- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическое воспитание и здоровье детей: взаимосвязь семьи и детского сада
- →
Физическое воспитание и здоровье детей: взаимосвязь семьи и детского сада
Формирование здорового образа жизни у детей начинается в младенчестве и продолжается в дошкольный период. На этом этапе важно обеспечить условия для активного участия родителей в физическом воспитании их детей. Инструктор по физической культуре Екатерина Андреевна Литвинова уверена, что именно совместная работа детского сада и семьи играет ключевую роль в развитии интереса детей к спорту и физической активности.
Одним из основных аспектов программы физического воспитания является обеспечение органического сотрудничества между образовательным учреждением и семьей. Это сотрудничество предполагает объединение усилий и интересов в рамках создания здоровой физической среды для детей. Важность такого подхода сложно переоценить, так как именно родительское участие формирует положительное отношение детей к физическим упражнениям, что закладывает основу для их здоровья в будущем.
Методы работы с родителями включают в себя наглядно-информационные встречи, дни здоровья и совместные мероприятия, такие как спортивные праздники. В нашем детском саду особую популярность приобрели фотоколлажи и совместные рисунки, которые не только развлекают, но и укрепляют общение между родителями и детьми. Эти формы взаимодействия помогают создать дружескую и открытую атмосферу, необходимую для здорового общения.
Также, важно отметить, что системное просвещение родителей через различные информационные каналы - брошюры, газеты и стенды, способствует повышению их осведомленности о значении физической активности для здоровья детей. С помощью таких мероприятий, родители узнают о лучших практиках воспитания здорового ребенка и могут применять их в повседневной жизни.
Ключевой задачей для детского сада является создание новых форм взаимодействия с родителями, чтобы сделать эти общие занятия еще более интересными и увлекательными. Например, участие родителей в спортивных соревнованиях вместе с детьми создает уникальные возможности для взаимодействия и воспитывает командный дух. Такое сотрудничество открывает новые горизонты для общения и помогает углубить взаимопонимание между родителями и педагогами.
«…Помните, что первые семь лет жизни – самое важное время в формировании физического здоровья человека. А значит, этот период нужно грамотно смоделировать, иначе впоследствии за сегодняшние просчеты придется платить слишком дорого».
Ю.Ф.Змановский
Литвинова Екатерина Андреевна - инструктор по физической культуре 2 категории высшего уровня квалификации. Окончила Карагандинский Государственный Университет имени Е.А. Букетова, отделение ФКиС)
Педагогический стаж в данной должности и данной организации- 6 лет.
Моя работа по самообразованию нацелена на обеспечение системного интегрированного подхода к организации процессов оздоровления воспитанников, с привлечением внимания родителей к проблемам связанным со здоровьем детей».
Здоровый образ жизни начинает формироваться уже в детском саду. Тесное сотрудничество детского сада и семьи , а именно – объединение общих целей, интересов и деятельности необходимо в плане развития гармоничного и здорового ребенка. Именно семья во многом определяет отношение детей к физическим упражнениям, их интерес к спорту, активность и инициативность. Поэтому крайне необходимо активно привлекать родителей к физическому воспитанию собственных детей. А систематическое, разностороннее педагогическое просвещение родителей в рамках тесного сотрудничества детского сада и семьи должно стать хорошей традицией.
Эффективными формами взаимодействия с родителями зарекомендовали наглядно-информационные (консультации, открытые просмотры занятий в рамках дня открытых дверей, недели здоровья, праздники на свежем воздухе, в спортивном зале с участием родителей).
Самой популярной и любимой формой работы с родителями в нашем саду стало изготовления фотоколлажей, совместных рисунков детей и взрослых на темы: «Мы любим спорт», «Выходной день моей семьи». «ПАПА, мама я-спортивная семья».
Эффективной работой для обмена опытом семейного воспитания здорового образа жизни проходит через брошюры, газеты, буклеты.
Информационно-просветительские формы взаимодействия с родителями это информационные стенды, папки передвижки, которые более подробно знакомят родителей с системой по оздоровлению дошкольников.
Досуговое направление в работе с родителями оказалось самым привлекательным, востребованным, полезным, но и самым трудным в организации. Совместные физкультурные досуги, позволяют приобщить к здоровому образу жизни не только воспитанников детского сада, но и их родителей. Досуговые формы организации общения призваны устанавливать теплые неформальные отношения между педагогами и родителями, а также более доверительные отношения между родителями и детьми. Это объясняется тем, что любое совместное мероприятие позволяет родителям: увидеть изнутри проблемы своего ребенка, трудности во взаимоотношениях; апробировать разные подходы; посмотреть, как это делают другие, то есть приобрести опыт взаимодействия не только со своим ребенком, но и с родительской общественностью в целом. Целью таких мероприятий является пропаганда здорового образа жизни. Вовлечение взрослых в такие формы досуга, когда они вместе с детьми бегают, прыгают, соревнуются, полезно всем, а особенно детям - это создает хороший эмоциональный настрой, дарит огромную радость от взаимного общения. Использование досуговых форм способствует тому, что благодаря установлению позитивной эмоциональной атмосферы родители становятся более открытыми для общения, в дальнейшем педагогам проще налаживать с ними контакты, предоставлять педагогическую информацию.
