День здоровья в детском саду: Играем и заботимся о здоровье!

Конспект проведения  Дня здоровья  
 
Цель:  Формировать культуру здорового образа жизни.
 
Задачи:
Повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям.
Увлекать детей спортивными играми, физкультурой.
Формировать двигательную активность детей, укреплять их физическое здоровье.
Развивать желание у детей активно участвовать в жизни детского сада. Создавать условия для физической разрядки детей.
Воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни.
Воспитывать у детей потребность быть здоровыми, не бояться лечиться. Воспитывать уважительное отношение к врачам.
Воспитывать  у детей добрые и дружеские взаимоотношения.
Прием  детей  в группу   проводит Айболит
Придумано кем- то просто и мудро
При встрече здороваться:
-Доброе утро! Доброе утро !
Айболит: Очень рад я видеть вас,
Здравствуйте, ребятки,
Я надеюсь, все здоровы?
Всё у вас в порядке!
Дети: Да!
Айболит: Как я рад, что вы все здоровы!
А скажите мне, ребятки?
Все ли делали зарядку? Не все?
Начинаем все с зарядки.
Раз – подняли руки вверх
Два - все руки опустили,
Опустили – на четыре.
На бочок поставим руки,
Повороты вправо, влево.
Тот, кто делает  зарядку,
Станет ловким, сильным, смелым
Вместе держим наши ножки,
Все попрыгаем немножко
Выше прыгаем, ребятки,
Дружно шаг мы замедляем
Дружно шаг мы замедляем.
И зарядку завершаем.
Зарядка проводится под веселую музыку.
Воспитание культурно-гигиенических навыков
во время умывания.
Кран откройся, нос умойся.
Каждый пальчик мыться стройся.
Мыльце скользкое бери
И ладошки свои три.
 
Завтрак
Лады-лады, ладушки. Мы помыли лапушки
В чистые   ладошки, вот вам хлеб  ложки.
Поели, попили всех,  благодарили.
Айболит: а скажите ка ребята, как меня зовут (доктор Айболит).А что вы знаете про профессию врача, для чего она нужна (беседа о важности профессии врача в жизни человека).  Мне очень понравилось с вами беседовать, а загадки отгадывать умеете?
Дидактические  игра «Да и нет ».
Любят дети утром рано глазки мыть водой из крана?    (да)
Ну, а зубы любят чистить? (да)
Моют детки носик чисто? (да)
А капризничать кричать? (нет)
Лечь в ботинках на кровать?  (нет)
Любят собирать игрушки? (да)
Сказки с мамою читать? (да)
Прыгать на своей подушке? (нет)
Плакать громко иногда? (нет)
Листики у книжки рвать? (нет)
Любят песни слушать ушки? (да)
Маму слушаться всегда? (да)
Наши детки все послушны? (да)
Наши детки все послушны? (да)
Лена,  когда ложиться, сложить вещи не лениться.
Все в порядке. Там всегда! Хорошо ли это? (да)
Каждый  раз перед едой руки теплою водой
Моет Катенька всегда хорошо ли это? (да)
Кушать суп не хочет Петя, хлеб не ест, не ест котлеты,
Просит только он конфеты. Хорошо ли это? (нет)
 
Молодцы, ребятки! Послушайте еще одну загадку.
Там, где я, там  нет здоровья.
Грязные люблю я руки ,вот где я не знаю скуки!
Я в сырой воде из крана  и на грязном я стакане.
Если попаду я в рот, сразу заболит живот.
Отгадали, вы, кто я?    (Микробы)
Сейчас я расскажу вам, как бороться с микробами.
Быть здоровым чтобы, нужно бояться микробов.
Всех   болезнью они заражают и здоровым быть мешают.
От микробов чесотка, желтуха, глазкам больно бывает и уху.
Там, где грязь, там живут микробы, и  от них не болеть деткам чтобы,
Нужно  с мылом дружить и водою, руки мыть деткам перед едою.
От микробов бывает грипп, от  микробов живот болит.
От микробов чесотка, желтуха, глазкам больно бывает и уху
Там, где грязь, там живут микробы, и от них не болеть деткам чтобы,
Нужно с мылом дружить и водою, руки мыть деткам перед едою.
Фрукты все каждый раз нужно мыть,  воду из крана сырую не пить!
Пыль в квартире всегда протирать, вещи все в чистоте держать.
Вот! Расти всем здоровым чтобы, нужно помнить, опасны микробы.
Айболит: Что нужно делать, чтобы быть здоровым (ответы детей). А еще надо кушать много овощей и фруктов. Вы их все знаете, хорошо различаете?
Эстафета "Овощи и фрукты" (разложи по корзинам) .
Прогулка
Уточняю название времени года.
Декабрь, январь, февраль- то царство зимы холодной,
А март, апрель и май – то месяцы теплого лета,
Сентябрь, октябрь, ноябрь - в них осени грустной приметы.
Игры разные на свете очень любят игры дети.
Подвижные игры:
«Карусель».
«Еле, еле,  еле  завертелись карусели. А потом , потом, потом,
Все  бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите, карусель остановите!
Раз-два, раз- два, вот и кончилась игра».
Игра с мячом.
Никогда мы не скучаем, потому - что мы играем.
Мяч любимый есть у нас, поиграем мы  сейчас
Спокойная игра.
«Паровозик».
Я - веселый паровозик, а вагончики друзья,
 По маршруту в путь далекий  еду, еду, еду  я
(водящий дает сигнал и состав отправляется в путь ) .
Дети собирают листья и убирают игрушки.
«Чисто у нас на участке опрятно. Каждому смотреть приятно.
Чисто только  там бывает, где труд ценят, уважают.»
Обед
Жили – были сто ребят, все ходили в детский сад
Все садились за обед, все съедали сто котлет, а потом ложились спать.
Тихий час
Мы во всем порядок любим, быстро раздеваемся.
Мы уже совсем большие в школу собираемся,
Никогда не забываем,  аккуратно все сложить, мы немножечко поспим.
Мы на спинке полежим и тихонько посопим.
Подъем       (проведение дыхательной гимнастики)
Рисование на тему «День  здоровья».
Сюжетно-ролевые игры.
«Больница»,  «Ветлечебница».
Прогулка
Подвижные игры: «Воробушки и кот», «Сова».
 
Айболит:
Сегодня в нашем саду проходил День здоровья.
Большое спасибо вам, ребята, за  участие в этом мероприятии.
Будем все здоровы мы, для своей родной страны
Чтобы справиться умело с самым трудным делом!