Перспективное планирование театральной деятельности в группе №5 «Полянка»

В данном документе представлено перспективное планирование театральной деятельности для группы №5 «Полянка». Занятия охватывают период с сентября по май и направлены на разностороннее развитие детей через театральные игры, этюды и инсценировки.

Сентябрь – этот месяц наполнен играми, которые развивают воображение и внимание. Дети учатся приветствовать друг друга от имени различных персонажей, что способствует развитию их выразительности и творческого мышления. Этюды «Утешение» и «Дождь» настроены на работу с эмоциями, где дети учатся поддерживать друг друга в сложные моменты и создавать атмосферу радости.

Октябрь продолжает знакомить детей с театральным искусством. Игра «Кот в сапогах» и этюд «Баба Яга» развивают умение согласовывать действия, а также чувства и эмоции персонажей. Занятия направлены на развитие способности детей сочинять истории и воплощать их в жизнь через театральную игру.

Ноябрь подходит к обучению доброжелательности и дружеским отношениям друг с другом через игры и этюды. Как важный опыт для детей, эти занятия формируют ключевые навыки коммуникации и взаимопомощи, которые будут полезны в их дальнейшей жизни.

Зимой, в декабре, занятия поддерживают чувство правды и веры в вымысел. Дети активно участвуют в инсценировках и играх, где погружаются в мир фантазий и волшебства. Развитие мимики и жестов помогает детям передавать эмоции и воображение, что делает занятия более увлекательными.

Февраль и март открывают новые горизонты для театрализованной деятельности. Через особые игры и этюды дети учатся изображать различных животных и персонажей, развивая при этом свои навыки импровизации и творчества. Важно, что каждый месяц предлагает детям новые формы взаимодействия, которые укрепляют их дружеские связи и коллективный дух.

Весна завершает цикл занятий. В апреле и мае дети учатся использовать мимику и пантомимику для создания образов. Это время становится важным этапом в их театральной практике, где каждый маленький артист находит свой голос и выражает себя через искусство.