На сегодняшний день существует немало форм взаимодействия семьи и ДУ. Поэтому нам, педагогам, необходимо организовывать такие мероприятия с родителями, чтобы они были ещё более интересны и увлекательны. Сегодня я вашему вниманию предложила такую форму работы, как участие родителей в соревновательной деятельности в месте с детьми.
В ходе всех этих мероприятий наиболее полно раскрываются возможности для сотрудничества, проявления творчества, расширяются границы общения взрослого и ребенка, укрепляется связь между поколениями.
Перед детским садом стоит задача использовать новые формы работы. Повысить педагогическую компетентность и стремление родителей использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни помогает такая форма взаимодействия дошкольного учреждения и семьи как «Школа молодого родителя»
В рамках преемственности со школой №27, а именно в проекте Школа молодых родителей проводим различные спортивные игры, эстафеты, обучением оздоровительным комплексам: йога, пальчиковая гимнастика, самомассаж, дыхательная гимнастика.
Сложившаяся в нашем дошкольном учреждении система физкультурно-спортивной работе, взаимодействия с родителями в данном направлении позволило сформировать у дошкольников и их родителей интерес к занятиям физкультурой и спортом, осознанное отношения к сохранению, и укреплению своего здоровья, введению здорового образа жизни.
Систематически повышаю свои профессиональные знания, изучаю новинки литературы, появляющиеся в печати и в интернете. Так же посещаю мероприятия методических объединений инстукторов по ф.в.
В 2011 году повышала квалификацию в Карагандинском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования по теме: «Развитие профессионально-педагогической компетентности инструкторов физической культуры в ДО»
В 2013 году получила грамоту от партии Нур Отан.
В 2014 году повышала квалификацию в Карагандинском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования по теме: «Совершенствование профессиональной компетентности инструктора по физической культуре дошкольной организации образования».
В 2014 году принимала участие в семинаре тренинга «Проблемы и перспективы профилактики религиозного экстремизма в современном Казахстане в рамках проекта «Взгляни на мир шире».
В 2015 году выступление на августовской конференции инструкторов по ФВ с докладом на тему: «Физкультурно-Оздоровительная деятельность на основе игровых упражнений с мячом фитболом»
В 2016 году принимала участие в 28 Спартакиаде работников образования города Темиртау по волейболу.
В 2016 году принимала участие в 28 Спартакиаде работников образования города Темиртау по настольному теннису (12 место)
В 2016 году показывала мастер класс на КМО инструкторов по ФВ по теме: «Подвижные игры для детей с разным уровнем двигательной активности».
В 2016 году опубликован конспект спортивного праздника «Вспомним детство золотое!» на интернет-ресурсе Международный образовательный портал «Азбука. kz» www.azbyka.kz http:// www.azbyka.kz/sportivnyy-prazdnik-vspomnim-detstvo-zolotoe
В 2016 году прошла курсы казахского языка c января по апрель месяц. Уровень А1.
Так же использую в своей работе использую методическое обеспечение:
Г.П. Лескова, П.П Буцинская, В.И. Васюкова. Общеразвивающие упражнения в детском саду. М.-1981г
Гербова Р.А, Иванова Р.Г. Воспитание детей в старшей группе детского сада. М.-1984г.
Т.И. Осокина Физическая культура в детском саду. М- 1986г
Е.Н. вавилова. Учите, бегать, прыгать, лазить, метать. М -1983г
Е.П. Иова, А.Я. Илффе, О.Д. Головчинер. Утренняя гимнастика под музыку-1984г
В.Г. Фролов, г.П. Юрко Физкультурные занятия на воздухе М.-1983
В.А.Доскин. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке. М.-1986г
Л.И.Пензулаева. Физкультурные занятия с детьми с 3-7 лет. М.-1983г.
Е.А.Тимофеев. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста. М .-1986
Т.Е. Харченко. Утрення гимнастика в детском саду. М.-2009г
Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду для детей 5-7 лет. М -2003г
О.Ф.Горбатенко, Т.А.Кардаильская, Г.П. Попова. Физкультурно-оздоровительная работа.
Т.Г.Анисимова, Е.Б. Савинова. Физическое развитие детей 5-7 лет.
И Перспектива.
У дошкольного учреждения открыт свой сайт, я планирую открыть рубрики о здоровье. «Здоровье ваше и вашего ребенка»; « Доктор Пилюлькин рекомендует». В которых будут консультации, листовки, газеты для родителей, рассказываю о жизни детского сада.
Акцентируя внимание на проблемах здоровья сбережения и физического воспитания, я считаю необходимым донести до родителей мысль о том, что важно не только интеллектуальное развитие ребенка, но и развитие физической активности, данный вид деятельности будет более эффективным, если заниматься спортом всей семьей.
