Интегрированное занятие «Осень» для детей раннего возраста
Этот конспект интегрированного занятия «Осень» предназначен для детей раннего возраста и подходит для организации увлекательной образовательной деятельности. В основе занятия лежит сочетание различных видов активности, таких как игровая, познавательная и коммуникативная деятельность. Воспитатель использует куклу Катю, чтобы сделать урок более интересным и интерактивным для детей.
В ходе занятия малыши учатся называть предметы одежды, осваивают цветовые понятия и развивают навыки общения, отвечая на вопросы воспитателя. С помощью различных игр и упражнений дети учатся взаимодействовать друг с другом, что способствует формированию их социально-коммуникативных навыков. Это занятие не только развивает познавательные способности, но и дарит детям радость и удовольствие от совместной деятельности.
Воспитатель помогает детям понять, какие качества осени можно выразить через одежду. Например, дети одевают Катю в штанишки, курточку и шапочку, активно используя цвета и наименования. Такой подход создает у детей образ осеннего леса и позволяет развивать их внимание и память.
Развлекающая часть занятия включает в себя игру с танцем, где дети собирают желтые листочки и танцуют под руководством воспитателя. Это не только способствует физическому развитию, но и помогает закрепить пройденный материал, делая его более ярким и запоминающимся. Каждое занятие завершается творческим этапом, где дети рисуют листья, что влияет на их художественные способности.
Конспект интегрированного занятия для детей раннего возраста ’’Осень”
Приоритетная образовательная деятельность: «Познавательное развитие»
Интеграция с другими образовательными областями: «Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие»
Виды деятельности: игровая,коммуникативная, позновательная.
Материал и оборудование: Кукла, кукольная одежда,иллюстрация осени.
Програмное содержание:
-Учить правильно называть предметы одежды.
-Привлекать детей отвечать на вопросы воспитателя.
-Закрепить и уточнить название цвета
-Развивать интерес к изобразительной деятельности
-Доставить радость от рисования
Ход занятия
Воспитатель: Поздоровайтесь ребята,к нам пришли гости. Это кукла Катя. Дети
Здороваются.
Воспитатель:А давайте все вместе побываем в осеннем лесу.
Дети соглашаются.
Воспитатель:А Катя очень хочет идти гулять вместе с нами,но не знает что ей одеть!
Ребята поможем Кате одеться?
Дети:Да поможем.
Воспитатель:вначале одеваем штанишки.Вот они ,желтого цвета.Повторите желтого.
Дети:штанишки желтого цвета.
Воспитатель:Молодцы!Ребята ,а это что?
(показывает курточку)
Дети:это курточка.
Воспитатель:правильно ,куртка желтого цвета.Ребята ,а что мы оденем на голову?
Дети:Шапочку.
Воспитатель:Правильно,на голову оденем шапочку.А какого она цвета?
Дети:Шапочка желтого цвета.
Воспитатель:правильно шапочка желтого цвета.а что оденем на ножки?
Дети:Ботинки.
Воспитатель:Правильно на ножки наденем ботинки.Вот мы оделись,теперь мы отправляемся гулять.
Воспитатель и дети идут гулять на ковер,где лежат листики.
Воспитатель:Ребята посмотрите сколько много здесь желтых листочков.а теперь посмотрите на Катю,она такая же желтая как листочки.Катя похожа на осень.Давайте соберем листочки и станцуем танец.
Дети танцуют танец по показу воспитателя.
Воспитатель :Ветерок дунул и листочки полетели на стульчики.
Дети садяться на стульчики.
Воспитатель :Давайте мы с вами нарисуем осенб у нас в группе!А Катя будет смотреть.Листочки буднм рисовать ручками.Обмакните ручку в гуашь и приложите ее к веточке.вот так,вот так,и на земле.
Дети рисуют листочки.
Воспитатель:молодцы ребята.Кате тоже понравилось,какие вы нарисовали литочки,как вы рисовали с листочками ,как помогали Кате одеться.Катя вас благодарит и дарит угощение.Катя прощается с вами.Попрощайтесь и вы с Катей.
