Царство Нептуна: Спортивное развлечение с элементами квеста

«Царство Нептуна»
спортивное развлечение с элементами квеста

Задачи:
- формировать у детей стремление к физическому и нравственному самосовершенствованию;
- продолжить развивать физические качества дошкольников (скорость, силу, гибкость, выносливость, координацию);
- развивать познавательный интерес к новым оздоровительным технологиям – квест;
- развивать активную устойчивость к эмоциональной сфере.
Инвентарь и оборудование: Муз. сопровождение, ноутбук, мыльные пузыри, цв. мелки, стрелки, следы, цветы из ткани, бумаги, водоросли, 2 спасательных круга, 2 конуса - стойки, 4 ведра (2 с водой, 2 пустых), 2 кружки, 2 комплекта бомбочки шары, болото для Кикиморы, костюмы Лешего, Кикиморы, Русалочки, Нептуна, угощения,
Инструктор встречает детей на центральном входе детского сада
Инструктор по ФК: Лето, солнце в небесах, праздник в садике у нас.
Звенит телефонный звонок
Инструктор извиняется и поднимает трубку
Ребята, мне сейчас позвонил и пригласил нас в гости Нептун. Знаете, кто такой Нептун? Нептун – это правитель подводной страны, повелитель озёр, морей и океанов. Но как к нему добраться не успел сказать, связь оборвалась. Но для путешествия нам понадобится запас силы, воли, выносливости, потому, что путь не близкий, а впереди нас ждут сюрпризы, испытания. Вы готовы отправиться в гости к Нептуну?
И так, осмотримся вокруг, может какие-то знаки найдем. Ребята, не могу никак понять, без вашей помощи мне не обойтись.
Звучит песня и слова подсказки, которые указывают путь.
Дети выполняют движения и, проговаривая слова, попадают на участок группы № 8, где восседает на «болоте» Кикимора
Инструктор по ФК: Ну, кажется, пришли. Здравствуйте, уважаемая Кикимурушка.
Кикимора: Кто вы такие, и зачем сюда пришли, больше места не нашли? Мне с Вами некогда с вами общаться, мне нужно заводь охранять.
Инструктор по ФК: Да мы вот идем в гости к морскому владыке Нептуну, а путь наш пролегает через твое болото, позволь нам дорогая Кикимурушка пройти дальше.
Кикимора:к Владыке морскому, говорите, ну, что ж, так уж и быть, позволю пройти, уважаю я батюшку Нептуна, но только если вы мне поможете собрать цветочки, да водоросли красивые для моих волос, уж очень я люблю украшать себя водорослями и цветами красивыми.
«Собери украшения для Кикиморы»
Дети ищут на участке водоросли и цветочки
Кикимора:Здорово, сколько красивых нарядов вы мне нашли, а яи не знала, что у меня на болоте столько красивых цветов, спасибо вам. Теперь и на праздник можно идти. Отправлю-ка я вас к Водяному, он подскажет как вам дальше идти. Видите кочки, вот по ним вы найдете дорогу к Водяному. Разрешите и мне к вам присоединиться, ведь батюшка Нептун и меня приглашал.
Дети: Конечно, пойдем с нами.
Дети передвигаются по кочкам и попадают во владения Водяного, на участок группы № 3
Инструктор по ФК: Что не видно Водяного, я знаю, что он может превращаться во что, и в кого угодно, может и сейчас он среди нас, а мы его не видим, давайте позовем его так: «Дядя Водяной покажись, ни серым волком, ни черным вороном, а таковым, какой есть!»
Дети: Дядя Водяной, покажись, ни серым волком, ни черным вороном, а таковым, какой есть!
Из под кочки появляется Водяной, потягивается
Водяной: Кто такие, зачем пожаловали?
Инструктор по ФК: Да вот Кикимора болотная указала путь к тебе, сказала, что ты можешь указать путь к царю морскому Нептуну.
Водяной: А почему бы и не указать, но скучно мне в лесу стало, хочу развлечься. Я очень люблю шутить с людьми: издавать различные звуки — громкий хохот, свит, визг, люблю передразнивать птиц и хлопать в ладоши, подражать звукам реки, шуму ветра, а вы так умеете?
Дети:Да.
Водяной:Хорошо, и готовы со мной поиграть?
«Быстро с кочки»
Водяной:Ох и здорово я повеселился. Спасибо вам, развеяли моя печаль тоску. Позвольте и мне с вами пойти в гости к морскому царю, у меня, вот и приглашение есть (показывает открытку).
Дети идут по указателям, и попадают на участок группы № 6 к домику Русалочки
Инструктор по ФК: По-моему это домик Русалочки, постучим?
Дети: Постучим.
Стучат
Выходи грустная Русалочка
Русалочка:Ой, и кто это ко мне в гости пришел? Я рада видеть вас в своих владениях.
Дети хором объясняют, по какой причине они к ней попали.
Инструктор по ФК: Нам бы дорогу узнать к царю Нептуну.
Русалочка:Да, дорогу указать дело не хитрое, да вот беда, я тоже хотела пойти к батюшке на праздник, да вот растеряла бусинки со своего ожерелья, а Нептун расстроится, если не увидит их на мне. Не хочется его расстраивать, поможете мне их собрать, и тогда вместе могли бы отправиться на праздник.
Инструктор по ФК: Детишки, поможем Русалочке?
Дети: Да, конечно!
«КРАСОТА ДЛЯ РУСАЛОКИ»
Дети пускают пузыри вместе с Русачка
Русалочка:Ух, какая красотища, спасибо, порадовали, теперь можно и пойти на праздник. А вот и тропинка к царю Нептуну.
Все идут по следам, которые выводят на спортивную площадку, где в центре на троне восседает царь Нептун
Нептун:
Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель.
Мой дворец на дне морском
Весь усыпан янтарем!
Я из морских глубин явился к вам,
Я обожаю приключенья!
Люблю веселье на волнах,
Люблю я игры, развлеченья.
Чем порадуют меня,
Взрослые и ребятня?
ФЛЕШМОБ
Игры Нептуна:
«Спасательный круг»
Дети становятся парами и берут надувной круг с двух сторон руками. Пробегают до ориентира и обратно. Затем передают круг следующей паре участников, а сами встают сзади колонны.
Игра на внимание «Камень, водоросли, рыбки»
«Рыбки» - дети бегают врассыпную руки соединить ладонь к ладони и делать волнообразные движения руками, «Камень» - присесть, «Водоросли» - качаться из стороны в стороны с поднятыми вверх руками.
«Не расплескай воду»
Дети встают цепочкой от старта до финиша. На старте стоит ведро с водой. На финише ведро пустое. Первый участник зачерпывает кружкой воду и передает её следующему и т. д. последний выливает её в пустое ведро. Потом с кружкой бежит и становится первый, набирает в кружку и передает следующему участнику.
«Бомбочки»
Нептун. Ой, как вы хорошо играли. А моя самая любимая игра «Море волнуется». Знаете такую игру?
Дети. Да!
Музыкальная игра «Море волнуется раз!»
Нептун: С удовольствием и я отдохнул бы здесь, друзья. Только я ведь царь морской. Труден воздух мне земной. Да, хорошие порядки в этом садике, ребятки. Слушайте же мой указ Высочайший мой приказ.
Указ: За отличную работу наградить, всех работников детского сада ласковыми словами. А детям преподнести в награду сладости.
Инструктор по ФК:
Наш праздник продолжается
Всем брызгаться разрешается!