Установочный педсовет в ДОУ
Установочный педсовет в дошкольном образовательном учреждении — это важное событие, которое помогает определить стратегию работы на новый учебный год. В этом году тема педсовета включает основные направления работы дошкольного учреждения на 2017/2018 учебный год и стратегию развития воспитания до 2025 года. Все участники образовательного процесса, включая администрацию, педагогов, родителей и воспитанников, должны принять активное участие в реализации поставленных задач.
Основная цель данного мероприятия — это организация совместной деятельности, направленной на выполнение задач годового плана и развитие воспитания в соответствии с актуальными требованиями и направлениями. Педсовет предоставляет возможность проанализировать результаты работы за прошлый год, сделать выводы, а также обсудить новые подходы и методы воспитательной работы, которые будут применяться в новом учебном году.
Заведующий дошкольным учреждением, Скокина Е.Г., откроет педсовет вступительным словом, подводя итоги работы за летний период и предлагая утвердить план воспитательно-образовательной деятельности на предстоящий учебный год. Обсуждение включает важные аспекты, такие как реализация стратегии развития воспитания в Российской Федерации, которая ориентирована на формирование гармоничной личности у ребенка, воспитание гражданина с активной гражданской позицией.
Такой подход обеспечивает всеобъемлющее развитие детей, отвечает на вызовы современности и создает условия для полноценного дошкольного детства. Мы должны помнить, что игра является ключевым инструментом в обучении и развитии ребенка. Участники педсовета обсудят планы и задачи, направленные на вовлечение родителей в образовательный процесс, а также изучение новых методов и технологий, которые помогут сделать процесс обучения более увлекательным и действенным.
Установочный педсовет в ДОУ
ТЕМА: «Основные направления работы дошкольного учреждения на 2017/2018 учебный год». Стратегия развития воспитания до 2025 года.
ЦЕЛЬ: Организация совместной деятельности всех участников образовательного процесса (администрации, педагогов, воспитанников, родителей) направленной на реализацию основных направлений развития воспитания, обозначенных в Стратегии развития воспитания на период до 2025 года. Проанализировать выполнение задач годового плана.
Вступительное слово заведующего. Скокина Е.Г.
Итоги проведения летнего оздоровления детей и реализации плана мероприятий. Ст.восп. Швец Т.В.
Обсуждение и утверждение плана воспитательно-образовательной и административно-хозяйственной работы на 2017/2018 учебный год. Ст.восп. Швец Т.В.
«Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». Ст.восп. Швец Т.В.
Анализ мониторинга «Подготовка к новому учебному году».
Заведующий Скокина Е.Г.
Выбор формы планирования воспитательно-образовательной деятельности в ДОУ. Заведующий Скокина Е.Г.,
Ст.восп. Швец Т.В.
Утверждение расписания и графиков работы специалистов.
Утверждение рабочих программ.
Решение педагогического совета
Выступление заведующей. Поздравления.
Уважаемые коллеги! Поздравляю вас с началом нового учебного года! Пусть он будет ярким и интересным, успешным и плодотворным и принесет нам всем только позитивные эмоции, успехи и хорошее настроение!
С докладом на тему «Анализ работы детского сада в летний период» выступает старший воспитатель.
Цели летней оздоровительной работы ДОО — удовлетворить потребности детей в отдыхе, познавательной активности, творческой деятельности и движении, сохранить и укрепить их физическое и психическое здоровье. Успех этой работы определяется тем, насколько подготовились к ней участники воспитательно-образовательного процесса.
В этом году перед нашим коллективом стояли задачи:
обеспечить охрану жизни воспитанников, укрепить их здоровье, предупредить заболеваемость и травматизм;
организовать мероприятия, которые направлены на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие у них самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности;
провести просветительскую работу с родителями по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Что было сделано? Были проведены инструктажи по организации охраны здоровья и жизни детей и по предупреждению детского травматизма.
На территории ДОО были созданы условия для оптимизации двигательной активности на свежем воздухе, оформлены клумбы, цветники, дорожки, произведена покраска, привезен песок, обновлен частично выносной материал.
Также был составлен перспективно-календарный план работы с воспитанниками. Приоритетными направлениями стали: физкультурно-оздоровительная работа, экологическое воспитание, игровая, музыкальная, изобразительная деятельность. Ежедневно через различные виды детской деятельности дошкольники «погружались» в разные темы.
В течение летнего периода проводились спортивные и интеллектуальные мероприятия, праздники, квесты, игры, викторины. Большинство из них — на улице, свежем воздухе с участием родителей.
Для повышения уровня компетентности родителей были организованы индивидуальные консультации.
Таким образом, все задачи летней оздоровительной работы были реализованы в полном объеме.
После педагоги смотрят слайд-шоу «Вот оно какое, наше лето!» — фотоотчет о работе ДОО в летний период.
Обсуждение и утверждение плана воспитательно-образовательной и административно-хозяйственной работы на 2017/2018 учебный год.
Уважаемые коллеги! Предлагаю ознакомиться с целью и задачами работы на новый учебный год, а также обсудить годовой план.
