Творческий проект «Яблочный спас» для дошкольников

Творческий проект «Яблочный спас».
Актуальность: 
В настоящее время остро встал вопрос о безнравственности и бездуховности подрастающего поколения. Чтобы этого не произошло, необходимо с самого раннего детства научить детей доброте, терпению, умению помогать друг другу, т.е. воспитать в них те нравственные качества, которые и у многих взрослых сегодня отсутствуют.
«Образование должно быть направлено на воспитание уважения к культурной самобытности ребенка, к национальным ценностям страны, в которой он проживает» (Статья 29), – сказано в конвенции о правах ребенка.
Духовный мир ребенка может обогащаться в том случае, если он это богатство воспитывает через чувства сопереживания, сочувствия, радости, через познавательный интерес. Нравственно - патриотическое воспитание - очень актуальная и сложная проблема настоящего времени, когда материальные ценности преобладают над духовными, а у детей искажены представления о доброте, милосердии, справедливости.
Очевидно, что без нравственности, которую закладывали наши отцы и деды своим детям на протяжении столетий, и мы не сможем вырастить нравственно здоровое поколение, которое бы сохранило свои исторически сложившиеся национальные особенности.
Из выше сказанного можно сделать вывод, что патриотизм и нравственность воспитывать необходимо через русскую народную культуру и традиции, на материале истории нашего народа.
Необходимо, чтобы ребенок почувствовал уникальность своего народа, знал историю семьи, страны, любил свою Родину. Для того, чтобы культура оказывала эффективное воздействие на нравственное развитие личности, а личность испытывала потребность в истинной культуре, в овладении её ценностями, необходимо сформировать основу для воссоздания культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев, активную педагогическую деятельность среди подрастающего поколения с позиций возрождения национальных устоев

Цель: Через праздник “ Яблочный спас” познакомить детей с обрядами и обычаями русского народа. Приобщать к русским народным традициям. Создать радостную атмосферу праздника. Способствовать развитию двигательной активности детей.

Задачи:
Образовательные: Познакомить детей с праздником Яблочный спас и его традициями. Формировать чувство причастности к истории Родины через знакомство с народными праздниками и традициями – с праздником Яблочный Спас.
Развивающие: Развивать умение соотносить форму с реальным объектом. Развивать ловкость, смекалку. Развивать моторику, координацию движения. Развивать тактильное ощущение. Развивать внимание, память. Пополнение словарного запаса.
Воспитательные: Воспитывать способность подчинять свои действия инструкции. Воспитывать взаимопонимание, дружелюбие. Воспитывать уважение друг к другу и взрослым. Воспитывать бережное отношение к природе, как источнику осенних даров.
Возраст детей: младший дошкольный возраст.
Тип проекта:краткосрочный.
Ожидаемые результаты: 

Воспитанник:

• воспринимающий произведения малых фольклорных жанров;

• имеющий расширенное представление о чудесном фрукте – яблоко;

• имеющий расширенный словарный запас: румяные, спелые, наливные, урожай;

• осмысленно участвующий в русских народных праздниках (знает название, поет русские хороводные песни, читает стихи);

• использует в повседневной жизни потешки, считалки, отгадывает загадки;

• умеет играть в народные игры.

Родители:

• принимающие активное участие в реализации проекта;

• понимающие важность и значение праздника «Яблочный спас»;

• понимающие необходимость формирования у детей с младшего дошкольного возраста нравственно – патриотических качеств.

Разработка проекта:

• Информирование родителей о предстоящей деятельности.

• Разработка перспективного планирования по теме проекта.

• Подобрать художественную и методическую литературу, приготовить иллюстрации;

• Подобрать загадки, потешки, поговорки, пословицы о яблоке и яблоне.

• Вовлечь родителей в участие в проекте, вызвать желание оказать помощь (в сборе иллюстраций, художественной литературы).

Итоговое мероприятие:

• Оформление выставки экспонатов семейного творчества «Наливное яблочко».

• Праздничное развлечение «Яблочный спас».

