Осень в гости к нам пришла: развивающее занятие для детей
В этом занимательном и познавательном материале мы предлагаем провести развивающее занятие для детей старшей группы на тему «Осень в гости к нам пришла». Главной задачей занятия является формирование у детей понимания признаков осени, узнавание и называние осенних месяцев, а также развитие речи, памяти и мышления.
Наше занятие начинается с интересной загадки, которая помогает активизировать внимание детей: «Вот художник, так художник! Все леса позолотил, Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл». Это создает атмосферу удивления и заинтересованности. Мы будем взаимодействовать с детьми через различные игры и задания, такие как «Доскажи словечко» и «С какого дерева лист», что станет увлекательным способом закрепить знания о природе осенью.
Мы предложим детям разгадать загадки о природных явлениях, таких как осенний дождь и иней. Каждый ребенок сможет рассказать о том, что он любит и не любит в этом времени года, используя «чудесный мешочек» с разноцветными фишками. Это поможет развить их эмоциональный интеллект и выражение мыслей.
Также мы уделим внимание физической активности через физминутки и игры с мячом, ведь осень – это время, когда можно наслаждаться свежим воздухом и красивыми пейзажами. Мы будем активно использовать предметные картинки, связанные с осенью, что поможет детям лучше понять и запомнить материал, развивая их воображение.
В заключение занятия мы предложим детям поделиться своими наблюдениями о природе и услышанными поговорками о сезоне, тем самым закладывая основы для дальнейшего изучения окружающего мира. Это не только укрепит знания детей об осени, но и сформирует бережное отношение к природе. Присоединяйтесь к нашему осеннему путешествию!
НОД по развитию речи «Осень в гости к нам пришла» (старшая группа)
Задачи:
1. закрепить представления детей о признаках осени; учить выделять и называть осенние месяцы, устанавливать причинные связи;
2. развивать речь, память, мышление детей;
3. воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Оборудование: «Чудесный мешочек» с красными и синими фишками; картина с изображением осени; предметные картинки (сапоги, зонтик, корзинка, лопата, куртка, шапка, грабли, карандаш)
Ход НОД
I. Орг. момент
Вот художник, так художник! Все леса позолотил, Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим: кто художник этот?. (Осень)
II. Работа над новым материалом
- Какое сейчас время года? - Сколько месяцев длится осень? – Назовите осенние месяцы.
1. Игра «Доскажи словечко»:
Осень подойдет неслышно, тихо встанет у ворот. В огороде листик вишни на дорожку упадет. Это — первая примета, что от нас уходит … лето.
А вторая — куст малины в нитях белой … паутины. Чуть короче станет … день, потемнеют … облака, Словно их накроет тень, станет пасмурней … река.
Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то. Ранним утром на поляны Лягут влажные … туманы, а потом уж жди, не жди — Моросящие … дожди. Пеленой затянут просинь,
Значит, наступила … осень.
2. - Какие природные явления происходят в природе поздней осенью, вы узнаете, если отгадаете загадки.
Льётся он косой стеной и стучит по нашим окнам, Сам холодный, проливной, а в саду беседки мокнут. Лист осенний долго кружит, чтоб потом спуститься в лужу. (Осенний дождь)
Стало хмуро за окном, дождик просится к нам в дом. В доме сухо, а снаружи появились всюду… (лужи). Стало ночью холодать, стали лужи замерзать. А на травке – бархат синий. Это что такое? … (иней)
3. - Это «чудесный мешочек», в котором лежат красные и синие фишки.
Если достанешь красную фишку, скажи, за что любишь осень,
если синюю — за что не любишь.
4. - Возьмите картинки (сапоги, зонтик, корзинка, лопата, куртка, шапка, грабли, карандаш).
- Я - «Осень» живу в теремке. Впущу в него того, кто скажет, для чего он нужен осенью.
5. Физминутка.
Листья осенние тихо кружатся
Прямо нам под ноги листья ложатся.
И под ногами шуршат, шелестят,
Словно опять закружиться хотят.
Пальчиковая гимнастика:
1, 2, 3, 4, 5 будем листья собирать:
Листья березы, листья рябины, листья осины,
Листики дуба мы соберем. Маме осенний букет принесем.
6. Игра с мячом: «Осенние вопросы».
- Отвечайте одним словом «осенний».
- День какой? Погода какая? Солнце какое? Облака какие? Ветер какой? Дорога какая? Небо какое? Тучи какие? Дождь какой?
Осенью бывает очень разная погода.
Если осенью сыро, то осень… (сырая). Если осенью часто дует ветер, то осень… (ветреная) Если осенью тепло, то осень… (теплая).
Если осенью часто идет дождь, то осень… (дождливая).
Если осенью часты туманы, то осень. (туманная).
Если осенью холодно, то осень… (холодная).
7. - Что осенью льет, моросит, капает?
Что осенью желтеет, опадает, шелестит?
Кто осенью улетает, курлычет, машет?
Что осенью сильный, пронизывающий, холодный?
Что осенью созревает, спеет, убирают?
Что осенью собирают, сушат, жарят?
8. - Если я буду говорить правильно, вы должны согласиться и сказать: да, это так. Если я допущу ошибку, вы должны сказать: нет, это не так.
Сначала была зима, а потом наступила осень. Сначала набежали тучи, потом пошел дождь. Сначала закачались деревья, потом подул сильный ветер. Сначала наступает ноябрь, а потом — сентябрь. Сначала листья пожелтели, а потом опали. Сначала медведь лег в спячку, потом наступила осень. Сначала люди собрали урожай, а потом его вырастили. Сначала пошел дождь, потом люди раскрыли зонтики.
9. Игра «С какого дерева лист»
10. - У нас есть копилка народных мудростей, в нее складывают пословицы и приметы всех времен года. А вы хотите положить туда свои наблюдения?
В круг ребята становитесь, крепко за руки держитесь, Я шкатулочку возьму и приметы соберу.
«Коли ясно, то и осень прекрасна. Осень идет и дождь за собой ведет. Грибок в кузовок – зимой будет пирожок. Красна весна цветами, а осень пирогами. Гром в сентябре - теплая осень. Большие муравьиные кучи к мягкой зиме. Когда гусь улетает – снег выпадает.»
11. Игра «Осенние слова»
- Скажите по одному красивому слову об осени. (Золотая, печальная, красивая, дождливая, пасмурная, холодная, теплая, таинственная, ранняя, поздняя, ласковая, интересная, унылая).
III. Итог ООД