Стандарт дошкольного образования ориентирован на играющего дошкольника. Однако исследования показывают, что современные дети проводят больше времени перед телевизором и монитором компьютера, чем играют самостоятельно, они не умеют развивать игровой сюжет, слабо ориентируются на взаимодействие с партнером-сверстником. Это подтверждают и наши наблюдения за воспитанниками в детском саду. Между тем игра имеет большое значение в жизни ребенка. Через игру он познает окружающий мир, знакомится со свойствами предметов и явлений, реализует исследовательское поведение.
К сожалению, не все родители понимают роль игры в развитии ребенка. У семьи и ДОО единые цели и задачи, но содержание и методы воспитания специфичны. И они не могут заменить друг друга. Поэтому необходимо вовлекать родителей в образовательный процесс, совместную с детьми игровую деятельность, выстраивать вместе с ними единое игровое пространство в ДОО и семье.
В соответствии с этим выдвинута цель образовательной деятельности дошкольного учреждения на 2017/2018 учебный год:
построение работы ДОУ в соответствии с введением ФГОС и Стратегией развития воспитания РФ до 2025 года. Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком полноценного дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
Презентация «Ключевые моменты Стратегии развития воспитания РФ до 2025 года»
«...Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».
В. В. Путин
Для реализации цели педагогическим коллективом дошкольного учреждения поставлены следующие задачи:
Совершенствовать работу по развитию образовательных областей, в том числе область познания, как одна из приоритетных в Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года (развивать гражданское, патриотическое, экологическое, духовно-нравственное развитие и культурное наследие, многонациональность РФ) и речевой области.
Продолжить работу с родителями с целью обеспечения поддержки семейного воспитания на основе содействия ответственному отношению родителей к воспитанию детей, повышению их социальной, коммуникативной и педагогической компетентности, как выполнение одной из планируемых задач Стратегии развития воспитания РФ до 2025 года. Расширять партнерские связи в целях привлечения дополнительных ресурсов для развития учреждения.
Продолжить работу по формированию чувства гражданственности и начал духовности у воспитанников в соответствии с Концепцией патриотического и духовно-нравственного воспитания населения в Республике Крым.
Стимулировать профессиональный рост педагогов, развивать психологическую культуру и способствовать реализации инновационного потенциала.
Осваивать и внедрять новые технологии воспитания и образования дошкольников через обновление развивающей предметно-пространственной среды способствующей самореализации в разных видах деятельности, совершенствование работы педагогов с одаренными детьми.
Совершенствовать систему охраны и укрепления психофизического здоровья участников образовательного процесса.
Презентация годового плана
Анализ мониторинга «Подготовка к новому учебному году» Прилагается.
Выбор формы планирования воспитательно-образовательной деятельности в ДОУ.
Утверждение расписания и графиков работы специалистов.
Утверждение рабочих программ.
Решение педагогического совета:
считать работу педагогического коллектива ДОУ в летний оздоровительный период удовлетворительной;
обсудить и принять годовой план работы ДОО;
ознакомиться с тематическим планированием, изменениями в режиме дня;
утвердить темы по самообразованию;
утвердить расписание образовательной деятельности, график работы специалистов;
ознакомиться с графиком аттестации педагогических кадров;
ознакомиться с планом методических мероприятий, направленных на повышение педагогического мастерства в рамках детского сада.
Педагоги обсуждают решения педсовета, вносят свои предложения.
Страница педагогической мудрости
Текст выступления старшего воспитателя:
Впереди у нас целый учебный год — период интересной работы, общения с детьми, родителями и коллегами. Чтобы решать профессиональные задачи, нам нужно не только иметь профессиональные знания и умения, но и быть мудрыми. Я предлагаю вам написать пожелания для нашего коллектива на учебный год на листочках и создать дерево педагогической мудрости. Пусть все эти слова станут для нас своеобразным девизом на новый учебный год.
В заключительной части заведующий рассказывает притчу.
Притча о цене времени
Представьте, что существует банк, который каждое утро кладет на ваш счет 86 400 рублей. Он не хранит ежедневный остаток. Каждую ночь он приравнивает к нулю весь остаток, который вы не использовали в течение дня. Что вы сделаете? Конечно, вы будете снимать каждый день все до последней копейки.
Знайте, у каждого из вас есть счет в этом банке. Название банка ВРЕМЯ. Каждое утро этот банк начисляет нам 86 400 секунд. Каждую ночь этот банк стирает данные и смотрит, какую часть этого кредита вы не инвестировали в нужных целях. Этот банк не хранит деньги и не позволяет переводить их на другие счета. Каждый день открывается новый счет. Каждую ночь аннулируется остаток за день.
Если ты не используешь время — ты его теряешь. Мы не можем вернуться назад или позаимствовать завтрашний кредит. Мы должны жить в настоящем и максимально использовать то, что нам дано. Инвестировать наше время в свое здоровье, счастье, любимую работу, успех и достигать максимума за день.
Терпения, здоровья, благополучия, мудрости в вопросах воспитания и прекрасных отношений с детьми, родителями и коллегами!
Установочный педсовет в ДОУ
ТЕМА: «Основные направления работы дошкольного учреждения на 2017/2018 учебный год». Стратегия развития воспитания до 2025 года.
