Как научить детей выпускать «злого дракона», не навредив другим
В статье Н. Г. Манцеровой рассматриваются важные аспекты педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Модернизация образования требует от воспитателей особого подхода к формированию нравственных качеств у детей. «Царство Доброты» предлагает занимательные упражнения, помогающие детям справиться с отрицательными эмоциями.
Автор подчеркивает значимость понимания собственных чувств и чувств окружающих. Задача воспитателя заключается в том, чтобы помочь детям найти безопасные способы выразить злость и негатив, не причиняя вреда другим. Раскрываются различные игровые методики, которые помогают устранить агрессию и негативные эмоции в безопасной обстановке.
Поражают яркие образы, предлагаемые в статье, такие как «злой дракон» и «Фея Зла», которые помогают детям визуализировать свои эмоции и найти для них выход. Также особое внимание уделяется творческой деятельности, позволяющей преобразовать злость в полезные и творческие действия, что способствует гармоничному развитию личности ребенка.
Обширный список методических материалов и рекомендуемых источников дает возможность воспитателям расширить свои знания о вопросах нравственного воспитания. Статья становится настоящим путеводителем для педагогов, стремящихся создать позитивную атмосферу в своих группах.
Н. Г. Манцерова,
воспитатель,
МДОУ Красногорский д/с «Сказка»
Как научить детей выпускать «злого дракона», не навредив другим.
Модернизация структуры и содержания современного образования выдвигает перед педагогами ДОУ новые важные задачи. Однако практика воспитания свидетельствует о чрезмерной рационализации обучения. Если в педагогических методиках культуре мышления и развитию познавательных процессов уделяется постоянное внимание, то нравственные качества личности формируются стихийно, а, следовательно, с большими издержками.
А ведь главная задача ФГОС - воспитание всесторонне развитой личности.
На занятиях в «Царстве Доброты», мы с детьми сталкиваемся с проблемами, учимся дружить и быть добрыми. Бывают такие ситуации, когда мы не можем изменить её, но можем изменить отношение к ней (например, мы не можем разбитую чашку вновь сделать целой, а можем выложить из осколков красивую мозаику).
Но бывают такие ситуации, когда хочется выпустить из себя злого дракона.
Нужно показать детям, что наши эмоции, даже негативные (грусть, злость, обида), - это проявление наших чувств.
А как выпустить из себя «злого дракона» и не причинить окружающим вред?
Нам на помощь придёт Фея Зла? Она нам подскажет как выплеснуть свою злость.
Потопать ногами и сжать кулаки. Для этого можно использовать специальный коврик.
Покричать в стаканчик. (Звук остаётся в стаканчике, не мешая другим)
Убрать злость в мешочек злой феи.
Надуть шарик злостью, а потом или поиграть с ним, или лопнуть его и злость исчезнет.
Разбрызгать спрей от злости. (Налить в небольшой пульверизатор воду с добавлением какого-нибудь эфирного масла. Нажимая на рычажок, ребёнок механически выплёскивает свою злость.)
А ещё можно преобразовать свою злость и сделать из неё что-нибудь красивое и нужное.
Можно рвать цветную бумагу, газеты, каталоги. А из кусочков составить красивую аппликацию.
Можно перемешать цветные макароны (камешки, бусины, пуговицы), а потом выложить из них картинку.
Можно рисовать восковыми карандашами (у обычных цветных карандашей может сломаться грифель) - закрасить весь лист, используя один или несколько цветов. Вырезать несложные элементы и наклеить их на фон. Красивое и несложное панно готово!
Можно месить тесто, самое простое пресное или солёное. Можно использовать пластелин. Затем его распределить по доске и сделать красивый барельеф.
Если вдруг вы всё-таки кого-то обидели вам на помощь придут:
коробочки-мирилки
скамейки примирения
коврики дружбы
Список источников:
Е.Б. Боровкова, Н.И. Водина, М.К. Ефимов. Формирование нравственного здоровья дошкольников. Занятия, игры, упражнения.- М.:ТЦ Сфера, 2003.
Н.В.Дурова. Очень важный разговор: беседы –занятия об этике поведения с детьми дошкольного возраста. М.: Мозаика-синтез, 2000.
В.В. Зябкина, Н.И. Льговская, Н.В. Микляева. Нравственно-эстетическое воспитание в детском саду и школе: реализация современных федеральных требований. Методическое пособие.- М.: УЦ «Перспектива», 2011.