Выполнение проекта.

Работа с родителями:

• Вызвать желание родителей участвовать в проекте.

• Оформление папки – передвижки «Яблочный спас не пройдет мимо нас».

• Разработка положения о проведении конкурса семейных творческих работ «Наливное яблочко».

• Консультация в родительском уголке на тему «Нравственно – патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста».

• Рекомендации для домашнего чтения:

В. Стрельцов « Это Спас»,
Н. Невская «Яблочный Спас»,
Л. Бесчастная «Август. Яблочный Спас»
Ю. Левитанский «Сказка про яблоню»,
Вл. Сутеев « Яблоко»,
К. Ушинский «История одной яблоньки»,
Е. Сергейчук «Сказка про яблоко».

Работа с детьми:

I пол. дня: Беседа «Лето уходит, яблочный спас приходит!»
Формирование знаний о лете, дать детям представление о важности и значении праздника «Яблочный спас».
Дидактическая игра «Чудесный мешочек».
Прогулка: познакомить детей с подвижной народной игрой «Ходит яблочко по кругу» - развивать желание участвовать в коллективных играх.
II пол. дня:Показ кукольного театра по сказке Сутеева «Яблоко».
Разучивание стихов о яблоке, яблони, «Яблочном Спасе».

Вторник

I пол. дня: Рассматривание иллюстраций с изображением яблонь.
Дать детям представление о характерных признаках яблони (ствол, ветви, листья, плоды).
Познавательная игра “ Как яблоки вырастить”.
Аппликация коллективная «На яблоне выросли яблоки» - развитие мелкой моторики рук; закрепление умения пользоваться клеем, намазывать детали клеем и приклеивать их.
Прогулка: игра «Поймай яблоко» - развивать координацию движений, умение ловить двумя руками яблоко (мяч).
II пол. дня: Чтение русской народной сказки «Гуси – лебеди», беседа по прочитанному.
Игры-диалоги: «Яблоко и жук», «Яблоко и бабочка».

Среда

I пол. дня: Беседа о плоде яблони - яблоке.
Дать детям представление о пользе яблока для здоровья человека.
Слов. игра «Что можно приготовить из яблок».
Рисование на бумажных одноразовых тарелочках «Яблочки для мамы» - закреплять умение правильно держать карандаш, упражнять в рисовании предметов круглой форы, в аккуратном закрашивании.
Прогулка: игры-забавы: “Пронеси яблочки в тарелочке”, “Перенеси яблоко в ложке в лукошко” – развивать координацию движений, двигательную активность, умение работать в команде, соревноваться.
II пол. дня: Просмотр мультфильма по сказке Сутеева «Мешок яблок». Решение проблемных ситуаций: У тебя гора яблок. Что ты будешь с ними делать? Яблоко не вмещается в рот. Как поступить?

Четверг

I пол. дня: Слушание народных песен и мелодий. Хороводная игра «Летом солнце светит ярко» - закреплять умение водить хоровод, выполнять движения по тексту песни.
Лепка «Лукошко для яблок» - развитие мелкой моторики, закрепление приемов лепки, воспитание интереса к творчеству.
Прогулка: игры «Яблочная карусель», «Собери яблоки по цвету» - развивать быстроту, ловкость движений, внимание.
II пол. дня:Пальчиковая игра: “Катись, яблочко по тарелочке”.
Разгадывание загадок о яблоке, яблоне. Разучивание стихов, пословиц, поговорок, народных примет о яблоке, яблоне, «Яблочном Спасе».

Пятница

I пол. дня: праздничное развлечение «Яблочный спас» - Приобщение детей к русским народным традициям, создать радостную атмосферу праздника, способствовать развитию двигательной активности детей, развивать ловкость, смекалку.
Прогулка: подвижные игры, игры - драматизации по желанию детей.
II пол. дня: Беседа «Чем запомнился праздник?».
Оформление выставки работ детского творчества.
Оформление выставки экспонатов семейного творчества «Наливное яблочко».