослым, которые смогут наблюдать за их активными действиями и счастливыми улыбками.
Подготовила :
Митченкова Т.А.
АНО «Павловская гимназия»
Развлечение для подготовительных групп «Осенние забавы»
Добрая старая сказка Репка на новый лад
Цель: Обобщить знания детей об осени.
Задачи.
Формировать обобщённое представление об осени, включающее знания об осенних явлениях в живой и неживой природе.
Учить детей давать правильные и точные ответы, обсуждая их в команде.
Развивать способности общения между сверстниками.
Воспитывать умение считаться с мнениями других, выдвигать свои варианты ответов.
Воспитывать командное сплочение, развивать чувства товарищества, сопереживания и ответственности, умения взаимодействовать и сотрудничать.
Активизировать психические процессы: память, внимание, восприятие, речь, воображение.
Формировать навык коллективного общения и активности.
Создать настроение весёлых состязаний.
Действующие лица:
Ведущий
Дед
Бабка
Внучка
Жучка
Мурка
Мышка
Репка
Ведущий:
«За окошком так красиво - Это осень в сад пришла! Все деревья нарядила, Всем одежды раздала. Листьев ярких стало много Жёлтых, красных, золотых. Собрала я их в букет - Это осени подарок, От неё вам всем привет».
Ведущий: Ребята, сегодня мы будем говорить об осени, поиграем в викторину, узнаем, хорошо ли вы знакомы с природой, смекалистые ли вы, и выясним, какая команда самая эрудированная.
Ведущий: | Вы хотели бы сегодня |
Репка: | Ты, Дедуля, не спеши, |
Дед: | Вот так диво! Просто диво! |
Репка: | Это лишь всего начало! |
Дед: | Что ж давай его сюда. |
Дед: | Вот решили! Ну, за дело! |
Бабка: | Звал ли ты меня, дружок? |
Дед: | Не простая это Репка |
Бабка: | Не тужи, я помогу |
Репка: | Ты, Бабуля, не спеши, |
Ведущий: | Время, друг мой, не тяни, |
Бабка: | Ах! Устала, не могу. |
Репка: | Внучка, Внучка не спеши, |
Ведущий: | Здесь задание. И что же? |
Внучка: | Ох! Устала. Не могу. |
Репка: | Жучка, Жучка не спеши, |
Ведущий: | Время даром не тяните, |
|
|
Репка: | Мурка, Мурка не спеши, 5(Домашнее задание Музыкальное)(дети исполняют музыкальные номера)
|
|
|
Мурка: | Я устала. Не могу. |
Репка: | Мышка, Мышка не спеши, |
Ведущий: | Время даром не теряй! |
Репка: | Чтоб работа закипела |
Ведущий: | Дед и Бабка, Внучка с Жучкой, |
Репка: | Славно все вы потрудились! |
Дед: | Все старались, не ленились. |
Бабка: | Всех мы вас благодарим. |
Все герои (хором): | И СПАСИБО говорим! |
