Спортивный досуг для детей младшей группы «В гостях у Мишки»
В этом документе представлен сценарий насыщенного и увлекательного спортивного досуга для детей младшей разновозрастной группы, который пройдет под волшебным названием «В гостях у Мишки». Цель нашего мероприятия — сформировать у детей позитивное отношение к занятиям физической культурой и подарить им радость от активных игр.
Сценарий включает в себя множество игровых моментов и разнообразных физических заданий, которые помогут детям развить двигательные навыки и укрепить здоровье. Начинается все с того, что дети под веселую музыку входят в зал и собираются в круг, что создает атмосферу дружелюбия и ожидания. Специальный персонаж — медведь — выступает здесь не только как развлекающий герой, но и как ведущий, который задает ритм и формат всей активности.
Во время мероприятия дети не только охватывают различные виды двигательной активности, но и взаимодействуют друг с другом, что способствует их социальному и эмоциональному развитию. Задачи, поставленные перед воспитателями, включают в себя привитие детям любви к здоровому образу жизни, формирование положительного настроя и привлечение детей к совместной игре. Также сценарий включает в себя увлекательные физические упражнения и игры, которые сделали бы этот досуг для детей незабываемым.
Каждый элемент сценария продуман до мелочей: от интерактивных загадок до подвижных игр. Это не просто события — это целая история, в которую вовлечены все участники. Дети не только помогут найти потерянную волшебную конфету медведя, но и многое узнают о природе и животных, что открывает для них новые горизонты знаний и умений. Это мероприятие станет настоящим праздником для юных участников!
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад п. Лондоко-завод»
Спортивный досуг для детей младшей разновозрастной группы
«
В гостях у Мишки»
Зарыпова Е.С.
Борисова С.А.
п. Лондоко-завод, июнь 2017 год
Сценарий спортивного досуга в младшей группе
Цель: Формирование положительного настроения от занятия физической культурой.
Задачи:
Прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность, формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.
Формировать у детей двигательные навыки и умения для укрепления их здоровья.
Вызывать положительное настроение от движений.
Оборудование: маленькие шишки по одной на каждого ребенка, большая корзина, костюм медведя, два каната, две дуги, большая волшебная конфета, конфеты для угощения.
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Предварительная работа: разучивание подвижной игры «У медведя во бору», рассматривание иллюстраций о животном мире.
Ход досуга:
Дети под музыку входят в зал.Встают в круг.
Воспитатель: Ребята, я сегодня получила письмо. Хотите узнать от кого?
Тогда отгадайте загадку:
«Он – хозяин леса строгий,
Любит спать зимой в берлоге.
И всю зиму напролёт
Лапу сладкую сосёт,
А ещё, он любит мёд!» (ответы детей)
Появляется медведь и начинает громко плакать.
Медведь:Здравствуйте, ребята! Какой я несчастный, мне подарили волшебную конфету, а я ее потерял! А вы ее случайно не видели?
Воспитатель: Нет, Мишенька, не видели. А прежде, чем мы будем ее искать, давайте сделаем разминку. Все готовы?(Выполняется разминка.)
«Мишка»
Мишка вылез из берлоги,
Огляделся по дороге. (повороты влево-вправо)
Чтоб скорей набраться сил,
Головой медведь крутил. (вращение головой)
Наклонился назад, вперед. (наклоны туловища)
Вот он по лесу идет. (ходьба)
Мишка до пяти считает,
Мишка гири поднимает. (физ. Минутка проводится 2-3 раза)
Ведущая: Пора нам отправляться на поиски потерянной конфеты.Но дорога предстоит нелегкая. Нам нужно пройти по мостику через речку, проползти под ветками деревьев и собрать рассыпанные шишки. (Дети друг за другом преодолевают полосу препятствий, выстраиваются в шеренгу.)
Медведь:Ребята, вы такие молодцы. Все препятствия преодолели в поисках моей конфеты. Поиграйте со мной в мою любимую игру.
Проводиться п/и «У медведя во бору»
Цель: развитие у детей скорости реакции на словесный сигнал, развитие внимания; упражнять детей в беге.
Описание: Роль медведя выполняет воспитатель с медвежонком. На площадке для игры очерчивают два круга. Первый круг – это берлога «медведя», второй – это дом, для всех остальных участников игры. Начинается игра, и дети выходят из дома со словами:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь не спит,
И на нас рычит.
После того, как дети произносят эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и старается поймать кого-либо из деток. Игра повторяется несколько раз.
Медведь: Как здорово мы с вами поиграли! Ребята, я вспомнил, куда я положил мою конфету. Вот же она! (достает конфету из-закустика) А конфета, эта не простая! Она - волшебная! Раз, два, три нас конфета удиви! (медведь высыпает из конфеты угощения)
Медведь: Спасибо вам, ребята, за то, что помогли мне найти мою волшебную конфету.
Ведущая:А тебе, Мишка, спасибо за угощения ивеселое развлечение. Нам с ребятами очень понравилось!
